03人才培養(yǎng)機制-文庫吧資料
2025-01-08 08:01本頁面
【正文】 其最主要的特點是強調工作學習化和學習工作化。 第四，社區(qū)資源特別是教育資源得到有效的整合。 第三，社區(qū)學習型組織普及，普通形成了學習型單位、學習型家庭。 23 24 （ 4）學習型社區(qū) 學習型社區(qū)的基本標志 : 第一，社區(qū)形成了適合時代特點的社區(qū)學習文化和學習意識。 總之，選擇了學習型家庭就是選擇了幸福與和諧，選擇了學習型家庭就是選擇了成功的人生。 ?家庭中每個成員都是學習者 ， 家庭是學習的團隊 ， 學習帶給每個家庭最高的獎賞是 “ 快樂 ” 。 ?學習型家庭是一種家庭文化 。 這個過程 ， 只有起點 ， 沒有終點 。 建設學習型家庭是構建學習型社會的基石 ， 也是拓展家庭功能 、 提高生命質量的內在要求 。 (1)學習型組織 (2)學習型個人 (3)學習型家庭 (4)學習型社區(qū) (5)學習型城市 (6)學習型政府 17 18 (1)學習型組織 彼得 ? 學習主體由單一個體轉向多元主體 。 ? 學習由自在性轉化為自為性 。 ? 學習由社會局部成員的重視提升到全面支配社會成員生活的地位 。 2023年 ， 黨的十六屆三中全會要求 “ 構建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系 ， 建設學習型社會 。 1999年 ， 中國國務院批準的教育部《 面向 21世紀教育振興行動計劃 》 提出了構建終身教育體系和學習化社會的目標任務和工作思路 。 聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編著 、 被譽為當代教育思想發(fā)展中里程碑的著名報告 《 學會生存 》 ， 特別 強調終身教育和學習化社會兩個概念 ， 把學習化社會作為未來社會形態(tài)的構想和追求目標 。 10 11 二、創(chuàng)建學習型社會 21世紀的主流趨勢 “ 學習型社會 ” 是美國學者羅伯特 8 美國阿靈頓公墓的硫磺島銅像 9 ? 加快 培養(yǎng)和吸引高層次急需人才 ， 以提高我國人才隊伍的水平和
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