【摘要】展開(kāi)與折疊(課時(shí)安排2課時(shí))課題:展開(kāi)與折疊(第一課時(shí))課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核:初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性.2、了解棱柱展開(kāi)圖的形狀,能正確地判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、在操作活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,積累
2024-12-11 06:32
【摘要】(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開(kāi)成平面圖形的過(guò)程。(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開(kāi)平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題問(wèn)題分別用一個(gè)動(dòng)詞來(lái)形容一下剛才的兩項(xiàng)活動(dòng)嗎?(Ⅱ)
2024-12-08 08:19
【摘要】baAPBCADB線段、射線、直線(A卷)(教材針對(duì)性訓(xùn)練題總分60分20分鐘)一、填空題:(每小題5分,共25分)______個(gè)端點(diǎn),射線有_____個(gè)端點(diǎn),直線_____端點(diǎn).A、B、C三點(diǎn),過(guò)其中的每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)直線,最多可以畫(huà)_____條線段,最
2024-12-11 03:11
【摘要】、水位的變化..一、課前導(dǎo)學(xué):紅星中學(xué)初一(1)班學(xué)生期末數(shù)學(xué)平均成績(jī)是90分.(1)下表給出了該班6名同學(xué)的成績(jī)情況,試完成下表.姓名小新小雪小麗丁丁小天小亮成績(jī)8886成績(jī)與平均成績(jī)的差值+10+10-5(2)誰(shuí)的成績(jī)最好?誰(shuí)的成績(jī)最差?
2024-12-08 23:37
【摘要】平行(A卷)(教材針對(duì)性訓(xùn)練題50分20分鐘)一、判斷題:(每小題3分,共15分)條不相交的直線叫做平行線.()線不平行就相交.()(或射線)不平行就相交.()1條.(,其中有兩條直線平行,則這第三條直線的交點(diǎn)一定有兩個(gè).()二、填空題:(每小題
2024-11-23 00:40
【摘要】、字母能表示什么字母表示的意義一、導(dǎo)入新課:一根彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度是10厘米,當(dāng)彈簧受到拉力F千克(F在一定范圍內(nèi))時(shí),彈簧的長(zhǎng)度用l表示,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:拉力F(kg)彈簧長(zhǎng)度l(cm)110+210+1310+410+2??思考:(1)寫(xiě)出當(dāng)F=7kg時(shí),彈簧
【摘要】解方程同步練習(xí)1情景再現(xiàn):利用等式的性質(zhì)解下列方程(1)x+1=6(2)3-x=7解:(1)方程兩邊都同時(shí)減去1,得:x+1-1=6-1x=6-1x=5(2)方程兩邊都加上x(chóng)得3-x+x=7+x3=7+x方程兩邊都減去7得3-7=7+x-7∴-
2024-12-11 03:10
【摘要】第一章勾股定理參考例題[例1]如下圖所示,△ABC中,AB=15cm,AC=24cm,∠A=60°,求BC的長(zhǎng).分析:△ABC是一般三角形,若要求出BC的長(zhǎng),只能將BC置于一個(gè)直角三角形中.解:過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D在Rt△ACD中,∠A=60°∠ACD=90
2024-12-11 03:02
【摘要】800元,一種儲(chǔ)蓄的年利率為10%,另一種儲(chǔ)蓄的年利率為11%,一年到期時(shí)去提取,他共得到利息85元5角,問(wèn)兩種儲(chǔ)蓄他共存了多少錢(qián)?解:設(shè)兩種儲(chǔ)蓄各存了x元、y元,則???????%11%10800yxyx解得?????550250yx所以兩種儲(chǔ)蓄各存了250元,550元.,為學(xué)校美術(shù)活動(dòng)
【摘要】“魚(yú)”下面的三角形ABC,三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,0),B(4,-2),C(5,3)下面將三角形三頂點(diǎn)的坐標(biāo)做如下變化(1)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,此時(shí)所得三角形與原三角形相比有什么變化?(2)橫、縱坐標(biāo)均乘以-1,所得新三角形與原三角形相比有什么變化?(3)在(2)的條件下,橫坐標(biāo)減去2
2024-12-08 23:34
【摘要】、有理數(shù)的乘方能理解有理數(shù)的乘方公式的得出并會(huì)應(yīng)用一、課前導(dǎo)學(xué):你吃過(guò)拉面嗎?吃拉面既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠.你觀察過(guò)面館師傅們是如何伸拉面條的嗎?師傅們?nèi)嗪妹鎴F(tuán),弄成長(zhǎng)條,將它折疊一次,再拉長(zhǎng),再折疊一次,再拉長(zhǎng)……請(qǐng)問(wèn):折疊一次變成_______根.折疊二次變成_______根.折疊八次變成_______根.折疊____
【摘要】、有理數(shù)的減法理解有理數(shù)的加減法的運(yùn)算法則會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算一、課前導(dǎo)學(xué):在一個(gè)比賽用的跳水館里,有10米跳臺(tái),3米跳板,如果以水面為基準(zhǔn),那么10米跳臺(tái)可表示為+10米,3米跳板可表示為+3米,如果水深是4米,則可用()米表示:那么請(qǐng)問(wèn)::()米-()米=()米.
2024-11-23 06:25
【摘要】一、觀察思考展開(kāi)折疊?將下面四個(gè)圖形折疊,你能說(shuō)出這些多面體的名稱嗎?猜一猜交流歸納:有些立體圖形展開(kāi)平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.折疊后你能說(shuō)出這些多面體的名稱嗎?:底面?zhèn)壤?/span>
2024-12-05 23:10
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料(第8講)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算絕對(duì)值【知識(shí)梳理】1、什么叫絕對(duì)值在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.例如+5的絕對(duì)值等于5,記作|+5|=5;-3的絕對(duì)值等于3,記作|-3|=3.2、絕對(duì)值的特點(diǎn)有哪些?(1)一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;例如,|4
2024-11-23 00:41
【摘要】垂直同步練習(xí)1,判斷題:(1)在平面內(nèi),過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直()(2)過(guò)直線上一點(diǎn)不存在直線與已知直線垂直.()(3)過(guò)直線l外一點(diǎn)A作l的垂線,垂線的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)A到直線l的距離.()(4)一條線段有無(wú)數(shù)條垂線.