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七年級生物創(chuàng)建健康的環(huán)境-文庫吧資料

2024-11-20 16:35本頁面

　　

【正文】選擇測量點，如教室、走廊、食堂、操場、花壇等，進(jìn)行平行測量。樹立環(huán)境保護(hù)意識，創(chuàng)建良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。空氣污染使港人每年支出的直接醫(yī)療開支就達(dá)到十至十五億元，另外，因死亡、嚴(yán)重慢性疾病以及輕度疾病所支出的費用，更高達(dá)一百九十億元，合計損失高達(dá)二百多億元。我們身邊的空氣總是清新宜人嗎？陰霾的城市陰霾的城市國際在線專稿：香港三所大學(xué)一項最新研究發(fā)現(xiàn)，空氣污染每年導(dǎo)致香港一千六百人死亡，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)二百多億港元。居室環(huán)境的好壞是影響人體健康的一個重要因素。人體呼出的

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七年級生物生物對環(huán)境的影響-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-08-29 00:59

七年級生物環(huán)境對生物的作用-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)?舉例說明陽光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。?嘗試科學(xué)探究的一般過程和方法。?形成實事求是的科學(xué)態(tài)度，確立保護(hù)生物圈的意識?？ǘ涠湎蛱柡ｋ嗌钤诤Ｑ笾懈珊凳辜Z食減產(chǎn)荒漠中的仙人掌預(yù)習(xí)導(dǎo)航：根據(jù)課本填空1．環(huán)境對生物的影響影響

2024-11-20 18:34

七年級生物環(huán)境在惡化-文庫吧資料

【摘要】隨著人們生活水平的提高、疾病的有效控制，人口數(shù)量的增長速度也在不斷加快。世界人口日1987年7月11日世界人口達(dá)50億，為了進(jìn)一步促進(jìn)各國政府人民注重和解決人口問題，聯(lián)合國根據(jù)開發(fā)計劃署理事會第36屆會議建議，為引起世界各國政府和人民對人口問題的重視，確定1990年起每年的7月11日為“世界人口

2024-11-19 03:15

七年級生物環(huán)境在惡化-文庫吧資料

【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋，荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來，鉛、汞含量不斷上升。∴污染無處不在，世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少？1810

2024-11-18 23:02

七年級生物生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用-文庫吧資料

【摘要】生物在長期進(jìn)化的過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)：適應(yīng)？適應(yīng)？想一想它們的形態(tài)或生活方式怎樣與環(huán)境適應(yīng)的?睡蓮的什么結(jié)構(gòu)使它適于在水面生活？仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠素，能進(jìn)行光合作用，能

2024-11-17 07:22

七年級生物養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣-文庫吧資料

【摘要】健康的十條標(biāo)準(zhǔn)，能從容不迫地?fù)?dān)負(fù)日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞。，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，事無大小，不挑剔。，能適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化。，身體勻稱，站立時頭、肩位置協(xié)調(diào)。，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。，反應(yīng)敏捷，眼瞼不發(fā)炎。，皮膚有彈性。，無頭屑。，睡眠好。

2024-11-19 03:15

七年級生物生物的命名-文庫吧資料

【摘要】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通

2024-08-29 01:48

七年級生物生物的特征-文庫吧資料

【摘要】第一章：認(rèn)識生物第一節(jié)：生物的特征版權(quán)所有：清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長悄悄開放的曇花世界上最大的動物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么

2024-11-14 18:28

七年級生物生物的命名-文庫吧資料

【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實踐知識的積累，體驗實踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必要專門

2024-11-20 16:33

七年級生物認(rèn)識生物-文庫吧資料

【摘要】第一單元認(rèn)識生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、關(guān)注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗科

2024-11-17 22:14

七年級生物破壞生態(tài)環(huán)境-文庫吧資料

【摘要】“三北”防護(hù)林天秀中學(xué)陳獻(xiàn)雄濫砍濫伐洪水泛濫過度放牧滾滾沙塵殘害鳥類蟲害泛濫太湖的漁船富營養(yǎng)化捕殺大象動物攤點耕地沙化沙塵暴物種滅絕1、森林遭到嚴(yán)重的濫伐后，當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境會發(fā)生哪些變化？植物的生活將受到什么影響？2

2024-11-15 02:53

七年級生物_生物的特征ppt-文庫吧資料

【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹

2024-11-29 22:20

七年級生物探究環(huán)境污染對生物的影響-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨（acidrain）對生物影響模擬實驗2、小組相互交流實驗結(jié)果討論：1、模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別？查查資料，酸雨含有什么成分？2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排

2024-11-20 17:29