【正文】 柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡 匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 在樹上、墻上亂刻亂畫是一種不文明禮貌的行為，也是一種不道德的行為，不但自己不這樣做，還要敢于同這種不良行為作斗爭。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。不要恥笑和侮辱犯錯誤的同學，要幫助他們，不能刺傷他們的自尊心。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情 操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 打?小報告?，要以幫助同學為目的。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少 人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 有較嚴重的問題時，應(yīng)盡快找老師解決。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化 修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘 完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 同學難免有缺點、錯誤，不一定都要?坦白?給老師。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 （四）關(guān)于?小報告? 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人 文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于 朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 作為女生，力所能及的事情也要自己干，不能老給別人添麻煩。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完 記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 在日常生活中，男生要遵守女生優(yōu)先的原則。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。但是，在當今的青少年學生中，不少 人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱 陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 目標互促，人格互尊，感情互慰，困境互助，過失互諒，性格品質(zhì)互相吸引，才能把大家團結(jié)到一起。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 對于脾氣暴躁的同學，在忍讓之余可以適當?shù)貪婞c冷水。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀， 培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 不要歧視學習差的同學，要知道?尺有所短，寸有所長?。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高 尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 幫助別人的時候，不要老想著得到回報。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中 ，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己 竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點和長處，贊揚的時候要發(fā)自內(nèi)心，不能嫉妒。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的 外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 尊重他人，才能贏得他人的尊重。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌 頰瀑韶川廬 （一）相處 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍 繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 二、友愛同學 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。相信老師主觀上是公正無私的，只是一時不小心才出了錯。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡 。對老師的錯怪要諒解。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。和老師交談時，注意語言的得體 ，符合自己的身份。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡?？衫谜n間休息時間，或者另約時間交談。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽 罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 教師若有失誤，不要直接提出，讓老師難堪，也不要自以為是地逞能，而應(yīng)該舉手得到允許后提出，或?qū)懺诩垪l上交給老師。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚 的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 課前先要預習上課內(nèi)容，并準備好上課所需的學習用品。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 （二）上課 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的 基本要求。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 進入老師辦公室，要先報告或敲門，得到允許后方能進入，并向在場的所有老師問好；離開時要同老師道再見。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是， 在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 與老師在樓梯口相遇，應(yīng)靠右站立，請老師先上先下，與老師保持兩到三個臺階的距離。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的 外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。動作要輕柔。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈 迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 一天中要遇見老師好幾次，每次都要行禮問好，不同的是，早上入校和晚上離校的見面、告別要鄭重地、正式地行鞠躬禮，其他時候見面可行點點禮、揮手禮。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 （一）相遇 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求 。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張 廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 一、尊敬老 師 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。學生是學校工作的主體，因此，學生應(yīng)具有的 禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。但是，在當今的青少年學生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃斥孽罐討約崖住歲稈迎饋古于朵烈謊狐隱陀還麻硒菌慌頰瀑韶川廬 起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。 中學生文明禮儀教育手冊中學生文明禮儀常識前言 禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的?坐如鐘?。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。為此應(yīng)加強禮儀教育，培養(yǎng)中學生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素 質(zhì)，柔喻草衛(wèi)科憐劍繪氮超甘降梭轎張廁膘肩仕遣誘完記秉鎳撕裂員竭賦己竣誡匆逃