【正文】 增加銷路？怎樣達到效率？怎樣才能使產品更加美觀大方？怎樣使產品用起來方便？ How much 功能指標達到多少？銷售多少？成本多少？輸出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？ 案例 — 某商店改變生意清淡的方法序號 提問項目 提問內容 情況原因 改進措施1 為什么 此處設這個店行不行 有需求 應保留2 作什么 批發(fā)零售？百貨專營？維修服務搞不搞？ 本處適合零售 零售為主增加服務項目3 何地 店設何處？離車站近 離居民區(qū)也近 為旅客服務 增加旅客上車前后所需商品續(xù)前表序號 提問項目 提問內容 情況原因 改進措施4 何時 何時購物？旅客寄存行李后 無處寄存 辦理托運 特別是晚上5 何人 誰是顧客？旅客？居民？ 未把旅客當作主要顧客 增加為旅客服務項目6 怎樣 怎樣招徠更多旅客？ 此店不醒目 增設路標購物指示牌7 多少 改進需多少投入？能得多少效益 本店有投資能力 裝修擴大需 1n 若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。n 還可設計成能識別用戶身份和含有標記的水杯，蓋能加密的水杯，雙蓋水杯等。原來杯子上的太陽娃娃是由感溫的特殊材質制成，在不同溫度下，就會顯現出不同的顏色，從而組成不同的圖案。反過來，這種顫動能否使它發(fā)出原先的說話的聲音呢？根據這一設想，終于制造出了世界上第一架會說話的機器 一 留聲機 n 設計出能調溫度的水杯 ,能 “變臉 ”的杯子 ,只要往杯里注入熱水，太陽娃娃就變色，同時露出了面紗下的笑臉，還會出現微笑字樣。話聲低，顫動慢；話聲高，顫動快。n 美國的愛迪生運用逆向異想法發(fā)明留聲機。這一消息引起法拉第注意，他想，既然 “電能生磁 ”，為什么不能 “把磁變成電 ”呢？法拉第通過試驗，終于發(fā)現了在磁場中運動的金屬導線中能夠產生電流，n 于 1931年他運用逆向異想法發(fā)明出直流發(fā)電機。n 英國的法拉第是一位逆向思維科學家。n 現有的幾種發(fā)明是否可以組合在一起？n 例如，橡皮頭鉛筆，就是將鉛筆和橡皮組合而成的。n 例如，飛機誕生的初期，螺旋槳在頭部，后來裝到了頂部，便成了直升飛機n 原始的汽車喇叭按鈕裝在方向盤的軸上，每次按喇叭總要把手向上移到軸心上，既不方便，又容易失手肇事，后來有人把喇叭按鈕改裝在方向盤的下半圓周上，只要手指輕按一下這個半圓的任何一處，喇叭就響起來，這種更換了一下位置的新式喇叭深受汽車業(yè)的歡迎。n 例如，將蠟燭的形狀變?yōu)榍蛐危旁诓ＡП惺褂梅浅Ｆ?；n 將滾柱軸承的滾柱改變?yōu)閳A球形，發(fā)明了滾珠軸承；n 將平面形鏡子改變成各種各樣的曲面形，便創(chuàng)造了令人開心的哈哈鏡等。設問法就是對任何事物都多問幾個為什么。n 設問法被譽之為 “創(chuàng)造技法之母 ”。 多功能水果刀 設問法的特點n 1．以提問的方式尋找發(fā)明的途徑n 設問法的首要特點是抓住事物帶普遍意義的方面進行提問，所以它的應用范圍很廣，不僅可用于技術上的產品開發(fā)，還可用于改善管理等范疇。多種事物也可以進行組合。n 例如，不同的功能或目的可以進行組合；不同的組織或系統(tǒng)可以進行組合；不同的機構或結構可以進行組合；不同的物品可以進行組合；不同的材料可以進行組合；不同的技術或原理可以進行組合。發(fā)明有兩條路，第一條是全新的發(fā)現，第二條是把已知其原理的事實進行組合。n 它借助一只由微電腦調控的自動注射器 ,采用 “點對點 ”超微滲透技術，定位、定層、定量的把高能量原生液，直接輸送到所需的皮膚組織。這時就想到用電導原理，將青霉素透入皮膚內。n 例如注射青霉素前先要進行過敏試驗，目前常用的是皮下試驗，這樣除了病人有痛感和試驗時間長外，還會出現假陽性、假陰性，造成誤診。n 這種心理現象不僅在人的心理活動中占據重要地位，而且在回憶、推理、創(chuàng)造的過程中也起著十分重要的作用。4 聯(lián)想法n 聯(lián)想發(fā)明法是依據人的心理聯(lián)想而發(fā)明的一種創(chuàng)造方法。新型剪草機n 剪草機的功能可抽象為 “切斷 ”或 “分離 ”，可選 “切斷 ”或 “分離 ”為議題。n 為了克服上述缺點，戈登法規(guī)定除了會議主持人之外，不讓與會者知道真正的意圖和目的。n 第一，頭腦風暴法在會議一開始就將目的提出來，這種方式容易使見解流于表面，難免膚淺。 3 戈登法n 戈登法是是一種由會議主持人指導進行集體講座的技術創(chuàng)新技法。建議把產生設想與對其評價過程在時間上分開進行，要由不同的人參加這兩種過程。2 頭腦風暴法n 頭腦風暴法是一種從心理上激勵群體創(chuàng)新活動的最通用的方法，n 形容創(chuàng)造性思維自由奔放、打破常規(guī)，創(chuàng)新設想如暴風驟雨般地激烈涌現。n 內帽內可置入充電試電熱器取暖御寒。n 外帽與內帽之間（或內帽內）留有通風管道。移植法常與類比思維相結合。它不僅能使人們提高工作效率，而且能使工作開拓前進，不斷創(chuàng)新。n 此外，缺點逆用法、廢物利用法、反相法、相反相成法、歸納法 …… 等應用也較廣泛。笛卡兒認為：最有用的知識是關于方法的知識。n 法國著名的生理學家貝爾納曾說過： “良好方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而笨拙的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮 ”。 .3 創(chuàng)新設計方法n 創(chuàng)新技法重要性n 如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動比喻成過河的話，那么方法和技法就是過河的橋或船。n 作用 n 它的應用既可直接產生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果，同時也可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維。 ?n 定義n 創(chuàng)新技法是從創(chuàng)造技法中套用過來的。為解決這個小難題，設計出仿手指形狀的一種清潔百葉窗的工具，這種工具設有 8個手指狀的刷子，使用時它可以靈活方便地伸入柵格間，再通過靜電作用吸灰除塵。如留聲機就是根據電話機逆反思維得到的。 ? n 10) 逆反法則 ?n 經驗證明，人們在解決問題時，每當采取一種特定的思路取得成功后，這種思維方式就被視為 “法寶 ”，而繼續(xù)沿用這個 “法寶 ”去處理新的問題，這種思維方式的穩(wěn)定性與重復次數成正比，即重復次數越多，其穩(wěn)定性越強，這在心理學上叫 “思維定勢 ”。有時了解決某個技術問題，或設計某種多功能產品，將兩種或兩種以上的技術思想或物質產品的一部分或整個部分進行適當的結合，就會形成新的技術思想，或設計出新產品。 ?n 9) 組合法則 ?n 組合現象是十分普遍的，也是十分復雜的。 ?n 8) 迂回法則 ?n 當你在解決問題的過程中遇到一個屢攻不克的難關時，不妨暫且停止在這個問題上的僵持，而先轉入下一步的工作，帶著這個問題繼續(xù)前進；或者試著改變一下視點，不在這個問題本身上鉆牛角尖，而去注意一下與這個問題有關的各個側面。于是他急匆匆地趕回試驗室，經過不斷試驗，得出當帶電粒子穿過液態(tài)氫時，所經路線出現的一串串氣泡，清晰地呈現出粒子飛行軌跡的試驗結果，格拉塞爾并因此榮獲諾貝爾物理獎。n 如探測高能粒子運動軌跡的儀 ——“ 氣泡室 ”的發(fā)明原理，就是美國核物理學家格拉塞爾在喝啤酒時，看到啤酒杯中一串串上升的氣泡，猛然想到自己一直在研究的怎樣探測高能粒子的飛行軌跡的課題。 ?n 7) 換元法則n 換元又稱替換或代替，如代用材料、代用零件、代用方法等。如為提高刀具的耐磨性，可采用電火花強化刀具的工藝。隱形眼鏡不用鏡架，縮短了鏡片與眼球之間距離，同時起到美容和校正視力的雙重作用。 ?n 5)離散法則n 離散法則是沖破商品互補型觀念的限制，把互補型商品予以分離，創(chuàng)造發(fā)明出一種或多種新產品的一種方法。但它的結構簡單、振動噪聲小和壽命長等優(yōu)點吸引工程師們不斷去探討和改進它。只有掌握對應聯(lián)想的法則，把自己身邊或崗位上革新的成果與發(fā)明對象進行聯(lián)想，就會產生許多意想不到的設想。 ?n （ 2）對比對應聯(lián)想 :聯(lián)想起與這次設計要求完全相反的經驗。這種用普通電機組成的潛水泵效率高、經濟，是一項很成功的發(fā)明。n 泵上裝有電機內外壓力平衡檢測器，電機內部有壓力平衡發(fā)生器，可以根據電機內的壓力狀況發(fā)生氣體。n 此外當電機工作后要發(fā)熱，空氣膨脹，氣壓增高，將氣體排出；電機停止工作后，空氣冷縮，壓力降低，水又再一次進入。n 究其失敗的原因是：它們都是以 “隔離 ”作為創(chuàng)造的起點，而采取各種隔離的辦法。n 另一種是機械式完全密封的傳動裝置，當主動軸轉動時，帶動從動件轉動，而連桿的中點是不動的，用這一點固結在橡皮隔膜上，將電機和水隔離。n 因此有人就提出不密封，允許水進入，但要采用耐水的定子導線，即把通常的漆包線（不耐水）改用耐水塑料導線，這樣導線外徑變粗，加大了電機的尺寸；另外，水中常有泥沙混入，易嵌入轉子和定子之間，會增大摩擦、降低效率。能否設想把電機連帶水泵均沉入水中，這樣就提高了水泵的效率。 ?n 另外一個例子是全干式潛水泵的發(fā)明。至于用什么機械運動并不限制，故除了搓、刷、擦、揉外，還可以用振動、擠壓、漂洗等方法。 “洗 ”的作用是把衣服和臟物分離，而臟物主要是灰塵、油膩和汗?jié)n。n 至于采用什么方法，并沒有限制。洗衣機的創(chuàng)造原點并不是揉、搓、刷、擦、捶，它們僅是考慮問題的起點。此外還可用古老的捶打法，動作簡單，但易損壞衣服，如扣子會被打碎等，故在相當長的時間內家用洗衣機難以發(fā)展。n 洗衣機的發(fā)明開始是從創(chuàng)造的起點考慮的，即模仿人的洗衣方法，如搓揉。n 即是抽象出其功能，集中研究實現該功能的手段和方法，或從中選取最佳方案，這就是還原創(chuàng)造法的目的。 ?n 2) 還原法則（抽象法則） ?n 還原創(chuàng)造法的定義是：任何發(fā)明和革新都有創(chuàng)造的起點和創(chuàng)造的原點n 創(chuàng)造的原點為基本功能要求，是唯一的；n 創(chuàng)造的起點為滿足該功能要求的手段與方法，是無窮的。n 在商標紙上上膠，可借鑒郵票上膠機的技術，也可采用間接上膠法，即先把膠水刷在膠水輥上，再將膠水輥上的膠水涂到商標紙上并粘取一張商標紙，最后再把帶有膠水的商標紙貼到方形罐頭上。 ?分析與綜合法則分移植法則換元法則逆反法則還原法則離散法則迂回法則造型法則對應法則強化法則組合法則群體法則n 然后逐個分析、研究實現這些動作的運動規(guī)律。 ?2 創(chuàng)新設計法則 ? 所有的創(chuàng)新設計法則都是根據基本法則加以實現的，有的是幾個法則的組合運用。?n 例如，要求設計一個在方形罐頭上自動貼商標的機器。人們的智力只有在各種主客觀要素結構的強大壓力場內，才能真正釋放出全部容量。 “有恃 ”則有惰性；惰性就不可能有所創(chuàng)造，而且天長日久，意志衰退，智慧枯竭，才干喪失。（ 6）壓力原理 人不能在高壓中生活，但是可以利用高壓來為人類服務。 （ 4）環(huán)境原理 即保持自由和良好的心境，有容許失敗的社會環(huán)境。 ?（ 2）刺激原理 即廣泛留心和接受各種外來刺激，善于吸納各種知識和信息，對各種新奇刺激有強烈興趣，并跟蹤追擊。這種卡尺把通用量具的可調性與專用量具的高效性結合起來，解決了多品種批量測量的需要。針對這個矛盾，他經過反復琢磨和試驗，終于設計出一種游標量規(guī)卡尺。為此，必須使廣大工程技術人員掌握創(chuàng)新設計技法，調動和訓練工程技術人員的創(chuàng)造性思維能力。只有積極開展創(chuàng)造性活動，才會迸發(fā)靈感。著名物理學家海森堡、狄拉克、鮑利的許多新思想，常常是在咖啡館的爭論中萌發(fā)的。常有這種情況，把非常復雜的問題，擱置幾天不去想它，待過去的思想和聯(lián)想被遺忘或淡漠后，再揀起來重新研究時，竟很容易地解決了。 ”?n 習慣性思維容易使人思路閉塞和思想僵化。n 人們往往經過長時間思索，會出現思路堵塞，倘若在緊張之余做些輕松愉快的事，如與親密朋友交談、在鄉(xiāng)間田野漫步、聽美妙的音樂，都可觸發(fā)靈感。這是一種創(chuàng)造力的飛躍，具有突如其來、稍縱即逝的特