【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(或數(shù)據組)的頻數(shù)和
2025-05-20 15:35
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(或數(shù)據組)的頻數(shù)和樣本容量的比,叫做該數(shù)
2025-01-03 22:20
【摘要】根據這些數(shù)據你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數(shù)據中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據分組)3、將數(shù)據分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩
2025-01-22 19:55
2024-08-28 23:05
【摘要】問題提出?,如何通過樣本數(shù)據所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學習的內容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數(shù)據,找出數(shù)據中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估計一般分成兩種:①是
2024-08-29 00:04
2025-05-20 15:36
【摘要】1.求極差(即一組數(shù)據中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據的變動范圍=2.決定組距與組數(shù)(將數(shù)據分組)3.將數(shù)據分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4.列出頻率分布表.(填寫頻率/組距一欄)5.畫出頻率分布直方圖.組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數(shù):將數(shù)據分組,當數(shù)
【摘要】某班40名同學在一次測驗中的成績如下:73697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
【摘要】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學曾國榮2頻率分布表的制作1、計算數(shù)據中最大值與最小值的差,即極差。據此,決定組數(shù)和組距。2、分組:通常對組內數(shù)據所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布問題提出?,如何通過樣本數(shù)據所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學習的內容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.用樣本的頻率分布估計總體分布頻率:頻數(shù)與總體(或樣本)中所含個體的
2024-08-18 09:34
【摘要】§(說課稿)尊敬的各位評委老師:大家好!我說課的課題是《用樣本的頻率分布估計總體分布》。下面我將從教材分析、學情分析、目標分析、教法分析、教學過程設計五個方面來闡述我的教學實踐。并談談自己的教學反思。一、【教材分析】:統(tǒng)計主要研究兩個問題。本節(jié)課所要解決的問題就是根據收集的樣本數(shù)據,列出頻率分布表、畫出頻率分布直方圖,并通過頻率分布直方圖對總體進行簡單的估計。
2025-04-22 08:30
2024-11-24 21:27
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布桓臺二中李強——說課流程——分析、處理數(shù)據統(tǒng)計收集數(shù)據分析、處理數(shù)據承上啟下抽樣方法總體密度曲線用樣本的數(shù)字特征估計總體特征用樣本的頻率分布估計總體分布突出了統(tǒng)計的實用性學生知識基礎、
2024-08-29 00:18
【摘要】(2)1、求極差(即一組數(shù)據中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據分組)3、將數(shù)據分組(,分為9組)復習:畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數(shù):將數(shù)
2025-01-22 19:28
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布鏈接高考1. (2014山東,7,5分,★★☆)為了研究某藥品的療效,(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,……,,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( ) 2. (2015湖北,14,5分,★★☆)某電子
2024-08-18 09:20