【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:使同學(xué)們在現(xiàn)實情境中理解并掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比,掌握求化簡比的方法。:經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:使大家在經(jīng)歷用比描述生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中,增強自主探索與合作交流的意識,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信
2024-12-12 22:18
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質(zhì)。最簡單的整數(shù)比65(1
2024-12-13 01:00
【摘要】等式的基本性質(zhì)思考下列問題,并與同學(xué)交流。(1)小瑩今年a歲,小亮今年b歲,再過c年他們分別是多少歲?(2)如果小瑩和小亮同歲,(即a=b),那么再過c年他們的歲數(shù)還相同嗎?C年前呢?為什么?答:小瑩(a+c)歲;小亮(b+c)歲從(2)中你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?能用等式把它表示出來嗎?等式的基本
2024-11-27 09:34
【摘要】比的性質(zhì)教學(xué)目標1、通過與分數(shù)基本性質(zhì)的類比,理解并掌握比的性質(zhì);并發(fā)展學(xué)生的類比學(xué)習能力和主動探究的意識和能力;2、通過討論的學(xué)習方式,感悟合作學(xué)習的樂趣;3、在解決問題的過程中,體驗到數(shù)學(xué)知識與實際生活的密切相關(guān),增強實際問題與數(shù)學(xué)問題之間相互轉(zhuǎn)化的意識和能力;4、在理解的基礎(chǔ)上,運用比的基本性質(zhì)化簡各類比。教學(xué)重點及難點
2024-11-26 17:04
【摘要】江蘇省電化教育館制作13÷18==()∶()()()13181318口答:下面是小冬在實驗室里測量幾瓶液體的質(zhì)量和體積的記錄表。填寫下表,并把比值相等的比填入等式。質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量和體積的比值第一瓶45第二瓶1620第三瓶5050
2024-11-29 03:25
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊課件1、什么叫比?2、比和除法、分數(shù)的聯(lián)系。3、商不變的性質(zhì),分數(shù)的基本性質(zhì)請你說一說學(xué)習目標?理解掌握比的基本性質(zhì)。?能利用比的基本性質(zhì)化簡比。(最簡整數(shù)比)自學(xué)提示小組合作:根據(jù)比和分數(shù)、除法關(guān)系研究比的基本性質(zhì)。利用比和除法的關(guān)系
2024-10-25 20:05
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標:1.結(jié)合具體實例,經(jīng)歷求比值、認識比的基本性質(zhì)、化簡比的過程。2.了解比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)的關(guān)系,能運用比的基本性質(zhì)化簡比。3.體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,了解“黃金比”在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點:認識比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點:能運用比的基本性質(zhì)化簡比。教學(xué)過程一、
2024-12-17 08:45
【摘要】制作:劉鋒記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的分子和分母同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小
2024-11-09 23:23
【摘要】執(zhí)教夏荷2022年10月13日記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的分子和分母同時乘以(或除以)
2025-05-07 03:23
【摘要】記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的分子和分母同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。
2024-12-07 09:28
【摘要】比的基本性質(zhì)韓海泉六年三班÷=4800÷1200=在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),商不變.34商不變的性質(zhì)填空:分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外)
2025-01-26 07:45
【摘要】比的基本性質(zhì)6÷86︰86÷86︰8利用比和除法的關(guān)系來研究比中的規(guī)律。=(6×2)÷(8×2)=12÷16=(6×2)︰(8×2)=12︰16=(6÷2)︰(8÷2)=3︰
2024-08-27 14:46
【摘要】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學(xué)習一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系問題1:雷電的溫度大約是28000℃,比太陽表面溫度的。設(shè)太陽表面溫度為t℃,
2024-11-26 17:44
【摘要】比的基本性質(zhì)(二)復(fù)習?一、化簡整數(shù)比的步驟?二、求比值與化簡比的不同點(1)寫成分數(shù)比(2)利用比的基本性質(zhì)把比的前、后項同時除以相同的數(shù)(0除外),直到前、后項互質(zhì)為止.(也可以用求比值的方法,但結(jié)果仍要寫成兩數(shù)比的形式)求比值與化簡比的不同點:求
2024-08-29 01:07
【摘要】比的基本性質(zhì)執(zhí)教張鳳琴2022年10月分數(shù)的基本性質(zhì)填一填(1)4÷5=8÷()=()÷15=2÷()(2)===683()()2412()
2025-07-25 20:54