6s現(xiàn)場(chǎng)管理整理教材(ppt94頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-01-05 16:28本頁(yè)面
【正文】 驚惶狀態(tài) 注意力相對(duì)集中 Ⅲ 狀態(tài) Ⅲ 是適度地緊張起來(lái)、 積極地采取行動(dòng)的意識(shí)狀態(tài)。 注意力正常 Ⅱ 狀態(tài) Ⅱ 是正常地、習(xí)慣性地處理 日常事務(wù)的狀態(tài) 進(jìn)行此種正常作業(yè)時(shí)意識(shí)清晰 注意力 也 正常 地發(fā)揮作用。 判斷力零 0 狀態(tài) O是處于睡眠、失神等狀態(tài)，此時(shí)的 注意力、判斷力為零 狀態(tài) I 意識(shí)的恍惚狀態(tài) Ⅰ 狀態(tài) I 處理半夢(mèng)半醒的睡眠狀態(tài)、意識(shí) 上恍恍惚惚。 建立新的心智模式： 設(shè) 備 故 障 我修理 , 你運(yùn)行 我運(yùn)行 , 你修理 維護(hù)現(xiàn)狀 點(diǎn)檢準(zhǔn)備 ： 確定點(diǎn)檢設(shè)備關(guān)鍵部位 ， 薄弱環(huán)節(jié) ： 確定點(diǎn)檢項(xiàng)目即檢查內(nèi)容 （ 技術(shù)水 平匹配 ， 儀器儀表配套 ） ： 確定點(diǎn)檢檢查項(xiàng)目的判定標(biāo)準(zhǔn) （ 設(shè) 備技術(shù)要求 、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ） ： 確定點(diǎn)檢周期 （ 安全 、 耗損 、 工藝 、 負(fù)荷 、 經(jīng)驗(yàn) 、 可調(diào) ） 點(diǎn)檢準(zhǔn)備 ： 確定點(diǎn)檢方法（解體 ,非解體 ,停機(jī) ,非停機(jī) , 五感 ,儀表） ： 確定點(diǎn)檢人員（按照不同點(diǎn)檢分類(lèi)確定） ： 確定點(diǎn)檢表格 ： 確定點(diǎn)檢記錄內(nèi)容項(xiàng)目及相關(guān)分析 目視化管理例子 清掃問(wèn)題點(diǎn)記錄用表例 取 下 標(biāo) 箋 計(jì) 劃件數(shù)項(xiàng)目 P Q C D S M現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題票有兩個(gè)作用： 督促員工要快速解決問(wèn)題； 告訴員工這就是問(wèn)題，這有利于培 養(yǎng)員工的問(wèn)題意識(shí)。 車(chē)間 —— 車(chē)類(lèi) ? 小推車(chē) 、 叉車(chē) 、 明確標(biāo)示責(zé)任者 、 編號(hào)并指定停放地點(diǎn) ? 待用小推車(chē) 、 叉車(chē)的車(chē)輪正常 ， 無(wú)粉塵并定位擺放 車(chē)間 —— 計(jì)測(cè)器、工具、夾具、模具 ? 器具分類(lèi)放置 (公用性和專(zhuān)用性等 )并標(biāo)識(shí) ? 器具保持良好有效狀態(tài) ? 計(jì)測(cè)器 、 工具做到影跡整頓 （ 或有序擺放 ） ? 器具用完后及時(shí)歸位 車(chē)間 —— 易燃、有毒品 ? 易燃 、 有毒品隔離堆放 ， 易燃品遠(yuǎn)離火源 ? 易燃 、 有毒品很明顯標(biāo)識(shí)出來(lái) ? 易燃 、 有毒品有專(zhuān)人管理并標(biāo)示 車(chē)間 —— 消防器材 ? 消防器材處于有效狀態(tài) （ 綠色區(qū) ） ? 消防器材數(shù)量齊全 ， 放置方式正確 ? 消防器材及其容器保持干凈 ， 標(biāo)示醒目 （ 有效期 ） 清楚 ， 無(wú)阻礙物 細(xì)微之處體現(xiàn)管理 生活和工作中有許許多多的細(xì)節(jié)需要掌握，那么學(xué)習(xí)和引入一種管理活動(dòng)呢？又有多少細(xì)節(jié)需要掌握，又有多少人真正努力去研究和思考這些細(xì)節(jié)呢？ 清掃不是掃除 如果僅是將地、物表面擦得光亮無(wú)比，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何不正常的地方，只能稱(chēng)為掃除。 ? 不用的設(shè)備集中管理 、 定期處理 車(chē)間 —— 物料配件 ☆ 原材料及附件 、 備料堆放整齊 ☆ 成品 、 廢品分開(kāi)放置明確區(qū)域區(qū)分 ☆ 下腳料作好分類(lèi) 、 及時(shí)處理 。 ?物品可以立即取出，使用后能正確放回原位 ，不會(huì)忘記也不會(huì)放錯(cuò)，即使忘記或放錯(cuò)了，也能很容易辨別出來(lái)根據(jù)物品的不同類(lèi)型 整理整頓和 馬拉松 一樣 ,要想跑好馬拉松必須要通過(guò)以下這 4個(gè)重點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)－整理整頓實(shí)際情景對(duì)比說(shuō)明 運(yùn)用實(shí)際的情景和樣本案例作比較分析，了解差距和改進(jìn)的方法 讓我們一起參觀(guān)并思考我們?cè)撊绾巫? 車(chē)間 —— 機(jī)器設(shè)備 ? 機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)良好 ， 防護(hù)罩齊全 。 ※ 定量 ：規(guī)定合適的數(shù)量。 申請(qǐng)部門(mén) 再利用？ 財(cái)務(wù)確認(rèn) 總經(jīng)理 再利用部門(mén) 廢棄處理 物品廢棄申請(qǐng)?zhí)峤患按_認(rèn)流程： 如 何 做 好 預(yù) 防 整 理 2S整 頓 ◆ 整頓是提高效率的根本 ◆ 整頓是合理化的技術(shù) 整頓的“ 3定”原則： 定點(diǎn)、定容、定量 ※ 定點(diǎn) ：放在哪里合適。所謂的 寶 ，指的是我們需要徹底找出來(lái)的 無(wú)用物品 。 更 具 競(jìng) 爭(zhēng) 力 長(zhǎng)期且辛苦的工作－－教育訓(xùn)練 隨人、隨時(shí)、隨地、隨事 1S整 理 ◆將工作中不能發(fā)揮正面、積極效用的物品除去 區(qū)分要與不要的原則 什么是整理 (分離、丟棄 )？ 根據(jù) JIT原則，只留下： 1. 需要的物品 2. 需要的數(shù)量 3. 需要的時(shí)間 整 理 明確區(qū)別，可用的和不可用的東西，不用者，即撤除之。重在循序漸進(jìn)、持之以恒。 第二步：內(nèi)行看門(mén)道
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1