汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修說(shuō)課-文庫(kù)吧資料
2025-01-11 21:30本頁(yè)面
【正文】 課程的評(píng)價(jià)、在校生對(duì) 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 課程的評(píng)價(jià)，學(xué)生普遍反映良好，從師資水平、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師德等方面都給予了高度評(píng)價(jià)。 2023年被評(píng)為四川省級(jí)精品課程，受到四川省教育廳評(píng)審專(zhuān)家的肯定。 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 六、說(shuō)教學(xué)效果 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 校外、校內(nèi)、行業(yè)評(píng)價(jià) : 西華大學(xué)汽車(chē)學(xué)院陳沖教授、孫仁云教授、四川安利捷汽車(chē)服務(wù)有限公司維修總經(jīng)理李作發(fā)對(duì)本課程給予一致肯定和好評(píng)。按照合作協(xié)議，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員根據(jù)校外頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行管理辦法及考核制度，參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、管理、指導(dǎo)和考核，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量和安全。平均年齡 34歲。 知識(shí)結(jié)構(gòu) ：課程組 9人中，有三名碩士（周林福、魏慶曜、秦興順）；三名正在攻讀碩士 (方文、郭鐳鐳、吳暉彤、 )，兩名本科 (封建國(guó)、張性偉 )，一名專(zhuān)科（哈平），碩士比例為 30%。 專(zhuān)兼職比例 ：課程組 9名教師中，專(zhuān)職 7人，教學(xué)咨詢(xún)兼職 1人，實(shí)踐教學(xué)兼職 1人。 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 返回 四、說(shuō)教學(xué)隊(duì)伍 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 專(zhuān)任教師中“雙師”型教師比例 ：課程組教師每人每年在企業(yè)實(shí)踐時(shí)間 30天，并且均獲得維修工考核師、豐田技術(shù)培訓(xùn)教師等證書(shū)。 5)試設(shè)法。 3)講授指導(dǎo)法。 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 (1)案例教學(xué)法 (2)項(xiàng)目教學(xué)法 (3)口訣教學(xué)法 (4)理實(shí)一體化教學(xué)法 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 說(shuō)課 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 精品課程建設(shè)小組 返回 (1)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段參與教學(xué)的模式 在 《 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 》 課程建設(shè)中，我們有意識(shí)地加強(qiáng)了計(jì)算機(jī) CAI課件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究，總結(jié)出目前在課堂教學(xué)中，CAI課的主要應(yīng)用方法有： 1)案例教學(xué)法。實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)“做學(xué)合一”，學(xué)生所學(xué)即所用，與頂崗實(shí)習(xí)對(duì)接。按照實(shí)訓(xùn)任務(wù)所需資源相近的原則分區(qū)域建立學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)，體現(xiàn)資源的合理配置，充分發(fā)揮其效益。并將其成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)，參與期末成績(jī)?cè)u(píng)定。 考核內(nèi)容與方法： 考核內(nèi)容即實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 課程實(shí)施： 每實(shí)訓(xùn)小組 9人，實(shí)訓(xùn)中小組長(zhǎng)作組織和協(xié)調(diào)完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，包括預(yù)習(xí)、制定實(shí)訓(xùn)方案，按要求完成實(shí)訓(xùn)基本任務(wù)及自主學(xué)習(xí)。通過(guò)后續(xù)發(fā)動(dòng)機(jī)總成專(zhuān)門(mén)化方向課程學(xué)習(xí)后，能直接解決生產(chǎn)實(shí)際中對(duì)應(yīng)車(chē)型的故障。講授汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)各個(gè)總成
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