20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試題全國卷2，參考解析-文庫吧資料
2024-11-23 06:57本頁面
【正文】 ，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。人們對此有 一種根深蒂固的看法，以為變色龍 ① ，就可以變成什么顏色。每處不超過 10 個字。 ，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。 ，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。 ，發(fā)展前景卻非常好，許多同學(xué)都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個名額。 ，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。 ⑥央視《中國詩詞大會》這個 溫文爾雅 ． ． ． ． 的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c。 ④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調(diào)查，他對于群眾的意見總是 充耳不 ． ． ．聞 ． ，所以常常受到大家的批評。 ②近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳 瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及 ． ． ． ． 了。（ 5 分） （ 1）《莊子?逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么： “ _______________,_______________,_________________!” （ 2）劉禹錫在《陋室銘》中以“ _________,_________”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。 ？請加以分析。 D．蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。 B．中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如 蘇軾兄弟，也不敢自居第一。 ③ 唐代李揆被皇帝譽為 “ 門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一 ” 。 ② 武林：杭州的別稱。 [注 ]① 清禁：皇宮。 沙漠回看清禁月 ① ，湖山應(yīng)夢武林春 ② 。 送子由使契丹 蘇 軾 云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。 （ 2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。（ 10 分） （ 1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。他患病去世期間，皇上親自前往慰問吊唁。 D． 趙熹忠于職守，身后深享哀榮。 C． 趙熹制止禍患，大力推崇義行。他雖與鄧奉友善，但屢次譴責(zé)鄧謀反，最終受到皇上贊賞。他自小有節(jié)操，從兄被害，為給從兄報仇，他有備而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暫時放過仇家。 D． 京師，古代指國家的都城，《三國演義》中就經(jīng)常提到“京師”，現(xiàn)代泛指首都。 B． 收考，指先行將嫌犯拘捕關(guān)進監(jiān)獄，然后再作考察，進行犯罪事實的取證工作。趙 憙 傳》） 10． 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3 分） A． 更始即位 /舞陰大姓李氏擁城不下 /更始遣柱天將軍李寶降之 /不肯 /云 /聞宛之趙氏有孤孫熹 /信義著名 /愿得降之 / B． 更始即位 /舞陰大姓李氏擁城不下 /更始遣柱天將軍李寶降之 /不肯云 /聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名 /愿得降之 / C． 更始即位 /舞陰大姓李氏擁城不下 /更始遣柱天將軍李寶降之 /不肯云 /聞宛之趙氏有孤 /孫熹信義著名 /愿得降之 / D． 更始即位 /舞陰大姓李氏擁城不下 /更始遣柱天將軍李寶降之 /不肯 /云 /聞宛之趙氏有孤 /孫熹信義著名 /愿得降之 / 11． 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ 3 分） A． 下車，古代可以代指官吏就職。謚曰正侯 。及薨， 車駕往臨吊。 時 南單于稱臣，烏桓、鮮 卑 并來入朝，帝令憙典邊事，思為久長規(guī) 。 后青州大蝗 ，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之?！钡蹚闹?， 乃悉移置潁川、陳留。 時 平原多盜賊，憙與諸郡討捕，斬其渠帥， 余 黨當(dāng)坐者數(shù)千人。”王無復(fù)言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙憙欲殺之，愿乞其命 。 京師為請者數(shù)十，終不聽 。大姓李子春先為瑯邪相，豪猾并兼，為人所患。及奉敗，帝得憙書，乃驚曰：“趙憙真長者也。光武破尋、邑， 憙 被創(chuàng)，有戰(zhàn)勞，還拜中郎將 ， 封勇功侯 ?！备技次晃桕幋笮绽钍蠐沓遣幌赂记仓鞂④娎顚毥抵豢显坡勍鹬w氏有孤孫憙信義著名愿得降之 更始乃征 憙 。憙以因疾報殺，非仁者心，且釋之而去。乃挾兵結(jié)客，后遂往復(fù)仇。少有節(jié)操。（ 4 分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（本題共 4 小題， 19分） 閱讀下面的 文言文，完成 10~13 題。 E.《生活垃圾分類制度實施方案》的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關(guān)注。 有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染，所謂垃圾是 “放錯了地方的資源 ”這類說法并不準(zhǔn)確。 ，正確的兩項是（ 5 分） ，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。 ，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。 （摘編自劉毅《垃圾分類應(yīng)自掃門前雪》， 2017 年 5 月 6 日《人民日報》） ，不正確的一項是（ 3 分） ，而 %的民 眾 “ 僅了解常見的可回收 /不可回收垃圾 ” 。 隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進步 ，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責(zé)任，責(zé)無旁貸。我們應(yīng)當(dāng)認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。 前不久，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責(zé)任?？墒谴蠖鄶?shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關(guān)調(diào)查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。 大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康，這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。（ 6 分） （三）實用類文本閱讀（本題共 3 小題， 12 分） 閱讀下面的文字，完成 7~9 題。 5. 結(jié)合全文 ， 說明文中 “ 窗子 ” 的含意 。 C. 本文寫 “ 時髦的學(xué)者 ” 架上 “ 科學(xué)的眼鏡 ”， 到陌生的地方 “ 瞭望 ”， 是以調(diào)侃的方式來譏刺他們的 “ 考察 ” 不過是浮光掠影罷了 。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵
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