電子產(chǎn)品制造流程與安全管理-文庫吧資料
2025-01-11 13:39本頁面
【正文】 修理儀器設(shè)備時，斷開了電源但沒有拔下電源插頭，假如 電源開關(guān) 接在 零線 上，設(shè)備內(nèi)部實際上還連接在電源的火線（相線）上。o 沒有真正斷開電源都可能在使用過程中脫落出來。各種電動工具的電源線可能因使用不當而破損，特別是在焊接操作時，灼熱的烙鐵尖容易燙破電源線的塑料外皮，使金屬導(dǎo)線裸露出來。由于各種疏忽，使人觸碰了 220V電源插座或裸露的電線而產(chǎn)生電擊o 電源線破損o 生產(chǎn)操作中常見的電擊危險o （ 1）直接觸及電源o 單極觸電：人體的一個部位接觸帶電體。o 滅火時，身體和滅火工具不要觸及導(dǎo)線和電器設(shè)備。o 電器著火時：先切斷電源， 用二氧化碳或四氯化碳滅火。大部分都是接交流電源（ 220伏或 380伏）o 有很多產(chǎn)品，電路供電為 “弱電 ”，但是使用220V電源變壓、整流、穩(wěn)壓而得到的。因此，安全用電是首要重點。o o 電子工藝操作通常被稱為 “弱電 ”的工作。它牽涉的學科很多，知識面也很廣。o 研討、分析和引進新工藝、新設(shè)備，參與重大工藝問題和質(zhì)量問題的處理，不斷提高企業(yè)的工藝技術(shù)水平、生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。o 進行生產(chǎn)現(xiàn)場工藝規(guī)范和工藝紀律管理，培訓(xùn)和指導(dǎo)員工的生產(chǎn)操作，解決生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的技術(shù)問題。主要對新產(chǎn)品元器件的選用、 PCB板設(shè)計和產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝性進行評定和改進意見。o o 測需求o 3CCD全彩數(shù)字相機，一體化視覺系統(tǒng)o 、印刷后、爐前、爐后、的檢測o o 早期發(fā)現(xiàn)缺陷將避免將壞板送到隨后的裝配階段， AOI將減少修理成本將避免報廢不可修理的電路板。 PCB板的范圍可從細間距高密度板到低密度大尺寸板，并可提供在線檢測方案，以提高生產(chǎn)效率，及焊接質(zhì)量 Opticalo AOI指導(dǎo)現(xiàn)場生產(chǎn)人員完成工藝工作和產(chǎn)品質(zhì)量控制工作。 電子技術(shù)工作的根本目的是 保證產(chǎn)品質(zhì)量 ， 提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本 ，最終達到提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。o 培養(yǎng)學生掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)操作的基本技能，充分理解工藝工作在產(chǎn)品制造過程中的重要地位，從更高的層面了解現(xiàn)代化電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，了解目前我國電子產(chǎn)品生產(chǎn)中最先進的技術(shù)和設(shè)備。希望大家充分利用）o 為了解決上述問題， 。 ”他的這一觀點，應(yīng)該成為電子工程技術(shù)人員的座右銘 。所以，讓電子類工科學生參加足夠?qū)W時的實際生產(chǎn)實習、操作實訓(xùn)是極其重要的：如果他們不了解當前電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程的每一個細節(jié)，不理解生產(chǎn)工人操作的每一個環(huán)節(jié)，就很難設(shè)計和制造出具有生產(chǎn)可行性的產(chǎn)品。o “電子技術(shù)應(yīng)用 ”是我國工科院校的一個傳統(tǒng)專業(yè)，但就一般畢業(yè)生來說，他們在校期間學習的知識內(nèi)容與實際工作的需求差距很大，往往落后于社會的需求。 （ 主張噓聲先去南方，然后回來創(chuàng)業(yè)）o 對于有經(jīng)驗的電子工程技術(shù)人員來說，他們的水平主要反映在 設(shè)計方案時 充分考慮了加工的可能性和工藝的合理性上。o 相比國內(nèi)外各廠家生產(chǎn)的同類電子產(chǎn)品，它們的電路原理并沒有太大的差異，造成質(zhì)量水平不同的主要原因存在于 生產(chǎn)過程及手段 之中，即體現(xiàn)在電子工藝技術(shù)和工藝管理水平 的差別上。） （ 我們專業(yè)每年都有很多學生到這里工作）o 目前電子企業(yè)存在的問題：o 在當代的電子產(chǎn)品制造技術(shù)領(lǐng)域，我國在整體上還處在比較落后的水平 o 改革開放后（ 80年代以來），電子工業(yè)獲得突飛猛進的發(fā)展。o 建國初期，我國的電子企業(yè)很少。 （廣告宣傳）o 對關(guān)鍵技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)、關(guān)鍵工藝可通過專利的手段進行保護；在企業(yè)內(nèi)部，通過嚴格的文件管理、資料授權(quán)管理把企業(yè)的關(guān)鍵工藝技術(shù)掌握在一部分人手里，行業(yè)之間、企業(yè)之間實行技術(shù)保密和技術(shù)封鎖，是非常普遍的現(xiàn)象。培養(yǎng)學生參加實踐、提高動手能力、熟悉生產(chǎn)過程，在電子工藝課程的教學活動中應(yīng)該得到具體的體現(xiàn) 。或許，某些研究方法學的專家有很強的科研能力，但假如他與實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)的距離較遠，就很難發(fā)現(xiàn)問題的核心所在，進一步的總結(jié)分析也無從談起 。經(jīng)常有這樣的情況發(fā)生：某項新的工藝方法還未能全面推廣普及，就已經(jīng)被更先進的技術(shù)所取代。系統(tǒng)論述電子工藝的書刊資料不多，直到上世紀 70年代后期，第一本系統(tǒng)論述電子工藝技術(shù)的書籍才面世， 80年代初在高等學校中才開設(shè)相關(guān)課程。形成時間較晚而發(fā)展迅速 o 電子工藝技術(shù)人才是 “通才 ”，產(chǎn)品制造過程所涉及的工藝問題要求他具有廣博的知識面和很好的文化基礎(chǔ)，要求他對新的理論、新的方法、新的材料、新的設(shè)備有良好的感悟性，能夠很快地理解、學習、掌握新的技術(shù)和知識；又可以說，電子工藝技術(shù)人才是 “專才 ”，產(chǎn)品制造過程所涉及的工藝問題很難通過學校的教育環(huán)境準確實踐、完全理解，只能從對書本的學習中獲得基本的知識和理念，認真參加學校組織的電子工程實訓(xùn)，然后在企業(yè)中不斷學習、不斷積累、不斷總結(jié)，通過長時間的實際工作把自己鍛煉成為電子產(chǎn)品制造過程的工藝專家。o 電子工藝學的技術(shù)信息分散在廣闊的領(lǐng)域中，與其他學科的知識相互交叉、相輔相成，成為技術(shù)關(guān)鍵（ know除此之外，還涉及到數(shù)理統(tǒng)計學、運籌學、系統(tǒng)工程學、會計學等與企業(yè)管理有關(guān)的眾多學科。）涉及眾多科學技術(shù)領(lǐng)域 電子工藝學的特點 Resources提高企業(yè)資源效能為系統(tǒng)思想、為企業(yè)提供業(yè)務(wù)集成運行中的資源管理方案。o ISO9000質(zhì)量管理體系o ERP企業(yè)資源管理系統(tǒng)。9000質(zhì)量管理體系認證的審查以及 3C安全認證的審查，大量的工作是制訂管理的標準與制度，撰寫那些以往缺少的、準確的、有效的管理文
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