【摘要】知識回顧?2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什么?噴泉(1)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(2)你們知道:投籃時,籃球運動的路線是什么曲線?怎樣計算籃球達(dá)到最高點時的高度?(1)你們喜歡打籃球嗎?問題:二次函數(shù)請用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量
2024-11-20 17:37
【摘要】?第二章二次函數(shù)拱橋中的數(shù)學(xué)拱橋是橋梁家族中的重要一員,拱橋跨度大,造型優(yōu)美,雄偉壯觀,十七孔橋始建于清朝乾隆年間(1736-1795),橋面中間高,兩邊底,形成了優(yōu)美的拋物線曲線,根據(jù)力學(xué)上的分析,橋的跨度,施工條件等各方面因素的考慮,專家認(rèn)為拋物線拱橋是最好的選擇。如圖是一座古拱橋
2024-11-17 13:00
【摘要】圖象與性質(zhì)交點情況解析式的確定應(yīng)用一、圖象與性質(zhì)二次函數(shù)知識要點≠0ax2+bx+c21、二次函數(shù)的定義:形如“y=(a、b、c為常數(shù),a)”的函數(shù)叫二次函數(shù)。即,自變量x的最高次項為
2024-11-14 15:38
【摘要】句容市天王中學(xué)張映明y=(a、b、C是常數(shù),且)的函數(shù)叫做y關(guān)于x的二次函數(shù)。ax2+bx+ca≠0y=ax&
2024-11-20 00:08
【摘要】噴泉(1)噴泉(2)焰火做一做:(1)列出下列函數(shù)的解析式;(2)觀察所列出的解析式,它們有什么共同的特點?這些解析式可以用怎樣的式子來概括?(1)圓的面積A是它半徑r的函數(shù);(2)如圖,利用成直角的墻角,用20m長的柵欄圍成一個矩形
2024-11-20 02:38
【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課眾所周知,二次函數(shù)都是函數(shù)大家庭里極為的重點成員之一,同時也是今后學(xué)習(xí)其它知道的基礎(chǔ),更是歷年各地中考的熱點,是設(shè)計創(chuàng)新題、綜合題和壓軸題的主渠道,為了便于同學(xué)們能在有限的溫考時間內(nèi)掌握這些知識,現(xiàn)從以下幾個方面幫助大家對這些知識作重點研練,希望同學(xué)們能喜歡.一、復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求?1,經(jīng)歷
2024-11-20 00:09
【摘要】二次函數(shù)練習(xí)課(-2,0),在y軸上的截距為-3,對稱軸x=2,求它的解析式.2.已知拋物線的最低點距離x軸5個單位長度,求c的值.cxxy???42已知函數(shù)
【摘要】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過程的設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容的說明五、教學(xué)評價的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識別正確解決重點、難點教學(xué)重點:認(rèn)識二次函數(shù),經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過程.教學(xué)難點:根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征,歸納出二次函數(shù)的概念.2.?dāng)?shù)
【摘要】 二次函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):(1)能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學(xué)生參與,聯(lián)系實際,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點難點:能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學(xué)過程:一、試一試,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長,進(jìn)而得出矩形的面積ym2.試
2025-06-13 14:25
【摘要】一、復(fù)習(xí)用描點法畫出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開口方向、對稱軸與頂點坐標(biāo).2xy?2xy?x0y隨x增大而增大x0時a0時頂點
【摘要】一、復(fù)習(xí)用描點法畫出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開口方向、對稱軸與頂點坐標(biāo).x0y隨x增大而增大x0時a0時頂點坐標(biāo)對稱軸位置開口方向最
2024-11-14 17:59
【摘要】二次函數(shù)(復(fù)習(xí)課)開課人:清水亭中學(xué)葉方開教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步掌握二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。重點:梳理所學(xué)的內(nèi)容,建構(gòu)符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的知識體系。難點:建立二次函數(shù)模型解決簡單的實際問題,拓展學(xué)生的思維空間。一.知識回顧:形如y=ax2+bx+c(其中a、b、c是常數(shù),a不
2024-11-14 12:50
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)xy二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象是什么形狀,它與我們已經(jīng)作過的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?解:y=3x2-6x+5=3(x-1)2+2列表:x…-3-2-101234…y…5029145251429…描點、連線:
2024-11-20 00:07
【摘要】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式y(tǒng)xo課前復(fù)習(xí)例題選講課堂小結(jié)課堂練習(xí)課前復(fù)習(xí)二次函數(shù)解析式有哪幾種表達(dá)式??一般式:y=ax2+bx+c?頂點式:y=a(x-h)2+k?兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)例題
2024-11-18 04:53
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的符號問題知識點一:拋物線y=ax2+bx+c的符號問題:開口向上a0開口向下a0與y軸的負(fù)半軸相交c0經(jīng)過坐標(biāo)原點c=0(1)a的符號:
2024-11-19 08:25