創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高培訓(xùn)課件-文庫(kù)吧資料
2025-01-05 03:27本頁(yè)面
【正文】 維定勢(shì)是指人們?cè)谒季S過(guò)程中自覺(jué)或不自覺(jué)地形成的一種比較穩(wěn)定的思維趨向。 案例：缺口茶杯 *把完整的面包切成面包片； *作戰(zhàn)中的麻雀戰(zhàn)術(shù)； *組合式家具；移動(dòng)式墻板； *讓幾只牛得上天花病，再把它們?nèi)黹L(zhǎng)滿的痘液吸出、稀釋、分裝，制成牛痘疫苗； *把大鍋里煮好的液體食品（綠茶，八寶粥，咖啡等），分裝在易拉罐或瓶子里出售； *大瓶包裝的洗發(fā)液分裝到小袋中，一次用完。 減法實(shí)例 ?在日本發(fā)明協(xié)會(huì)的資料里有這樣一則故事： 中國(guó)瓷器雖然精美，但在歐洲卻銷路不暢，日本人經(jīng)“研究”發(fā)現(xiàn)，原來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)茶杯四周一樣高，而歐洲人鼻子太大，用起來(lái)不方便。 *無(wú)人駕駛的飛機(jī)、坦克； *真空法保存食物； *小型西瓜，小型西紅柿； *讓害蟲失去生育能力； *超短裙、比基尼的問(wèn)世； *排酸豬肉，去脂肪牛奶，無(wú)痛分娩，無(wú)籽瓜； *沃爾 組合，在創(chuàng)新中是最為主要、廣泛和典型的方法。 停滯就是失敗 生命在于運(yùn)動(dòng) 組 合法 ▲就是把幾個(gè)原本不相干的因子組合在一起，構(gòu)成新的東西。 ●后來(lái)有人發(fā)現(xiàn)，如果每十條鱔魚中再加入一條泥鰍，鱔魚在水中的密度可以加大近一倍。 啟示？ ▲在上世紀(jì)五十年代，北京要從南方通過(guò)鐵路運(yùn)來(lái)活的鱔魚。 ●后來(lái)有人發(fā)現(xiàn)，如果每十條鱔魚中再加入一條泥鰍，鱔魚在水中的密度可以加大近一倍。 你對(duì)這樣的回答滿意嗎？ ▲在上世紀(jì)五十年代，北京要從南方通過(guò)鐵路運(yùn)來(lái)活的鱔魚。固然希特勒是人類的敵人，他的雙手沾滿了鮮血，他的罪行罄竹難書，可“我”要用愛(ài)來(lái)感化他的靈魂、改變他的思想，就個(gè)人而言是危險(xiǎn)的痛苦的，但對(duì)全人類來(lái)說(shuō)卻是巨大的貢獻(xiàn)。 一家知名企業(yè)在一次招聘總經(jīng)理助理的決賽中，為了測(cè)試參賽小姐的思維速度和應(yīng)對(duì)技巧，主持人提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你必須在 莎士比亞 和 希特勒 中間選擇一個(gè)作為終身伴侶的話，你會(huì)選擇哪一個(gè)？ 思維小測(cè)驗(yàn) ●選擇莎士比亞，因?yàn)樗Τ擅颓依寺嗲?，富有世人無(wú)與倫比的才華，選擇他，可獲得個(gè)人的終身幸福。他向公司作了匯報(bào)、又作了多次改進(jìn)，果然取得了巨大的市場(chǎng)，擴(kuò)展到全球，直到現(xiàn)在。隨即又拿來(lái)了一個(gè)醫(yī)用膠帶在外面包扎。 1920年，強(qiáng)生公司的員工 厄爾 他們的頭一兩步棋，不少人是猜不到用意的。當(dāng)這步棋走出，有了結(jié)果后，我們已不再對(duì)此舉動(dòng)不理解，而是拍手叫絕。 ” “ m 洛克菲勒家族在買下那塊地皮時(shí)，也買下了毗鄰的地皮?？稍谑裁吹胤浇ⅲ粫r(shí)頗費(fèi)思量，何況建設(shè)龐大樓宇需要大量資金。日本出售給中國(guó)的產(chǎn)品說(shuō)明書就是這種紙張。報(bào)紙大力宣傳這個(gè) “點(diǎn)石成金 ”的好點(diǎn)子，讓國(guó)人分享快樂(lè)。于是想出了：在筷子上面印上日文的星期一，星期二，等。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM ?二、創(chuàng)新能力 ?（一）定義 ? 創(chuàng)新能力 ——指人在順利完成以原有
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