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七年級(jí)生物認(rèn)識(shí)生物-文庫(kù)吧資料

2024-11-17 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 。 ( 2)煮沸兩燒瓶?jī)?nèi)的肉湯的目的是 。 生長(zhǎng)繁殖遺傳 變異 應(yīng)激性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)材料:蝌蚪 30只,新鮮水草若干, 2只培養(yǎng)缸,普通的河水,添加了甲狀腺激素制劑的河水,蒸餾水及添加了甲狀腺激素的蒸餾水等。 ( 4)一窩貓中有白貓,黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于 。 ( 2)貓生小貓屬于 。 C C D B 具有應(yīng)激性 新陳代謝 適應(yīng)環(huán)境 影響環(huán)境 生長(zhǎng)和繁殖1貓和鼠是我們非常熟悉的生物,以下是它們的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征。 .能在裸露的巖石表面上生長(zhǎng) ,在生長(zhǎng)時(shí)又能腐蝕巖石 ,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物體既能 __________又能 ___________。這一現(xiàn)象就是生物 的一個(gè)實(shí)例。 ( ) A .饅頭上長(zhǎng)出的白毛 B .恐龍化石 C .不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D .珊瑚礁 ( ) A .生物能進(jìn)行呼吸 B .生物都生活在水中 C .生物能對(duì)外界刺激做出有規(guī)律的反映 D .生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 3. 病毒并沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但生物學(xué)家仍認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是( ) A .由蛋白質(zhì)和核酸組成 B .能侵染其它生物 C .能在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代 D .具有應(yīng)激性和遺傳性 ( ) A .蜻蜓點(diǎn)水 B .鋼鐵生銹 C .公雞打鳴 D .葵花向陽(yáng) 5.“ 離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征?() A .生長(zhǎng)和發(fā)育 B .排出體內(nèi)廢物 C .對(duì)刺激作出反應(yīng) D .呼吸 ,長(zhǎng)出蓬松而分披的長(zhǎng)飾。例如,生長(zhǎng)在巖石表面的地衣,加速了巖石的風(fēng)化,促進(jìn)了地球土壤層的形成,為多姿多彩的動(dòng)植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用。 生物對(duì)每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。 (三)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 生物對(duì)其生活的環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性,生物的適應(yīng)方式體現(xiàn)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等各個(gè)方面。正是這些錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系使得各種生物之間相互制約、彼此依存,促進(jìn)了生物界的共同發(fā)展。 生物因素對(duì)生物的影響 生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用,包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用。 (二)環(huán)境對(duì)生物的作用 生物的生活受環(huán)境因素的影響,影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩類:非生物因素和生物因素。 棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。 不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素,決定了各種棲息地有不同的特征。 棲息地 :在生物圈內(nèi),生物實(shí)際居住的場(chǎng)所稱為棲息地。 通常認(rèn)為,生物圈的范圍為海平面以下約 10千米和海平面以上約 10千米之間,但絕大多數(shù)的生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約 100米厚的范圍內(nèi)。 環(huán)境對(duì)生物的作用 影響生物生活的環(huán)境因素: 非生物因素對(duì)生物的作用 非生物因素的種類: 生物因素對(duì)生物的作用 概念 非生物因素和生物因素 陽(yáng)光、溫度、空氣、水分、重力等 實(shí)驗(yàn): 光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響 表現(xiàn)形式: 既有互助又有斗爭(zhēng) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用的作用 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 生物對(duì)每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍 生物對(duì)環(huán)境的作用 形式多樣: 不同的生物具有不同的適應(yīng)能力 形態(tài) 、 結(jié)構(gòu) 、 生活習(xí)性等 實(shí)驗(yàn):蚯蚓對(duì)土壤的翻耕 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境; 生物與環(huán)境相互作用,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。 全球人口數(shù)量劇增、人類對(duì) 自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用。 土壤類型、溫度、濕度等。 生物的生活環(huán)境 環(huán)境對(duì)生物的作用 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用 生物圈 與棲息地 棲息地 生物圈 非生物因素對(duì)生物的作用 生物因素對(duì)生物的作用 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 生物對(duì)環(huán)境的作用 生物圈與棲息地 生物圈 棲息地 概念: 范圍: 作用: 生物生存存的基本條件: 概念: 決定各種棲息地特征的環(huán)境因素: 威脅生物生存的關(guān)鍵因素: 破壞各種生物棲息地的主要因素: 地球上有生物生存的圈層,包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層。 舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用。 嘗試科學(xué)探究的一般過程和方法。 關(guān)注棲息地的變化對(duì)生物的影響。 第三章 生物與環(huán)境 復(fù)習(xí)目標(biāo): 描述生物圈的范圍,說(shuō)出生物圈為生物的生存提供的基本條件。 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 系統(tǒng) → 動(dòng)物體 哺乳動(dòng)物(包括人)的系統(tǒng): ( 1)組成:由呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等八大系統(tǒng)組成。 系統(tǒng):由多個(gè)器官,按一定次序組合起來(lái),共同完成一種和幾種生理功能,構(gòu)成系統(tǒng) (四)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體的結(jié)構(gòu)層次 【 綠色開花植物(被子植物) 】 細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 植物體 綠色開花植物的器官分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官兩大類。 ( 2)常見的植物組織:營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織(包括導(dǎo)管和篩管)、機(jī)械組織和分生組織。 癌細(xì)胞與惡性腫瘤(癌癥) 組織:形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織。 細(xì)胞的分化 在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。 細(xì)胞的生長(zhǎng):通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,體積較小,它們不斷地從周圍吸收各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),使體積不斷地增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多。 (三)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng): 細(xì)胞的分裂:就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程。 植物細(xì)胞的全能性:指植物體任何一個(gè)細(xì)胞都攜帶著一套發(fā)育成完整植株的全部遺傳信息,在離體培養(yǎng)情況下,這些信息可以表達(dá),產(chǎn)生出完整植株。 葉綠體:是光合作用的場(chǎng)所。 細(xì)胞質(zhì):能夠不停地流動(dòng),它的流動(dòng)能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。 細(xì)胞膜:能控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能任意地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。植物細(xì)胞還有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁等特殊結(jié)構(gòu)。 (二)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒等少數(shù)生物除外)。 ( 3)倍數(shù)與視野:放大倍數(shù)越小,視野中的個(gè)體越小,數(shù)量越多,光線越亮;放大倍數(shù)越大,視野中的個(gè)體越大,數(shù)量越少,光線越暗。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟,應(yīng)該用擦鏡紙輕輕擦拭干凈;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡偏向兩旁,將鏡筒降至最低,反光鏡豎立;將顯微鏡放回鏡箱中,送回原處。必要時(shí),可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰。 【 注意:切勿將直射的陽(yáng)光作為光源! 】 ( 3)安放裝片:將裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上,用壓片夾壓??;移動(dòng)裝片,使被觀察的目標(biāo)正對(duì)通光
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