社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)第四章抽樣-文庫(kù)吧資料
2025-01-13 16:59本頁(yè)面
【正文】 （組），然后再?gòu)倪@幾個(gè)大群（組）內(nèi)抽取幾個(gè)小群（組），這樣一層層抽樣下來，直至抽到最基本的抽樣元素為止。 圖示 ：整群抽樣 劃分子群 隨機(jī)抽樣 ?優(yōu)點(diǎn) ： ，降低費(fèi)用 ?缺點(diǎn) ： 樣本分布面不廣，代表性較差，尤其是當(dāng)子群間異質(zhì)性較強(qiáng)時(shí)，影響代表性更明顯。 不同 ：定額抽樣中各層樣本是 非隨機(jī) 抽取的；而分層抽樣中各層樣本是隨機(jī)抽取的。 ?設(shè)計(jì)一個(gè)抽樣方案。 ? 首先是樣本量的限制。如果按比例抽樣，則當(dāng)樣本規(guī)模為 500時(shí)，女生僅為 50人。 ? 即各層的子樣本單位在總體中所占的比例，與各層單位在總體中所占的比例的比例完全相同。 （ 1）含義：先將總體中所有單位按某種特征或標(biāo)志劃分為 若干類型或?qū)哟?，然后再在各個(gè)類型或?qū)哟沃胁捎煤?jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)子樣本，將其合成樣本。 ?例 抽取若干家庭樣本進(jìn)行消費(fèi)狀況調(diào)查。 （ 2）系統(tǒng)抽樣具體步驟： K N（總體規(guī)模） n（樣本規(guī)模） K= K個(gè)個(gè)體中隨機(jī)確定 起點(diǎn)（ A） K=10，就從 0110號(hào)中抽簽決定一個(gè)號(hào)碼作為起點(diǎn)，假定為 05 A開始，每隔 K個(gè)個(gè)體抽取一個(gè)個(gè)體，組成樣本： A， A+K， A+2K….. ， A+（ n1） K 05， 15， 25， …. ， 95 001 011 021 031 … 091 002 012 022 032 092 003 013 023 033 093 004 014 024 034 094 005 015 025 035 095 006 016 026 ….. 096 007 017 027 097 008 018 028 098 009 019 029 099 010 020 030 100 √ √ √ √ √ （ 3）注意要點(diǎn) ? 系統(tǒng)抽樣一個(gè)十分重要的前提條件，是總體中個(gè)體的排列，相對(duì)于研究變量來說，應(yīng)該是隨機(jī)的，即不存在某種研究變量相關(guān)的規(guī)則分布。它是把總體中的單位進(jìn)行編號(hào)排序后，再計(jì)算出某種間隔，然后按這一固定的間隔抽取個(gè)體的號(hào)碼來組成樣本的方法。 ?當(dāng)總體情況不明時(shí)，無法做到隨機(jī)抽樣 （ simple random sampling） —— （ 1） 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱純隨機(jī)抽樣，它是按等概率原則直接從含有 N個(gè)元素的總體中隨機(jī)抽取 n個(gè)元素。 ?（ 3)由上述兩組個(gè)案通過 “ 滾雪球 ” 方式認(rèn)識(shí)的新的個(gè)案 ,即他們?cè)俳榻B自己所認(rèn)識(shí)的圈內(nèi)的人。 線人（ informants） 華中某市高校同性戀者的個(gè)案研究 ?訪談對(duì)象 大致來自三個(gè)方面 :(1）來自由華中科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院組織的 “ 大學(xué)生同性戀亞文化研究 ” 課題組提供的個(gè)案資料 。 （ snowball sampling） —— 雪球抽樣，當(dāng)我們無法了解總體情況時(shí)，可以從總體中少數(shù)成員入手，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查，向他們?cè)儐栠€知道哪些符合條件的人；再去找哪些人并詢問他們知道的情況。 人口構(gòu)成改變 ?—— 然而，到 1948年二戰(zhàn)促成了大量農(nóng)村人口涌入城市，在很大程度上改變了 1940年人口普查資料顯示的人口特征，而蓋洛普的抽樣依據(jù)的正是 1940年的人口普查資料。 配額抽樣的技術(shù)要求 配額抽樣技術(shù)要求研究者必須對(duì)總體的情況有所了解（所有投票者）。杜魯門（ Harry Truman）當(dāng)選總統(tǒng)。蓋洛普成功是因?yàn)椴捎昧伺漕~抽樣方法。 配額抽樣結(jié)果 案例 2 蓋洛普 1948年總體選舉民調(diào) ?1936年，喬治 ?案例 1—— 配額抽樣 假設(shè)某高校有 4000名學(xué)生，其中男生占 60％，女生占 40％；文科學(xué)生和理科學(xué)生各占 50％；一年級(jí)學(xué)生占 40％、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)學(xué)生分別占 30％、 20％、 10％。研究者要盡可能地依據(jù)那些有可能影響研究變量的因素來對(duì)總體分層，并找出具有各種不同特征的成員在總體中所占的比例 。 （ judgmental sampling） —— 判斷抽樣又稱作立意抽樣，它是研究者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析來選擇和確定研究對(duì)象的方法。 二、抽樣的作用 三、抽樣的一般程序 界定總體 制定抽樣框 決定抽樣方案 實(shí)際抽取樣本 評(píng)估樣本質(zhì)量 四、抽樣的方法 判斷抽樣 非概率抽樣 概率抽樣 配額抽樣 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 系統(tǒng)抽樣 偶遇抽樣 整群抽樣 多階段抽樣 雪球抽樣 抽樣方法 （一）非概率抽樣方法 ?非概率抽樣： —— 依據(jù)研究者的 主觀 意愿、判斷或是否方便等因素來抽取對(duì)象的方法。 （ statistic）也稱為樣本值，它是關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述。 該中學(xué)的全體學(xué)生名單 抽樣框 案例 —— 抽樣框 ? ?如果抽取 20個(gè)班級(jí)作為調(diào)查樣本。 ?直接抽取 ?先抽班級(jí)，在抽學(xué)生 （一
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