辨析修改病句1206b1e6cef6d0deb8c4b2a1bee-文庫吧資料
2024-10-13 15:58本頁面
【正文】 但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。 ?（定語和中心詞搭配不當(dāng)） 成分殘缺或贅余 ?1為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？ ?2經(jīng)過老班主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 ?（ 狀語和謂語搭配不當(dāng)） ? 6周一大掃除，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。 （語法不當(dāng)，與場所不搭配） 4我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。 （ 主謂搭配不當(dāng) ） 2，近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 （主客顛倒） 8不但老師表揚(yáng)了我，而且也表揚(yáng)了其他同學(xué)。 多項狀語的位置 ? 1表目的或原因的介賓短語 ? 2表時間或處所的詞或短語 ? 3表語氣得副詞或表情態(tài)的詞、短語 ? 4表對象的介賓短語 ?即：為了什么 ——何時 ——何地 ——范圍 ? ——怎樣 ——同誰 ?6《 后天神童 》 這本書沒有單純、機(jī)械地講解這些教育理論，而是作者以自述的方式，通過現(xiàn)實生活中的一個個小故事，讓讀者在趣味中得到啟發(fā)。 ? 析： 1表領(lǐng)屬的或時間處所的詞或短語 ? 2表指稱或數(shù)量的短語 ? 3動詞或動詞短語 ? 4名詞或名詞短語 ? 5形容詞或形容詞短語 4 路遙的作品留在不只一代人的深刻記憶里。 ?（定語順序不當(dāng)，造成句意不明。 ? 病句類型： 1搭配不當(dāng) ? 2語序不當(dāng) ? 3成分殘缺或贅余 ? 4結(jié)構(gòu)混亂 ? 5表意不明 ? 6不合邏輯 語序不當(dāng) ? 1博物館展出了宋朝時期新出土的古船。
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