員工安全教育課件-文庫吧資料
2025-01-12 09:39本頁面
【正文】 可測的情況時我向哪里躲？ 不怕死傷的戰(zhàn)士是好戰(zhàn)士，不怕死傷的員工不是好員工。 個人心情不好 ，社會分配不公 ， 一些不良社會現(xiàn)象可能影響我們的一些意識和行為 ， 但是這些都不是違章的理由啊 ！ 花兒為什么這樣紅 員 工 安 全 教 育 第四 違 章 的 成 本 安全是人生的第一需要 ， 是不可動搖的 。 安全對于個人 、 企業(yè) 、 國家都是最大的效益 。 可以這樣說 ， 如果對自己 的安全都不負責任的人 ， 他肯定沒有對他人 負責任的意識 ， 也就無從談起對家庭 、 對企 業(yè) 、 對國家的負責了 。 有人說這是形式主義 ， 那么 ， 我們 就實實在在的遵章守紀好了 。 1 30 300 3000 30000 記 錄 性 事 故 非 記 錄 性 事 故 不安全的行為及潛在的危險 輕微傷害 輕傷害 重傷害 死亡 第一 違章不是事故的必然結果 員 工 安 全 教 育 第二 個人安全保證書寫給誰 ？ 我們每年都寫的個人安全保證書 ， 其實就是一種檢查個人安全意識 的形式 。 你能把握違章發(fā)生事故的隨機性嗎 ？ 答案是肯定的：不能 。 而一個人有沒有這種把握能力 ， 很大程度上取決于他能不能拒絕違章行為 。 有的人比較 “ 幸運 ” ，他均能 “ 逢兇化吉 ， 化險為夷 ” ， 所遇到的事故都是未遂事故 ， 而有的人卻很 “ 倒霉 ” ， 成為了事故的犧牲品 。 機動車輛違章行為 9 請您記?。? 無證駕駛機動車輛、客貨混裝、機械設備超載使用均屬于嚴重違章，極容易造成人員傷害和設備損壞，切不可為之。 2. 機動車輛行駛時客貨混裝 。修理或移動電氣工具切記拔掉插頭后再進行??！ 員 工 安 全 教 育 違章行為 8 生產(chǎn)現(xiàn)場吸煙 請您記住： 防止火災責任大， 加強管理人性化， 違章之事勢必糾， 不聽勸阻受處罰。 員 工 安 全 教 育 違章行為 7 使用砂輪機、切割機，不檢查，不戴面罩、眼鏡，修理或移動電動工具不停電。 請您記住： 十不起吊記心間，起重機械先檢驗， 起吊之前須看好，被吊物品捆扎牢。 違章行為 4 酒后作業(yè) 員 工 安 全 教 育 違章行為 5 亂接電線 請您記?。? 檢修用電不能少， 安全使用要知道， 線路插接要規(guī)范， 遵章作業(yè)安全好。 看看他有幾處不符合要求？ 員 工 安 全 教 育 違章行為 3 高處作業(yè)不掛安全帶 喂！方便重要還是生命重要？ 請您記?。? 高處作業(yè)風險不小， 安全帶要隨時掛好， 血的教訓望您記牢， 萬一失足真不得了。但是你應該明白，安全的回家，你還有機會整整你的頭發(fā)，如果你進了醫(yī)院，那么你要整理的還有很多！不要因為一時的舒服而忽略了更多你真正應該在意的事情！ 員 工 安 全 教 育 二、也許你見過有人是把它拿在手里或者當小板凳坐，但是請你明白，要么他們是不惜犧牲自己，想用血的教訓來教育你，要么就是他們在用自己的安全為代價來完成一次冒險！記住，你以后的路還很長，你沒必要那么做！如果他們更多相信的是命運的話，你要相信科學，并勸他們戴好安全帽！因為，你已經(jīng)看過很多事故案例了 …… 員 工 安 全 教 育 違章行為 2 工作現(xiàn)場著裝不符合 《 員工著裝管理規(guī)定 》 的要求。 員 工 安 全 教 育 對違章者的 忠告 員 工 安 全 教 育 您有以下違章行為嗎？ 員 工 安 全 教 育 違章行為 1 工作人員進入現(xiàn)場不戴安全帽 請您記住以下兩點： 一、無論你要進入哪個生產(chǎn)現(xiàn)場，都要戴著它，并系好帽帶。 ?人人注意安全，個個家庭幸福。 ?安全是人類永恒的主旋律。 ?安全知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)住的事故隱患就越多，越安全。 ?事后補救不如事前防范，省時省事 省錢又少費神。有了防范，不幸的 事故就會遠離你。 ?麻痹大意處處有陷阱，謹慎小心步步是坦途 。 ?前松后緊也是事故隱患，不要讓小隱患釀成大災難。 員 工 安 全 教 育 安全生產(chǎn)用語 （二） ?缺乏安全知識的人，像事故一樣可怕，甚至比事故更可怕。 （ 是被它物傷害 ） 員 工 安 全 教 育 安全管理五個一樣 一 是大小工程作業(yè)，安全管理一個樣； 二 是時間長短、松緊，安全工作程序一個樣； 三 是領導在場不在場，“執(zhí)行安全規(guī)章規(guī)”力度一個樣； 四 是復雜與簡單工作，施工組織及措施落實到位一個樣； 五 是人多人少，執(zhí)行工作分工及 監(jiān)護到位一個樣。 （ 是被他人傷害 ） 員 工 安 全 教 育 安全事故案例 案例 3: 上海某紡織廠一名女工，一沒有遵守崗位作業(yè)要求，把頭巾圍到領子里就上崗作業(yè)，當她在接線時，紗巾的末端嵌入平時沒有注意的梳毛機軸承細縫里紗巾被絞，該員工的脖子被猛地勒在紡紗機上，結果活活地被勒死。 （ 是被自己傷害 ） 員 工 安 全 教 育 安全事故案例 案例 2: 1998年 5月 19日 ,江蘇省一個體機械加工廠 ,車工鄭某和鉆工張某兩人在一個僅有 9平米的車間風作業(yè) ,他們的兩臺機床間隔僅有 ,當鄭某加工一件長度為 ,因工件長度較大 ,在高速旋轉(zhuǎn)下 ,該工件被甩彎 ,打在正在旁邊作業(yè)的張某頭上 ,造成頭骨碎裂 ,當場死亡。 員 工 安 全 教 育 四不放過原則 : ?事故原因分析不清不放過 ?事故責任者沒處理不放過 ?肇事者沒有受教育不放過 ?沒有落施防范措施不放過 有可能就會有必然 : 凡是存在安全隱患的可能 ,必然會出現(xiàn)安全事故 員 工 安 全
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