【正文】 、 等優(yōu)點(diǎn)，因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料． （ 2）在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 （消毒、滅菌）；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 ；靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能 ． （ 3）若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的 ． （ 4）通常，對(duì)獲得 的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的 ． （ 5）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染．對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是 ． （ 6）若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò) 處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散． 【生物 選修 3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】 12． 2020 年 10 月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了 “諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) ”．在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì) 胞中青蒿酸的合成途徑（如圖的實(shí)線框 “口 ”內(nèi)所示）．研究發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物 FPP（如圖的虛線框 “ ”內(nèi)所示）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）在 FPP 合成酶基因的表達(dá)過(guò)程中，完成過(guò)程 ①需要 酶催化． （ 2）為了提高青蒿素的產(chǎn)量，需要對(duì)青蒿細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細(xì)胞培養(yǎng)到薄壁細(xì)胞的過(guò)程叫做 ，由薄壁細(xì)胞大量增殖的細(xì)胞分裂方式是 ． （ 3）根據(jù)圖示的代謝過(guò)程，若科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細(xì)胞，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 、 等．在基因工程的操作過(guò)程中，為了目的基因在受體細(xì)胞中能穩(wěn)定存在、復(fù)制、遺傳和表達(dá)，使其發(fā)揮作用，需要構(gòu)建 ． （ 4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，改造后的酵母菌細(xì)胞的基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少．根據(jù)圖解分析，其原因可能是 ． （ 5）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢(shì)有 （答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可）． 2020 年河南省商丘一中高考生物押題試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（ 36分，共 6題，每題 6分．每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)） 1．對(duì)下面有關(guān)生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫的說(shuō)法的判斷，正確 的是（ ） ①植物根的正向重力生長(zhǎng)和莖的負(fù)向重力生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用的兩重性； ②人體饑餓時(shí)，下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加； ③在寒冷環(huán)境中，人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果； ④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)； ⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元間單向傳遞； ⑥在體液免疫中，感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍，效應(yīng) B 細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng)． A．只有一個(gè)說(shuō)法對(duì) B．不只一個(gè)說(shuō)法對(duì) C．所有的說(shuō)法都對(duì) D．沒(méi)有一個(gè)說(shuō)法是對(duì)的 【考點(diǎn)】 生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷． 【解答】 解： ①植物根的正向重力生長(zhǎng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用的兩重性，但莖的負(fù)向重力生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用的兩重性， ①錯(cuò)誤； ②人體饑餓時(shí)，血糖濃度較低，所以下丘腦發(fā)出的有關(guān)神 經(jīng)的興奮可使胰高血糖素和腎上腺素的分泌都增加， ②錯(cuò)誤； ③在寒冷環(huán)境中，人體腎上腺素是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而甲狀腺激素的分泌增加是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果， ③錯(cuò)誤； ④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)，④正確； ⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)，以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元間單向傳遞， ⑤錯(cuò)誤； ⑥在體液免疫中，感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍，效應(yīng) B 細(xì)胞能產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)， ⑥錯(cuò)誤． 故選： A． 2．下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)和蛋白質(zhì)敘述中正確的是（ ） A．大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料 B．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)需要加熱處理 C．甘蔗的莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，可用于鑒定還原糖 D．檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A液必須和雙縮脲試劑 B 液混合后，再加入含樣品的試管中檢測(cè) 【考點(diǎn)】 檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】 斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為 ）和乙液（質(zhì)量濃度為）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙 液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由 A液（質(zhì)量濃度為 ）和 B 液（質(zhì)量濃度為 ）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加 A液后再加入 B 液． 【解答】 解： A、大豆種子富含蛋白質(zhì)，且顏色淺，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料， A正確； B、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不需要加熱處理， B 錯(cuò)誤； C、甘蔗中所含的蔗糖不是還原糖，不能用于鑒定還原糖， C 錯(cuò)誤； D、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加雙縮脲試劑 A液，再滴加雙縮脲試劑 B 液， D 錯(cuò)誤． 故選： A． 3．下列 有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ） A．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇 H2O2作為底物 B．電子顯微鏡拍攝的葉綠體結(jié)構(gòu)照片，屬于物理模型 C．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，可用瓊脂塊中 NaOH擴(kuò)散的深度表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率 D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，操作步驟是取材 →解離 →漂洗 →染色 →制片 【考點(diǎn)】 觀察細(xì)胞的有絲分裂；探究影響酶活性的因素；探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系． 【分析】 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）． 模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來(lái)表達(dá)．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．以實(shí)物或圖畫(huà)形 式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型． 細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，物質(zhì)的運(yùn)輸效率越低． 【解答】 解： A、過(guò)氧化氫本身的分解易受溫度影響，因此探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不可選擇 H2