【摘要】物理：三、《太陽(yáng)能》教案（人教版九年級(jí)）教材分析：教材分析了太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)，并提出了直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，能對(duì)常規(guī)能源與新能源有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的：與技能●了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)．●知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑．●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分
2024-12-17 09:50
【摘要】三、太陽(yáng)能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)，知道太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù)；2．大致了解太陽(yáng)能的利用方式；3．能保持對(duì)大自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感；4．具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)．【重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重
【摘要】太陽(yáng)能教案示例（一）教學(xué)目的1．了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)．2．知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑．（二）教具有關(guān)掛圖、錄像資料等．（三）教學(xué)過程1．引入新課教師：人類利用的常規(guī)能源是什么？可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢？學(xué)生：常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風(fēng)力、水力資源等等，可以開發(fā)利用的新能源有
2024-11-26 17:29
【摘要】教案設(shè)計(jì)第____章第____節(jié)第____課時(shí)連續(xù)號(hào)____【教學(xué)課題】太陽(yáng)能【教學(xué)目標(biāo)】了解太陽(yáng)能是人類資源寶庫(kù)。了解一些和太陽(yáng)能有關(guān)的知識(shí)。知道利用太陽(yáng)能的方式【教學(xué)重點(diǎn)】太陽(yáng)能的利用【教學(xué)難點(diǎn)】太陽(yáng)能的利用【教學(xué)過程】【教
2024-12-08 13:21
【摘要】志氏教學(xué)法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽(yáng)能一.教材自閱（課外）二.教學(xué)目標(biāo)：：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：太陽(yáng)能的利用.難點(diǎn)：太陽(yáng)能的發(fā)明裝置.四.教學(xué)內(nèi)容（牢記）：：；[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]；廣闊，獲取方便，無(wú)需挖掘開采和
2024-12-11 09:44
【摘要】太陽(yáng)能同步練習(xí)題型一知道人們利用太陽(yáng)能的方式題型二通過實(shí)例，了解利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1．關(guān)于太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化：太陽(yáng)把空氣和地面曬熱，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________，曬熱的空氣上升，空氣流動(dòng)形成風(fēng)，又轉(zhuǎn)化為_________；太陽(yáng)使地面上一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升空形成云，云又以雨雪等形式落下，
【摘要】第3課時(shí)太陽(yáng)能[課堂鞏固]，第一次能源革命，以_______________為標(biāo)志，導(dǎo)致了以柴薪作為主要能源的時(shí)代的到來(lái)，第二次能源革命，以____________為發(fā)明為標(biāo)志，導(dǎo)致人類的主要能源由柴薪能源轉(zhuǎn)化為化石能源，第三次能源革命，以_____________的發(fā)明為標(biāo)志，促使核能在許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家成為常規(guī)能源。，人類現(xiàn)在使
2024-12-13 02:58
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件第十七能源與可持續(xù)發(fā)展三太陽(yáng)能太陽(yáng)：巨大的“核能火爐”在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫度下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽(yáng)輻射能大氣升溫不均勻形成風(fēng)（空氣動(dòng)能）使水循環(huán)形成水流（水流能）被綠色植物微生物吸收食物煤石油
2024-10-25 15:13
【摘要】·杠桿1·一根______棒，在力的作用下如果能繞______________轉(zhuǎn)動(dòng)，叫杠桿。2·杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的固定點(diǎn)叫__________，使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1叫__________，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2叫_______，從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫________，從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫________
2024-11-24 00:10
【摘要】課后練習(xí)1．下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法，哪些是正確的()A．兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用B．發(fā)生力的作用時(shí)，兩物體都要受到力的作用C．單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用D．沒有施力物體，物體也能受到力的作用2．下列現(xiàn)象中，物體的
2024-11-24 00:11
【摘要】第一節(jié)透鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說(shuō)出凸透鏡和凹透鏡的構(gòu)造特點(diǎn)．2．說(shuō)出主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距的定義．3．確認(rèn)凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用．4．會(huì)畫通過透鏡的三條特殊光線的光路圖，能根據(jù)光路特征判斷透鏡的種類．【主體知識(shí)歸納】1．中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡．通
2024-11-24 00:09
【摘要】提高作業(yè)（浮力（2））六、浮力（2）作業(yè)導(dǎo)航浮力產(chǎn)生的原因浮力的大小及計(jì)算物體的浮沉條件一、填空題，它所受到的浮力的施力物體是_____，浮力的方向總是_____._____，這個(gè)_____就是液體對(duì)物體的浮力，產(chǎn)生浮力的根本原因是_____.，測(cè)得重為20N，當(dāng)把這個(gè)物塊的一部
2024-12-11 09:46
【摘要】二、核能班級(jí)：姓名：一、填空題和組成.帶正電荷,電量跟所帶負(fù)電荷電量相等;不帶電,質(zhì)量跟幾乎相等.的變化而釋放出的巨大的能
2024-12-11 09:43
【摘要】密度同步練習(xí)
2024-12-11 09:48
【摘要】質(zhì)量能力訓(xùn)練二一、填空題1．把質(zhì)量為6kg的鋁塊加熱到100℃，其質(zhì)量是____g；把它熔化成液態(tài)鋁，其質(zhì)量是____kg；將其搭載宇宙飛船送往火星，其質(zhì)量是____kg．2．用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)：（1）應(yīng)把物體放在____，把砝碼放在____，調(diào)節(jié)____，使橫梁平衡．（2）當(dāng)把物體放在已調(diào)好的天平左盤中后，往右盤加減砝
2024-12-11 09:49
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