江蘇省江陰市20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期第一階段考試試題蘇教版-文庫吧資料
2024-11-23 03:39本頁面
【正文】 事！不能共患難，何謂夫妻？若你們真走到一塊兒，有了孩子，再遇點(diǎn)厄難，那才真叫慘。 過了一會(huì)兒，陶淘醒來了。陶淘跌落在被子上。 推開門，陶淘上吊在矮屋的梁上。他坐在樹下，想他的《莊子》大義。 賀先生說： “ 好吧。 陶淘的情緒越來越壞。 賀先生還采了許多艾葉，曬干，做成艾條。雖說少葷腥，蔬菜由場(chǎng)部統(tǒng)一發(fā)放，也不多，但賀先生卻能變通烹 調(diào)之術(shù)，或涼拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘從沒有品嘗過的美味。他們兩個(gè)人共一口鍋吃飯，儼然父子。和他同居一 室的是陶淘。他對(duì)他的老伴兒和兒女說： “ 我不會(huì)自殺，也不會(huì)因病而逝，我還有幾本書要寫，我不能讓天下人有憾事。他沒有一點(diǎn)沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼。山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部 李傳鵬輸入 賀先生很快被打成 “ 反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威 ” ，紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著他去游街批斗。他曾以詩嘲弄那些戴著深度近視眼鏡的同輩：“ 終日耳邊拉短纖，何時(shí)鼻上卸長(zhǎng)枷。唯一的愛好是在 休息日，帶一兩本古書和一些干糧到郊外的僻靜處，賞玩山水后，坐在樹下讀書。 ” 賀先生喜歡獨(dú)來獨(dú)往，以書為伴。 ” 陶淘連忙恭敬地側(cè)立門邊，說： “ 賀先生，您請(qǐng)！ ” 事后，賀先生對(duì)陶淘說： “ 我讓你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌亂，泰山崩于前而色不變。陶淘是教現(xiàn)代文學(xué)的，自己也寫小說，在文壇已有相當(dāng)?shù)?知名度。有一天黃昏， 不知何故，起火了，電鈴驟響，讓所有的教職員迅速撤離。他喜歡著青色的衣褲，加上布鞋布襪，乍一看，儼然一鄉(xiāng)下農(nóng)民。 賀先生的樣子，尤其是五十歲以后，極似一棵瘦矮枯黃的雜樹，一點(diǎn)兒也不起眼。 （有刪改） 13. 圍繞“成長(zhǎng)與成功”，全文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？ （ 2分） 14. 作者在第③自然段中是怎樣進(jìn)行論證的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。如果我們只向往結(jié)果，而忽略成長(zhǎng)，必然拔苗助長(zhǎng)，最后枯萎而死。所謂的“只問耕耘，不問收獲”。由此可見，持續(xù)不斷的成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果。而居里夫人，幾十年如一日，埋頭科學(xué)研究。 ③王安石筆下的方仲永，五歲時(shí)，指 物作詩立就，然其父未能關(guān)注其成長(zhǎng)，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永環(huán)謁于邑人”，“不使學(xué)”。成功是怎么來的？是通過自身艱苦卓絕的努力得來的。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就 是有問題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。 ②很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤(rùn)?？梢婋m然科技日新月異，我們的新大腦皮質(zhì)倒沒有隨之飛躍發(fā)展。也就是說，人的好友圈子不會(huì)超過 150人，對(duì)于超過這個(gè)數(shù)量的人，人們頂多能記住一些人的相貌和名字，但對(duì)對(duì)方的了解卻極為有限，也無法通過自身努力來促進(jìn)雙方關(guān)系。 1086年，征服者威廉一世統(tǒng)計(jì)出的英格蘭村落平均 居民數(shù) —— 約 150。 ③而人類的種群大小則是多少呢？鄧巴估算的結(jié)果是 148。而負(fù)責(zé)處理復(fù)雜與抽象思維的新大腦皮質(zhì)在整個(gè)大腦中所占的比例越大，個(gè)體能處理的“穩(wěn)定人際關(guān)系”就越多，于是平均種群就越龐大。假說認(rèn)為，與其他動(dòng)物相比，靈長(zhǎng)類似乎選擇了一條特異獨(dú)行的演化策略：呆在一個(gè) 相對(duì) ． ． 穩(wěn)定的種群中彼此協(xié)助。鄧巴是牛津大學(xué)研究認(rèn)知與進(jìn)化的人類學(xué)家。但是科學(xué)研究表明，人類的好友圈子不是想有多大就有多大，因?yàn)槿说慕挥涯芰κ怯袠O限的。（ 4分） （ 1）具體分析“天山萬笏聳瓊瑤”運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了天山什么特點(diǎn)？ (2分 ) 答： （ 2）體會(huì)“我與山靈相對(duì)笑”中“笑”的含義，并說說表達(dá)了詩人怎樣的情感。②笏：封建時(shí)代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制成，可以在上面記事。 我與山靈相對(duì)笑，滿頭 晴雪共難消。 (2分 ) 譯： （ 2）于是莊公使束縛以予齊使，齊使受之而退。（ 4分） ①桓公自莒 反 ． 于齊 反： ②君 若 ． 宥之 若 ： ③請(qǐng) 生 ． 之 生： ④ 如 ． 鮑叔之言 如： 9．翻譯下列句子。 D．魯莊公雖有謀臣施伯為其出謀劃策，但因?yàn)樽陨砟抗舛虦\，最終還是中了齊國(guó)的計(jì)。 B．管
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