【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法四、設(shè)計(jì)思路五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思(一)教材內(nèi)容和地位?地位:本節(jié)內(nèi)容既涉及前面所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)部分的知識(shí),又是對(duì)教材始終貫穿的精神——人與自然和諧發(fā)展的終結(jié)詮釋。目的在于培養(yǎng)人們尊重自然發(fā)展規(guī)律,尋求人與自然和諧發(fā)展的
2025-01-12 02:15
【摘要】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄DNA重組和重組DNA技術(shù)DNARebinationandRebinantDNAtechnology第二十一章目錄nDNA重組(DNArebination)是指不同DNA分子斷裂和連接而產(chǎn)生DNA片段的交換并重新組合形成新DNA分子的過程。n重組DNA技術(shù)(rebi
2025-01-12 02:14
【摘要】第十七章重組DNA技術(shù)與基因組學(xué)第一節(jié)DNA序列測定第二節(jié)重組DNA技術(shù)的基本操作原理第三節(jié)重組DNA技術(shù)的應(yīng)用第四節(jié)基因組學(xué)和蛋白組學(xué)及研究技術(shù)簡介DNA測序的基本策略設(shè)法產(chǎn)生帶標(biāo)記的不同長度的成套DNA片段,各帶有標(biāo)記的片段起點(diǎn)相同、終點(diǎn)不同,使待測的DNA鏈中
2025-01-19 00:20
【摘要】定向基因改造設(shè)想設(shè)想設(shè)想一一能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮??能否讓細(xì)菌能否讓細(xì)菌“吐出吐出”蠶絲?蠶絲?設(shè)想設(shè)想二二能否讓微生物產(chǎn)生出人的胰島素、干擾素等能否讓微生物產(chǎn)生出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物?珍貴的藥物?設(shè)想設(shè)想三三基因工程的別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過程
2025-01-12 01:54
【摘要】第五章DNA體外重組技術(shù)概述一、DNA重組技術(shù)相關(guān)概念克隆(clone)來自于同一始祖的一群相同分子、細(xì)菌、細(xì)胞或動(dòng)物(常被成為副本或拷貝)??寺』?cloning)獲取大量單一拷貝的過程,也稱無性繁殖。DNA克隆(DNAcloning)應(yīng)用酶學(xué)的方法,在體外將各種來源的遺傳物質(zhì)(同源的或異源的、原核的或真
2025-01-12 01:51
【摘要】重組DNA技術(shù)DNARebinationTechnique一、重組DNA技術(shù)相關(guān)概念克隆(clone)來自同一始祖的相同副本或拷貝的集合。獲取同一拷貝的過程稱為克隆化(cloning),即無性繁殖。(一)DNA克隆技術(shù)水平:分子克隆(molecularclone)即
2025-08-07 14:17
【摘要】DNA分子的斷裂和重新連接導(dǎo)致遺傳信息的重新組合,稱為重組(rebination)。重組的產(chǎn)物稱為重組DNA(rebinantDNA),所有的DNA都是重組DNA。由于重組,一個(gè)DNA分子的遺傳信息可以和另一個(gè)DNA分子的遺傳信息結(jié)合在一起,也可以改變一條DNA分子上遺傳信息的排列方式。DNA重組廣泛存在于各類生物中,說明重組對(duì)物種生存具有重要意義
【摘要】第一章DNA重組技術(shù)討論4個(gè)問題:n——基因工程的概念。n——基因工程的原理和技術(shù)。(包括3大理論和3大技術(shù)準(zhǔn)備)n——3大步驟(DNA體外重組,重組DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞后擴(kuò)增和表達(dá),基因工程后處理)n——對(duì)于醫(yī)學(xué)來說即生產(chǎn)基因工程產(chǎn)品、開展基因治療等。第一節(jié)概述一.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)
【摘要】同課異構(gòu)教學(xué)展示活動(dòng)五年二班2023年11月19日基因工程的產(chǎn)物基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀?;蚬こ痰母拍罨蚬こ?/span>
2025-01-12 02:12
【摘要】復(fù)習(xí)1、生物體的遺傳物質(zhì)是什么?生物體遺傳的基本單位是什么?2、為什么生物界的各種生物間的性狀有如此大的差別呢?3、生物的性狀是怎樣表達(dá)的?基因工程的產(chǎn)物:多彩小魚轉(zhuǎn)基因小鼠轉(zhuǎn)基因小豬辣椒香蕉藍(lán)色玫瑰黑籽番茄基因工程的概念:基因工程又叫基因拼接技術(shù)或D
2025-01-04 06:24
【摘要】第六章重組DNA技術(shù)的操作ADNA的體外重組(切、接)B用于基因轉(zhuǎn)移的受體菌或細(xì)胞C重組DNA分子的轉(zhuǎn)化和擴(kuò)增(轉(zhuǎn)、增)D轉(zhuǎn)化子的篩選和鑒定(檢)第六章重組DNA技術(shù)的操作過程切接轉(zhuǎn)增檢一DNA的體外重組(切與接)第六章重組DNA技術(shù)的操作過程同種內(nèi)切酶生產(chǎn)的粘性末端的連接同尾酶生
2025-08-10 13:27
【摘要】第四章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第四節(jié)第2課時(shí)第2課時(shí)基因重組與重組DNA技術(shù)1.基因重組是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同
2024-11-18 04:21
【摘要】專題1基因工程太原市外國語學(xué)校趙成藝基因工程基因工程的別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過程結(jié)果基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;蚱唇蛹夹g(shù)或DNA重組技術(shù)
2025-01-12 02:36
【摘要】乳汁中含有人生長激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)轉(zhuǎn)魚抗寒基因的番茄轉(zhuǎn)基因抗蟲棉抗蟲棉普通棉D(zhuǎn)NA重組技術(shù)的基本工具基因工程的概念基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向
2025-03-08 23:01
【摘要】第六章第六章DNA重組技術(shù)重組技術(shù)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院唐冬生廣東醫(yī)學(xué)院黃迪南第六章DNA重組技術(shù)DNA重組(DNArebination)不同來源的DNA,通過磷酸二酯鍵連接而重新組合成新的DNA分子的過程。DNA克?。―NAclone)?在體外對(duì)DNA分子進(jìn)行重組,構(gòu)建成具有
2025-01-26 07:34