高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)正確使用成語(yǔ)-文庫(kù)吧資料

【摘要】了解成語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)——成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系①并列式：披堅(jiān)執(zhí)銳防微杜漸②承接式：先斬后奏見(jiàn)異思遷③目的式：削足適履越俎代庖④因果式：水滴石穿水落石出⑤主謂式：杞人憂天夜郎自大⑥動(dòng)賓式：不見(jiàn)經(jīng)傳拒人千里⑦動(dòng)補(bǔ)式：退避三舍無(wú)動(dòng)于衷

2024-11-27 01:25

20xx屆高三語(yǔ)文語(yǔ)言-文庫(kù)吧資料

【摘要】江蘇省黃橋中學(xué)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件：古代詩(shī)歌鑒賞——語(yǔ)言——語(yǔ)言江蘇省黃橋中學(xué)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)文組詩(shī)歌語(yǔ)言題考點(diǎn)一、鑒賞詩(shī)歌用詞之妙—煉字、詩(shī)眼二、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格示例一閱讀下面這首詞，完成試題。移家別湖上亭

2024-11-20 01:01

20xx屆高三語(yǔ)文語(yǔ)音-文庫(kù)吧資料

【摘要】2020屆高考第一輪復(fù)習(xí)合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！独献印返?4章有個(gè)人上少林寺拜師學(xué)藝。大師指點(diǎn)說(shuō)武功重在內(nèi)力，應(yīng)該先煉內(nèi)功，然后再練外功，然后大師讓他拿一根管子對(duì)著半缸水吹氣，說(shuō)什么時(shí)候能把缸里的水吹到溢出來(lái)，就證明內(nèi)功達(dá)到至高境界了。于是他就日復(fù)一日地刻苦練習(xí)，三年過(guò)去了，沒(méi)有任何

2024-11-20 01:01

20xx屆高三一輪復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)(成語(yǔ))單元測(cè)試解析[范文大全]-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：2017屆高三一輪復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)(成語(yǔ))單元測(cè)試解析 2017屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）單元測(cè)試 判斷下列成語(yǔ)使用的正誤，正確的在前面括號(hào)中打“√”。錯(cuò)的句子前打“×”（）1...

2024-10-14 04:33

20xx屆高三語(yǔ)文實(shí)詞練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】高考專題輔導(dǎo)專題五：正確使用實(shí)詞第一模塊：語(yǔ)文知識(shí)?1、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是的表情，像孩子那樣快樂(lè)，像農(nóng)夫那樣淳樸。我一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實(shí)，寧?kù)o，沉湎于自己的園地，那是音樂(lè)、繪畫

2024-08-17 07:55

20xx屆高三語(yǔ)文語(yǔ)言得體-文庫(kù)吧資料

【摘要】江蘇省江陰高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文備課組課前小故事有個(gè)人請(qǐng)客，看看時(shí)間過(guò)了，還有一大半的客人沒(méi)來(lái)，主人心里很焦急，便說(shuō)：“怎么搞的，該來(lái)的客人還不來(lái)?”一些敏感的客人聽(tīng)到了，心想：“該來(lái)的沒(méi)來(lái)，那我們是不該來(lái)的羅?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說(shuō)：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢?”剩下的

2024-11-20 03:04

正確使用成語(yǔ)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】了解成語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)——成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系①并列式：披堅(jiān)執(zhí)銳防微杜漸②承接式：先斬后奏見(jiàn)異思遷③目的式：削足適履越俎代庖④因果式：水滴石穿水落石出⑤主謂式：杞人憂天夜郎自大⑥動(dòng)賓式：不見(jiàn)經(jīng)傳拒人千里⑦動(dòng)補(bǔ)式：退避三舍無(wú)動(dòng)于衷

2025-05-18 12:19

20xx屆高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案正確使用虛詞-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：2011屆高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案正確使用虛詞 第二節(jié)正確使用虛詞 考情大視界 “正確使用虛詞”屬于《考試大綱》中的“表達(dá)應(yīng)用”范疇，能力層級(jí)為D級(jí)。 虛詞是構(gòu)筑語(yǔ)言不可缺少的材料之一，專指...

2024-11-18 22:13

20xx屆高三語(yǔ)文作文講評(píng)復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】例如：走與停、繼承與創(chuàng)新、取與舍、堅(jiān)持與放棄……守住自我與改變自我大千世界，絢麗多彩，紛繁復(fù)雜，它充滿了誘惑，誘惑你說(shuō)你可以擁有整個(gè)世界，但你擁有了世界，或許就意味著你喪失了自我，這樣的人活在世界又有何意義呢？要想避免在波濤中迷失自我，我們必須堅(jiān)守內(nèi)心的坐標(biāo)軸。西風(fēng)凜冽，大

2024-11-20 03:04

20xx屆高三語(yǔ)文新聞?lì)愰喿x-文庫(kù)吧資料

【摘要】現(xiàn)代文閱讀之新聞一：新聞的定義新聞?dòng)袕V義和狹義之分。廣義的新聞是指消息、通迅、訪談、調(diào)查報(bào)告等報(bào)刊常用文體，因?yàn)檫@些文體都具有新聞的特性。狹義的新聞指消息。(消息是新聞報(bào)道的主體。)二：新聞的特性，有真實(shí)性。，有時(shí)效性。，即有準(zhǔn)確性。

2024-11-20 01:01

20xx屆高三語(yǔ)文作文結(jié)構(gòu)講評(píng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】鏡頭剪接法審題立意以后，根據(jù)表達(dá)主題的需要，選擇幾個(gè)典型生動(dòng)的人物、事件或景物片段組合成文，這就是我們所說(shuō)的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部?jī)?nèi)容的思想紅線。因此，所選的鏡頭片斷，無(wú)論是人物生活片斷，抑或是景物描寫片斷，甚至是故事、抒情片斷，都要服從表達(dá)主題的需要。除遵循這

2024-11-20 01:01

20xx屆高三語(yǔ)文古典詩(shī)詞鑒賞-文庫(kù)吧資料

【摘要】古典詩(shī)詞鑒賞之景物、物象形象分析衡東五中趙偉民制作一、考點(diǎn)分析?[基本概念]?景物類型：景物（季節(jié)、時(shí)令、地域）描寫、場(chǎng)面（農(nóng)事、戰(zhàn)爭(zhēng)、狩獵、離別）描寫、色彩描寫。?物象形象：是指作者人格化了的描寫對(duì)象。詩(shī)人通過(guò)這種象征性的物象描寫，曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操和思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。

2024-08-17 07:49

正確使用成語(yǔ)課件(上課)-文庫(kù)吧資料

【摘要】請(qǐng)你猜猜這是哪些成語(yǔ)？異曲同工自圓其說(shuō)可圈可點(diǎn)一五一十口是心非心直口快無(wú)與倫比啼笑皆非里應(yīng)外合三姑六婆第一類望文生義（含“誤用字面意思”）成語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素，還含有生僻的古義，這就造成了成語(yǔ)意蘊(yùn)上的理解難度，如果我們對(duì)成語(yǔ)

2025-01-23 11:54

正確使用成語(yǔ)ppt課件(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】了解成語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)——成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系①并列式：披堅(jiān)執(zhí)銳防微杜漸②承接式：先斬后奏見(jiàn)異思遷③目的式：削足適履越俎代庖④因果式：水滴石穿水落石出⑤主謂式：杞人憂天夜郎自大⑥動(dòng)賓式：不見(jiàn)經(jīng)傳拒人千里⑦動(dòng)補(bǔ)式：退避三舍無(wú)動(dòng)于

2025-05-18 08:50

20xx屆高三語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞-文庫(kù)吧資料

【摘要】鑒賞古典詩(shī)詞形象之人物形象分析衡東五中趙偉民2022年2月一、知識(shí)點(diǎn)指津?1、形象（意象）的含義：詩(shī)詞作者攝入詩(shī)中客觀之“象”和作者寄托、賦予主觀情感品質(zhì)之“意”完美結(jié)合，謂之“形象”。?2、形象種類：①人物形象（詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公）②景物形象（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象）③物象形象（詠物詩(shī)中或雜

2024-08-17 07:24

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