【總結】江陰市祝塘中心小學口答80÷10=800÷()=()÷51004034()166()==128被除數和除數同時擴大或者縮小相同的倍數,它們的商不變。這叫做商不變的性質。分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數,(零除外)分數的大小不變。這叫做分數
2024-11-15 03:50
【總結】冀教版六年級數學上冊教學目標:理解按一定比來分配一個數的意義,掌握按比例分配應用題的特征和方法。:發(fā)展大家的思維能力,培養(yǎng)同學們利用所學知識解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學們的數學興趣,養(yǎng)成良好的思維品質、團結協作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路,已經修的米數與剩下的米數的比是4:5,熱身運動可以
2024-11-29 02:43
【總結】西師大版六年級數學下冊,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內項指出下面比例的外項和內項?!?10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2024-12-05 00:38
【總結】第一篇:青島版八上數學《分式的基本性質》教學反思 教學反思 一、對課題及內容的反思 我們在七年級學習單項式和多項式時學習了整式:整式是單項式與多項式的統稱。這節(jié)課我們所學的分式的概念應該是相對于...
2025-10-26 12:48
【總結】數學比例的基本性質蘇教版六年級數學下冊本節(jié)課我們主要學習比例的基本性質,要求同學們掌握什么是比例的內項,什么是比例的外項,并且知道比例的內項之積和外項之積相等。會應用比例的基本性質做題。例題80∶2=200∶5外項內項內項之積和外項之積有什么關系呢?指出下面比例的外項和
2024-12-05 01:35
【總結】填一填(1)4÷5=8÷()=()÷15=2÷()(2)===683()()2412()101241816除法的商不變性質:被除數和除數都乘或除以相同的數(
2025-11-02 08:33
【總結】如果兩個圖形關于一條直線成軸對稱,那么連接對應點的線段被對稱軸垂直平分,對應線段相等,對應角相等。通過上節(jié)課學習,我們知道:分析:假設A點的對稱點是A′,根據剛才的復習內容,我們知道,線段AA′會被直線MN垂直且平分。那么如何做出點A′?作法:過點A做直線MN的垂線EF,設垂足為O,在射線OF上截取OA′=OA。則
2024-11-19 03:04
【總結】分數的基本性質?青島版五年級下冊25你能行!7÷13=()÷24=÷=5_8=()÷()25()58915n÷m=mn(m≠0)
2024-11-29 12:25
【總結】第2課時分式的基本性質總第20課時【學習目標】。。?!緦W習重點】分式的基本性質?!緦W習過程】(教師寄語:相信自己,一定能行!)一、課前預習:學習任務一:閱讀教材第54頁內容,思考并總結本節(jié)課學習的主要性質,寫在下面的橫線上:
2024-11-19 19:39
【總結】第一篇:比的基本性質 《比的基本性質》教學設計 教學內容:人教版六年級上冊數學教材第45、46頁的內容及練習十一的第4—7題。教學目標:知識與技能: 1、理解比的基本性質。 2、正確應用比的基...
2024-11-15 05:21
【總結】在數學的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么?!呥_哥拉斯復習:1、什么是比,舉例說明什么是比的前項、后項?2、什么是比值?口算下面各比的值,哪些比的比值相等?12:16
2025-08-05 08:28
【總結】學習目標?掌握分數的基本性質,進一步認識分數;?利用分數的基本性質比較分數的大小。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現了什么?214284214284==分數的分子和分母同時乘以或
2024-11-29 02:59
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比的基本性質》數學教學反思 《比的基本性質》數學教學反思 作為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,快...
2025-04-05 12:05
【總結】比的基本性質執(zhí)教張鳳琴分數的基本性質填一填(1)4÷5=8÷()=()÷15=2÷()(2)===683()()2412()10124
2024-12-11 08:37
【總結】(蘇教版)六年級數學上冊比的意義和基本性質班級______姓名______一、細心填寫:1、填寫比、除法和分數的關系。比比的前項除法除數分數---分數線分數值2、()又叫做兩個數的比。()叫做比
2024-12-05 10:00