內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗20xx年初中語(yǔ)文畢業(yè)模擬試題-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 06:30本頁(yè)面
【正文】 的一個(gè)最重要關(guān)節(jié)，就是在剛剛學(xué)會(huì)一、二、三或外國(guó)文 A、 B、 C等等的時(shí)候，有一些輕浮的人，正如那個(gè)富翁的兒子一樣，往往就“欣欣然”起來(lái)，以為“得矣，得矣”，什么都懂得了。我的看法不是這樣，我以為我們應(yīng)該從這個(gè)故事中，吸取一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！? ④這個(gè)故事比較通俗易懂，有的相聲演員也曾講過(guò)。)之，其子恚 (hu236。逾時(shí)，其父擬征召姻友萬(wàn)氏者飲，令子晨起治狀，久之不成。其父喜，從之。書一畫，訓(xùn)曰：一字；書二畫，訓(xùn)曰：二字；書三畫，訓(xùn)曰：三字。楚士始訓(xùn)之搦 (nu242。這個(gè)故事是說(shuō)：“有田舍翁，家資殷盛，而累世不識(shí)‘之’‘乎’。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但要靠理解力，還要靠理解記憶力，而無(wú)論一 個(gè)人的理解力和記憶力無(wú)論有多強(qiáng)，要理解和記住剛學(xué)會(huì)的東西，總要 有一個(gè)過(guò)程；哪一個(gè)妄人如果想一下子就把什么都學(xué)會(huì)，其結(jié)果必定要吃大虧。 ②“文化”這個(gè)詞兒在外國(guó)文里 本來(lái) ． ． 就是積累的意思。這要看學(xué)習(xí)的是什么人，學(xué)什么，用什么方法等等，要按照具體情況進(jìn)行分析。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，不能過(guò)于籠統(tǒng)。 （要求采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法和說(shuō)明順序， 40 字左右）。 ，我國(guó)部分地區(qū)還有清代木板戲曲燈畫的保存。（ 3分） ，對(duì)文章理解和分析 不正確的 ． ． ． ． 一項(xiàng)是（ 2分） 、 五官細(xì)節(jié)方面等。收藏家張琴說(shuō)，“其實(shí)民間的形象就是很親切的，但從來(lái)不是輕佻”。在當(dāng) 年，這些燈畫也許是很普通的民間畫作，因?yàn)槟甏昧?。還有幾幅出現(xiàn)了花園里手持折扇的小姐、拿著團(tuán)扇的丫鬢和拄著拐杖的老母親等人物，讓人懷疑是《西廂記》。 ⑤在歷史大戲之外，也有一些家庭倫理戲和情感戲。沈振麟是同治年間擅畫人物、山水的宮廷畫家，據(jù)說(shuō)如意館畫士對(duì)兩類作品照例不署名 :一類是帝王后妃像，不敢也不準(zhǔn)署名 。左上側(cè)的背景是一架屏風(fēng)，從形狀看應(yīng)該是戲臺(tái)上的布景，曹操坐的椅子是擺在條案前面的，想來(lái)也是對(duì)戲臺(tái)場(chǎng)景的描畫。在三國(guó)戲中的《徐母罵曹》中，身穿紅色官 服、戴官帽的曹操坐在一張條案前的椅子上，處于畫幅右側(cè)正中央的位置 。這類題材的燈畫，常是畫故事的全部清節(jié)，引人看完第一 盞，定要看第二盞，直到看完故事終了。 ②過(guò)去燈彩的制作成本不菲，通常由豪門富戶出資、民間藝人完成后，每年元宵掛在府門、商市或寺廟。 （ 20字左右） (3分 ) 閱讀說(shuō)明文，完成 10～ 12題 （共 8分） 燈畫的民間藝術(shù)形象 鐘和晏 ①關(guān)于“燈畫”的定義，已故民間美術(shù)學(xué)家王樹村在他的《民間美術(shù)》中，提到各種各樣的燈彩 —— 走馬燈、夾紗燈、畫 舫燈等，其中有一種絹紗燈畫，是畫在燈屏上的絹畫，故又稱為“燈畫”。 (2分 ) 。 (4分 ) ④ 段中帕比對(duì)小女孩說(shuō)“對(duì)不起，寶貝，這個(gè)門鈴是不賣的”； 而在第 ⑥ 段中，帕比卻對(duì)小女孩說(shuō)“我決定將這個(gè)門鈴賣給你”。 ⑧“哦，外公，”小女孩拉了拉外公的手，“ 給您手帕，擦一擦鼻子 。帕比有點(diǎn)吃驚，俯下身子，問(wèn)：“怎么了，小女士 ?改變主意了 ?”“沒有，”她笑得更燦爛了，“媽媽說(shuō)，這只門鈴是給您的。忽然，他 好像聽到門外傳來(lái)了熟悉的門鈴聲。” ⑦晚上，帕比關(guān)上當(dāng)鋪的門后，心里面一直想著那只門鈴。小女孩從口袋里摸出所有的錢放在柜臺(tái)上，總共是兩元零四角七分。小女孩高興地接過(guò)包裝好的門鈴，忽然安靜下來(lái)，看著帕比，再次用耳語(yǔ)般的聲音問(wèn)道：“需要多少錢呀 ?”“唔， 讓我想想。哦，給你手帕，擦一擦鼻子，”小女孩拍手跳了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝，先生，我外公會(huì)很開心的 !”幫助了這個(gè)小女孩，帕比感覺非常好， 盡管他就要失去他的門鈴了?！迸帘日f(shuō)，這時(shí)這個(gè)傷心的小女孩已經(jīng)準(zhǔn)備跨出門檻?！? ⑤突然，帕比有了一個(gè)新的想法。小女孩抬起頭，兩粒豆大的淚珠，掛上了雙頰?！毙∨⒖戳耸找魴C(jī)一眼，低下頭，失望地說(shuō)：“不，他不 會(huì)喜歡的。他怕傷了小女孩的心，思忖片刻后說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，這個(gè)門鈴是不賣的。“就是這個(gè)，”小女孩興奮地說(shuō)，“媽媽告訴我，外公最喜歡音樂(lè)了。門鈴發(fā)出好聽的聲音，回聲悠揚(yáng)，像是唱歌。 ④小女孩沒有回答。我自己修好的?！庇谑牵帘冉o她出主意。“先生，”她怯生生地說(shuō)，“我想買 一件禮物，送給我的外公。她穿戴整齊，天真純凈，略顯害羞?！澳愫茫壬?。 ③顧客是一個(gè)比柜臺(tái)還矮的小女孩。這個(gè)門鈴是帕比家的傳家寶，在他們家已經(jīng)有一百多年了。 ②這天一大早，當(dāng)鋪的門鈴響了。他的頭發(fā)白了，但總是梳理得整整齊齊；他的藍(lán)眼睛失去光澤了，但仍然能傳送出溫暖；他臉上的皮膚也十分松弛了，但他笑的時(shí)候似乎連皺紋也柔和得如同春 光。對(duì)于小明的表現(xiàn)，你想
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