dna重組技術(shù)的基本工具(1)-文庫吧資料
2025-01-12 02:15本頁面
【正文】 核苷酸序列，并且使每條鏈中 特定部位 的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開?？啥@種酶能識(shí)別 外來侵入的 DNA并將其分解，而對(duì) 自身的 DNA不能起作用。 運(yùn)用所學(xué)的 DNA重組技術(shù)，模擬制作重組DNA分子模型。這些性狀的表達(dá)與我們學(xué)過的基因的什么過程有關(guān)？ DNA(基因 ) mRNA 蛋白質(zhì) (性狀 ) 轉(zhuǎn)錄 翻譯 某種藥物蛋白的基因 煙草的 DNA ?準(zhǔn)確切割 DNA的工具（ “ 分子手術(shù)刀 ” ） —— 限制性內(nèi)切酶 ?DNA片段的連接工具（ “ 分子縫合針 ” ） —— DNA連接酶 ?基因轉(zhuǎn)移工具（ “ 分子運(yùn)輸車 ” ） —— 運(yùn)載體 DNA重組技術(shù)的基本工具 學(xué)習(xí)目標(biāo) 明確基因工程的原理。 治療糖尿病特效藥 —— 據(jù) WTO調(diào)查： 2023年全世界約有糖尿病患者 ，我國約 6000萬。 基因工程的概念 基因工程的別名 操作環(huán)境 操作對(duì)象 操作水平 基本過程 結(jié)果 基因拼接技術(shù)或 DNA重組技術(shù) 生物體外 基因 DNA分子水平 人類需要的基因產(chǎn)物 剪切 → 拼接 → 導(dǎo)入 → 表達(dá) 每 100kg 豬或牛的胰腺中僅可提取 4到 5g。 基礎(chǔ)理論和技術(shù)發(fā)展催生了基因工程 基因工程，又叫 DNA重組技術(shù) 。 科技探索之路 1953年， 沃森、克里克 提出 DNA的 雙螺旋結(jié)構(gòu) 模型。 課標(biāo)要求：現(xiàn)代生物科技專題 拓展學(xué)生的生物 科技視野 ,增強(qiáng)學(xué)生的 科技意識(shí) ,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物學(xué)類專業(yè)奠定基礎(chǔ)。 模塊解讀 課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的核心知識(shí)的要求 細(xì)胞工程 本模塊知識(shí)內(nèi)容的構(gòu)建順序： 基因工程 細(xì)胞工程 胚胎工程 生態(tài)工程 分子水平 細(xì)胞水平 個(gè)體水平 群體水平 微觀 宏觀 中觀 專題一 基因工程 科技探索之路 1944年， 艾弗里 證明 DNA是遺傳物質(zhì)， DNA可從一種生物個(gè)體轉(zhuǎn)移到另一種生物個(gè)體。 科技探索之路 克里克 等提出 中心法則 DNA RNA 蛋白質(zhì) 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄
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