[法律資料]民事訴訟法學(xué)案例教學(xué)法研析-文庫吧資料
2024-08-30 03:47本頁面
【正文】 一些比較典型的案例，因為學(xué)生曾經(jīng)親身參與這些案例，對這些自己熟悉但存在疑問的案例進(jìn)行分析，能充分調(diào)動學(xué)生的興趣，解決實踐中遇到的問題。案例應(yīng)突出地反映教學(xué)內(nèi)容的全貌，要充分、直觀，這樣才能幫助學(xué)生確立區(qū)分相似問題的尺度，突出案例的個性。第二，典型性原則。我們要依據(jù)訴訟程序處理案件，但案件的處理過程并不是千篇一律的?！ ?，民事訴訟法學(xué)的案例選擇應(yīng)本著以下幾項原則 第一，相關(guān)性原則?；A(chǔ)理論部分純理論性問題多，抽象性、綜合性強(qiáng)，與實踐有一定的距離，而且有相當(dāng)?shù)膬?nèi)容是無需借用案例來說明的，所以對于這個部分的教學(xué)應(yīng)以講授為主，中間穿插一些案例?！ 。?，我們首先要依據(jù)教學(xué)大綱對民事訴訟法學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類?！ ∑浯我獙υV訟法學(xué)知識有深刻的領(lǐng)會，這樣才能保證對案例的挑選既能適應(yīng)教學(xué)的要求，又能符合精、優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，使得對案例的運用達(dá)到可以深入淺出、游刃有余的境界。教師首先要具有良好的理論素養(yǎng)，對新情況、新問題既要敏感，又要把握好方向，在教學(xué)中的應(yīng)用要適度、準(zhǔn)確。案例教學(xué)法雖然是訴訟法教學(xué)的重要手段和方法，但其在訴訟法教學(xué)中的應(yīng)用尚處于發(fā)展階段。這種互動方式是很好，很多老師也在采用這種方式教學(xué)，但是，教學(xué)效果各不相同，大部分不盡人意?！ ≡俅危瑤熒g的互動效果差。真實的案例，有真實的時間、地點、人物，學(xué)生比較容易接受，而且記憶深刻，不容易忘記。教師虛構(gòu)案例，這樣的舉例不能激發(fā)學(xué)生的興趣，這些案例在當(dāng)時學(xué)生也許會記得，但事后會忘得一干二凈。學(xué)生也會對這種案例產(chǎn)生厭倦，案例中所提出的問題也不會激起學(xué)生們的興趣，很難達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生法律思維能力的目的。不少教師的案例都是若干年前的，多年都不更換?！ ∧壳埃覈鞯馗咝５拿袷略V訟法學(xué)教學(xué)中大多都能溶入案例教學(xué)法，但這種案例教學(xué)法存在著諸多的問題。但這時教師仍然是課堂的主體，由教師進(jìn)行案例講解或者由教師積極主動地
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