電氣控制與plc應(yīng)用演示文稿-文庫吧資料
2025-01-09 05:33本頁面
【正文】 學(xué)生在動手過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析 問題、解決問題，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。（ 3）學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的評價 ： 90分 以上 。學(xué)生既學(xué)到了理論知識，也掌握了實(shí)踐技能，提高了技術(shù)應(yīng)用能力，收到良好的效果，普遍受到學(xué)生的歡迎。20（ 2）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)效果：通過強(qiáng)有力的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)得到了很大提高，實(shí)踐教學(xué)改革為培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技能起到了重要作用。 （ 2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)書面工整、清楚、規(guī)范，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)完整，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與誤差處理得當(dāng)。 (4)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核：制定了科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核辦法，能科學(xué)的鑒定出學(xué)生的實(shí)際技能。17四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè) （ 1）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用與管理電氣控制實(shí)訓(xùn)室具有 45個工位的實(shí)訓(xùn)盤，電氣控制實(shí)驗(yàn)室有 20個電氣控制實(shí)驗(yàn)板，PLC模擬實(shí)驗(yàn)箱 13個。在教師備課的同時，一定要先備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，確定教學(xué)方案。教學(xué)改革：16（ 2）教學(xué)方法：采用案例教學(xué)法，理論結(jié)合實(shí)際，突出具體解決實(shí)際問題的思路和方法。（ 2）學(xué)風(fēng)培養(yǎng)：以教師淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)影響和感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生自己學(xué)習(xí)的積極性，形成良好的學(xué)風(fēng)。14教書育人：（ 1）教學(xué)態(tài)度：教師嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范。建立試題庫， 采用考教分離與考試改革工作， 試卷批改認(rèn)真，成績登統(tǒng)準(zhǔn)確無誤。12三、教學(xué)質(zhì)量與效果質(zhì)量控制 （ 1）評教：課程組教師授課時能夠深入淺出、形象生動，并且理論聯(lián)系實(shí)際，表現(xiàn)了很好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，因此，深受學(xué)生的歡迎，優(yōu)良率為 100%。 本課程組教師均獲得了普通話合格證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。高知識結(jié)構(gòu)與較低年齡結(jié)構(gòu)，是本課程組取得現(xiàn)在成績的基礎(chǔ)，也是我們今后向更高水平發(fā)展的潛力所在。10 （ 3）年齡結(jié)構(gòu)：主講教師 40歲以上 2人， 30至 40歲 4人。（ 1）教材質(zhì)量： 選用機(jī)械工業(yè)出版社出版的《電氣控制與 PLC應(yīng)用 》 教材，內(nèi)容適合于高職人才培養(yǎng)目標(biāo)要求。6v把實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)作為教學(xué)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)動手能力和分析問題與解決問題的能力，以及創(chuàng)新能力。4（ 2）教學(xué)手段：v 通過電器實(shí)物建立常用電
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