法制安全教育課件-文庫(kù)吧資料
2025-01-20 14:22本頁(yè)面
【正文】 3人均未到校，家人與學(xué)校尋找未果確認(rèn)失蹤。 三、增強(qiáng)自我防范意識(shí) 避免受到不法侵害 10月 30日，岳陽(yáng)縣發(fā)生一起綁架小學(xué)生案件， 3名被綁架的小學(xué)生全部被害。 －－孔子 二、如何遵守法律？（ 慎交友） 案例： 家住某市城關(guān)區(qū)的胡某，年僅 13歲，在 2023年暑假期間與同住在一個(gè)社區(qū)比他大 5歲的王某結(jié)識(shí)，常常和王某到公共場(chǎng)所去玩，很快與一些社會(huì)不良青年結(jié)成朋友，并經(jīng)常在一起鬼混。 病得不輕 擋不住的誘惑 二、如何遵守法律？（ 慎交友） 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 。就在入院當(dāng)晚，宋某打碎了屋頂燈管，用玻璃碎片割破手腕自殺未遂。 －－－ 陶宏開(kāi) 二、如何遵守法律？（ 抗誘惑） 2023年 6月，清華大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生宋某，深陷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，心急如焚又無(wú)能為力的父親不遠(yuǎn)千里，四次來(lái)京勸慰。沒(méi)等法官回答，偷牛賊搶著說(shuō)：“我當(dāng)初就是從拿別人一根針開(kāi)始的。 二、如何遵守法律？ （ 育愛(ài)心） 街頭擦鞋救母的 13歲少年駱偉科 二、如何遵守法律？（ 拘小節(jié)） 寓言故事 一個(gè)人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里，法官在量刑時(shí)卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。培育愛(ài)心，其實(shí)就是怎么去做人，這是預(yù)防違法犯罪的根本。 當(dāng)老師出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)、場(chǎng)合和老師交談，切不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。 有事進(jìn)辦公室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)過(guò)老師允許再進(jìn)。 下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。 尊師有哪些表現(xiàn)： 不論在校內(nèi)還是校外，見(jiàn)到老師都應(yīng)該熱情打招呼、問(wèn)好。最后，又有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，他們當(dāng)初都做過(guò)學(xué)生，都得到過(guò)教師的培育，如果沒(méi)有教師，就不可能有后來(lái)的將軍、政治家和學(xué)者，所以教師是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。 尊師小故事： 古時(shí)候，有個(gè)國(guó)王召集文武百官說(shuō)：他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)勛章授給對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。 我國(guó) 《 教育法 》 規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全，所以每一個(gè)小朋友都要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守公共秩序的好習(xí)慣。 事例分析： 公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國(guó) 《 憲法 》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。 五、公共場(chǎng)合要講公共秩序 事例六： 北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案： “鐺 …… 鐺 …… 鐺 …… ” ，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過(guò)，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。 本案中，程某為非法獲取他人郵票，毀棄信件 200多封，已構(gòu)成犯罪。我國(guó) 《 憲法 》 第四十條規(guī)定， 中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。程某采用此種方法，積攢了 200多枚精美的郵票。他不再滿(mǎn)足于自己家所在大院的那幾封信，而是竄遍周?chē)乃写笤骸捉?jīng)猶豫，程某還是把這封信拿回了自己家，撕掉郵票之后，便把信扔掉了。程自小喜愛(ài)集郵，千方百計(jì)搜羅郵票?？梢?jiàn)， 拾到東西不愿歸還是違法的?！? 該生說(shuō)得對(duì)嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？ 事例分析： 該生的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。失主知道后，向該生索要。即使考試作弊考了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，只能是欺騙家長(zhǎng)和老師，最終害的是自己，同時(shí)也違反了《 教育法 》 的有關(guān)規(guī)定。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，掌握本領(lǐng)。丁丁對(duì)此不服氣地說(shuō)：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？” 丁丁考試作弊是一種什么行為呢？ 事例分析： 我國(guó) 《 教育法 》 規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。這時(shí)看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見(jiàn)丁丁正在起勁地翻書(shū)呢。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他??！丁丁沒(méi)法子，就把事先藏在課桌里的書(shū)拿出來(lái)找答案。 你能舉一些身邊的例子，說(shuō)說(shuō)哪些是一般違法行為，哪些是犯罪行為呢？ 二、考試作弊害自己 事例三： 一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會(huì)答。
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