【正文】 戶與三的勞動情景。 解析： 選 AB C 項，文中無法看出他的 “ 自私貪婪 ” ， “ 不勞而獲 ” 也言過其實； D項， “ 因為無能為力而內(nèi)心早已麻木 ” 理解不夠全面、準(zhǔn)確； E項，說明信已經(jīng)產(chǎn)生影響，松戶與三不再像原來那樣厭惡自己的孩子。 D．小說用大量篇幅記述了信件的具體內(nèi)容，女工詳細(xì)敘說了愛人死亡的全部經(jīng)過，口 吻平靜，說明女工在殘酷的社會現(xiàn)實和悲慘的遭遇面前因為無能為力而內(nèi)心早已麻 木。 B．文章雖短，卻能以細(xì)膩的筆觸刻畫出日本勞工惡劣的工作環(huán)境、困苦的生活以及他們的悲哀和無奈，讀后令人唏噓。他看著妻子大腹中的第七個孩子。 “ 真想喝個爛醉，把一切都砸壞！ ” 他怒吼。 松戶與三覺得孩子們在身邊翻滾嬉鬧。如果不會給你添麻煩，請把使用這水泥的日期、詳細(xì)情形、用在什么地方，還有你的名字，都告訴我，務(wù)請保重。這破布已沁進(jìn)石粉和他的汗水。如果你是工人，請給我回 信。但是我已經(jīng)用水泥袋代替壽衣，讓他穿上！他沒有入棺，已進(jìn)入旋轉(zhuǎn)窯了。他還很年輕，才二十六歲。沒關(guān)系，他是一個很堅強的人，一定會配合得很好。唉，算了，用在什么地方都沒有關(guān)系。我的愛人會變成幾桶水泥？用到哪些地方？你是水泥匠，還是建筑工人？我不忍見我愛人變成劇場的走廊，大宅的圍墻。你是工人嗎？如果你是工人，一定會覺得我很可憐，請回信。我縫制了裝愛人的袋子，我的愛人變成水泥了。骨骼、肌肉和靈魂，都變成粉末。他的伙伴想去救他，但我的愛人已如沉到水中一般，沉落在石下。我的愛人擔(dān)任的工作是把石塊放進(jìn)碎石機去 。 從他撿到的小盒中掉出一塊破布包裹的紙片。 “ 里頭好像有什么東西，釘住了。 “ 一圓九十錢的日薪，一天要吃兩升五十錢的米，衣著住宿又要九十錢，真渾蛋！怎 么還能喝酒呢！ ” 他突然想起錢袋里的小盒子。在他經(jīng)過的腳下，木曾川的水泛起白沫而鳴。發(fā)電廠已經(jīng)完成八成。攪拌器旋即開始空轉(zhuǎn)，水泥已經(jīng)弄完，終于下班了。 “ 這么輕，好像沒有裝錢。 他撿起小盒子，投入肚兜的錢袋。他用鏟 子把水泥送入水泥升斗秤量；再把水泥從升斗倒進(jìn)槽里，很快就要把那桶水泥倒光了。快到下班時間了，他用疲憊的手搬動水泥桶，一個小木盒從水泥桶中掉出來?？墒牵形鐣r間，肚子很餓；下午那次歇息時間要清掃攪拌器，沒有空閑，所以始終沒有把手伸到鼻子上。他一直擔(dān)心自己的鼻孔，卻整整十一個小時沒空清理鼻子。外表雖然不很明顯， 但頭發(fā)和鼻口都被水泥沾成灰色。 三、文學(xué)類文本閱讀 (25分 ) 11．閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)題。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。氓》中，女子先是訴說自己婚后的勞苦， “ ______________，________________” ，接著指斥氓達(dá)到目的后就變得兇暴起來。 (2)宋濂在《送東陽馬生序》中，說自己處在富家子弟中間，雖 “ 缊袍敝衣 ” 也毫不心動，他解釋原因的兩句話是 “ ________________________， ________________________” 。 (三 )名篇名句默寫 (6 分 ) 10．補寫出下列句子中的空缺部分。詞人寫眼前景物，感嘆物是人非，回看通向都城的大道，紅英亂落，飛絮滿天，像是要追尋著東風(fēng)遠(yuǎn)去。寫去年此時在深幽清寂的庭院中，詞人遇到了女子，女子在花下淺吟低唱，與海棠花融為一體，美麗非凡。 。春深時節(jié)，海棠花下，女子 淺吟低唱，曲調(diào)柔美，歌罷落紅點點，點綴在翠衣上。 8．這首詞的上片塑造了一個什么樣的人物形象？請結(jié)合詞句分析。 [注 ] ① 金縷：金縷曲，是一首曲調(diào)柔媚的歌曲?；厥浊嚅T ② 路。 今歲重尋攜手處。歌罷花如雨。 茶 瓶 兒 李元膺 去年相逢深院宇。武宗初年，李德裕被起用，打算引薦鄭覃共同執(zhí)政，鄭覃堅決辭讓，于是授任司空，退休，去世。鄭覃因有病請求免官，皇帝下詔解除太子太師之職，允許他五天到中書省一次商量政事。鄭覃任侍講時，每每以厚風(fēng)俗、黜朋黨向天子再三陳說，因而最終被任用為宰相。任宰相時，所居住的宅第不加修飾，家中沒有侍妾。 ” 皇帝說： “ 主要在于謹(jǐn)慎守法罷了。 ” 皇帝曾警告百官不可使自己有一天松弛懶惰，順便指著香案上的香爐說： “ 這東西當(dāng)初華麗好看，用久了則暗淡了，不整治修飾，怎能由舊變新呢？ ” 鄭覃說： “ 挽救時世的弊政，首先在于求實。士人只要用才干就行了，為什么一定要文章的辭藻呢？ ” 又說： “ 文人大多輕薄。 ” 皇帝聽從了他的建議。鄭覃曾從容上奏說： “ 經(jīng)籍中的文字如果 有脫漏或錯誤，博士以訛傳訛，就難以改正。文宗將他召入翰林院任翰林侍講學(xué)士，進(jìn)任工部侍郎。 ” 當(dāng)時在 中奏事廢除已久，到這時，士人相互慶賀。 ” 皇帝明白了他的意思，于是說： “ 朕的缺點，下面能盡力規(guī)勸，這是忠誠的表現(xiàn)。游樂所耗費的金銀絲綢，本來就是百姓的膏脂血汗，可以使沒有功績的歌舞雜技藝人而濫受賞賜嗎？希望陛下節(jié)約開支，將所結(jié)余的財物充作邊防費用，不要再叫有關(guān)部門加重百姓的負(fù)擔(dān)了，這是天下人所希望的啊?，F(xiàn)今吐蕃就在邊境上，伺機襲擊中原，假若有什么急事，臣下不知道陛下在哪里，不是耽誤大事了嗎？臣等身為諫官，非常擔(dān)憂害怕，希望陛下稍微減少吃喝玩樂，多留心政事。吐蕃當(dāng)時正是強盛時期。士人只要用才干就行了，為什么一定要文章的辭藻呢？ 參考譯文： 鄭覃，鄭州滎澤人，是前宰相鄭 珣 瑜的兒子 ，因其父功績的恩榮所及，補授弘文校書郎，多次升遷任諫議大夫。士惟用才，何必文辭。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。后來李德裕當(dāng)政，打算引薦鄭覃與他共同執(zhí)政，鄭覃堅決推辭，后來他接受了司空的職位，最后死在任上。鄭覃建議皇帝召集學(xué)問精深之士校正《六經(jīng)》，并將經(jīng)文刻寫在太學(xué)的石頭上，作為永久的準(zhǔn)則。他以南北朝尚文辭而誤政的歷史來勸說皇帝，建議取消進(jìn)士科，但皇帝沒有同意。即位之始，吐蕃正是強盛時期，鄭覃與崔郾等人直言進(jìn)諫，勸說穆宗不可沉湎享樂，而應(yīng)警惕邊患，加強軍備。 解析： 選 D “ 宿儒 ” 的意思是年高而博學(xué)的讀書人， “ 宿 ” 指年老的，長久從事某種工作的。 C． “ 諫官 ” 指掌諫諍的官員，即古時專規(guī)勸天子改正過失的官。 B． “ 中國 ” ，古指中原地區(qū)。 ，不正確的一項是 (3 分 )( ) A． “ 蔭補 ” ，舊指因祖先功勛而補官。武宗初，李德裕復(fù)用，欲援覃共政，固辭，乃授司空，致仕，卒。以病乞去位，有詔解太子太師，許五日一入中書商量政事。覃之侍講，每以厚風(fēng)俗、 黜朋比再三為天子言，故終為相。位相國，所居第不加飾，內(nèi)無妾媵。 ” 帝曰： “ 要在謹(jǐn)法度而已。 ” 帝嘗謂百司不可使一日弛惰因指香案爐曰此始華好用久則晦不治飾何由復(fù)新 ？ ” 覃曰： “ 救世之敝，在先責(zé)實。 ” 又言： “ 文人多佻薄。覃雖精經(jīng)義，不喜文辭，病進(jìn)士浮夸，建廢其科，曰： “ 南北朝所以不治，文采勝質(zhì)厚也。請召 宿儒． ． 奧學(xué)，校定六籍，準(zhǔn)后漢故事，勒石于太學(xué)，以正其闕。覃于經(jīng)術(shù)該深，諄篤守正，帝尤重之。 寶歷初，擢京兆尹。 ” 因詔覃曰： “ 中奏事，殊不從容，后有為我言者，當(dāng)見卿延英。 ” 帝不懌，顧宰相蕭 俛 曰 ： “ 是皆何人？ ” 俛 曰 ： “ 諫官． ．也。伏聞陛下晨夜昵狎倡優(yōu)，近習(xí)之徒，賞賜太厚。覃與崔郾等廷對曰： “ 陛下新即位，宜側(cè)身勤政，而內(nèi)耽宴嬉，外盤游畋。穆宗立，不恤國事，數(shù)荒昵。 二、古代詩文閱讀 (36 分 ) (一 )文言文閱讀 (19分 ) 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7 題。 解析： 選 B 以偏概全。 C．政治合作是新絲綢之路構(gòu)想的前提與推進(jìn)手段，而促進(jìn)文化交流、化解安全風(fēng)險則 是它的重要目標(biāo)。 3．下列理解和分析，不符合 原文內(nèi)容的一項是 ( ) A．古老的絲綢之路滋養(yǎng)了東西文明的交流，而新絲綢之路的構(gòu)想與它一脈相承，而且充分體現(xiàn)了時代特點。 解析： 選 C 張冠李戴。 C．新絲綢之路的構(gòu)想需要兼顧地區(qū)平衡，著力開拓新的經(jīng)濟增長點，進(jìn)而帶動經(jīng)濟實力較為薄弱的西部地區(qū)。 2．下列各項，不屬于表述 “ 新絲綢之路經(jīng)濟帶構(gòu)想 ” 的內(nèi)涵的一項是 ( ) A．新絲綢之路是在新技術(shù)條件下，對古老的交通通道的復(fù)興與拓展，兩端是歐洲聯(lián)盟與環(huán)太平洋經(jīng)濟帶。 D．開辟 “ 絲綢之路 ” 既有偶然，更是必然，不僅出于貿(mào)易目的，也為了鞏固北方邊界的安全。 B． “ 絲綢之路 ” 也可以稱為 “ 茶