托幼機構衛(wèi)生保健工作職責-文庫吧資料
2025-01-08 05:31本頁面
【正文】 放飛自由 ? 。 ?三、開展各種形式的視力保健知識宣傳活動 ?組織編寫各種宣傳圖冊、宣傳頁、視力保健光盤等，用來提高學生、家長及教師視力保健方面的知識，組織各類學校、社區(qū)等舉辦展覽、講座，開展咨詢、義診、新聞媒體宣傳等多種形式，加強青少年視力低下防治、保健知識的宣傳。 ? 分別采取防治干預措施，制訂干預方案，同時采取跟蹤評估，流動保健咨詢等方式，指導學生和家長及時進行康復矯治，降低視力低下的發(fā)病率，控制近視的加深，達到“治假、防真、控加深”的目的。 ? 一、開展青少年視力健康篩查，建立青少年視覺健康檔案 ? 組織專業(yè)人員和經過培訓的視力保健人員開展允許范圍內的學生視力普篩 (視力檢查、眼位檢查、常見眼病檢查）、建立學生個人視覺保健檔案。制定不同的口腔保健宣傳資料，定期開展口腔健康講座，咨詢義診等活動，來提高學生和家長的口腔保健意識。根據檢查狀況制定相關的資料進行健康分析反饋到學校。根據不同的口腔健康狀況，制定相關的防治措施。 ? 學齡期兒童：混合牙列時期的牙齒不齊的預防，前牙反頜的矯治，六齡牙的保健，替牙期的乳牙滯留 ,混合牙列常見口腔疾病的篩查及預防，制定相關的預防保健及治療措施。 ? 一、針對不同年齡段的兒童及青少年制定相關的保健項目 ? 學齡前期的兒童：兒童口腔保健指導技術規(guī)范解讀，嬰幼兒常見口腔疾病篩查及預防，口腔不良習慣的糾正，舌系帶矯治，乳牙發(fā)育異常及矯治，齲齒檢查及防治等專業(yè)技術知識。 ? 二、開展耳鼻喉保健及專業(yè)從業(yè)人員的培訓 ?每年 2次分期分批對全市中小學生校醫(yī)及社區(qū)醫(yī)保人員進行培訓，指導校醫(yī)開展校園日常耳鼻咽喉疾病預防保健工作。 ? 每學年對幼兒園、中小學進行 12次健康查體，每次查體針對兒童聽力、鼻炎、鼻竇炎、咽喉疾病查體情況總結分析后形成書面報告反饋到各個學校，每年進行全市青少年健康分析。目前已經有專門的心理咨詢熱線和網絡通訊，我們會有專業(yè)的人員回復教師和家長的問題。 ? 四、定期免費的各類家長及中小學教師培訓班 ? 我們將開設注意缺陷多動障礙、學習困難、語言發(fā)育遲緩、自閉癥、抽動癥、兒童情緒與行為問題等的專題講座及教師所需要了解和初步鑒別的兒童其他心理行為障礙。 ? 一、心理健康普查活動 ? 專業(yè)評估內容： 心理評估：就兒童的智能、學習、行為、注意力發(fā)展進行評估； 言語評估：就兒童語言發(fā)展及社交溝通做出評估兒童綜合發(fā)展評估：就兒童小肌肉、大肌肉
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