論文—淺談大學(xué)生寢室衛(wèi)生管理-文庫(kù)吧資料
2024-08-29 18:45本頁(yè)面
【正文】 ，目的是讓學(xué)生一直繃緊搞好寢室衛(wèi)生這根弦，提醒他們此項(xiàng)工作須長(zhǎng)抓不懈。這一舉措會(huì)對(duì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部觸動(dòng)非常大，他們會(huì)充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用不只是表現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)中，某種程度上，日常生活中他們的先鋒模范作用更能顯現(xiàn)，需要他們時(shí)時(shí)記住自己是一名學(xué)生黨員、學(xué)生干部，應(yīng)以生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去影響身邊的同學(xué)，有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)寢室其他同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生，以更好地促使他們?cè)趯嬍野l(fā)揮先鋒模范作用。為了解學(xué)生黨員、學(xué)生干部在寢室管理中的作用，還應(yīng)對(duì)學(xué)生寢室分類(lèi)進(jìn)行衛(wèi)生突擊檢查，如對(duì)黨員寢室、樓層長(zhǎng)寢室、學(xué)生干部寢室等進(jìn)行突擊檢查。為讓各系及時(shí)了解、掌握本系學(xué)生寢室衛(wèi)生的實(shí)際情況，同時(shí)與其他系學(xué)生寢室衛(wèi)生情況進(jìn)行直觀的比較，學(xué)生工作部門(mén)每月應(yīng)組織各系不定期對(duì)寢室衛(wèi)生安全等進(jìn)行綜合大檢查，讓各系掌握寢室情況的第一手資料，促使各系學(xué)生工作的開(kāi)展，以增強(qiáng)日常管理工作的針對(duì)性。（二）建立衛(wèi)生檢查網(wǎng)絡(luò)體系建立以學(xué)生工作部門(mén)、宿管人員、學(xué)生會(huì)組織為主體的衛(wèi)生檢查網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)寢室衛(wèi)生實(shí)行多渠道、多層次的定期與不定期相結(jié)合的檢查。為使管理和服務(wù)工作規(guī)范化、系列化、科學(xué)化，使工作有章可依、有據(jù)可查，可以制定《學(xué)生寢室衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生寢室衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《星級(jí)寢室評(píng)比辦法》、《文明寢室評(píng)選辦法》等衛(wèi)生管理制度,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。三 、 改變寢室衛(wèi)生現(xiàn)狀的對(duì)策隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，導(dǎo)致了大學(xué)校園里學(xué)生的文化素養(yǎng)、自身素質(zhì)良莠不齊，獨(dú)立意識(shí)、自理能力千差萬(wàn)別，家庭經(jīng)濟(jì)條件相差懸殊，這一切決定了在大學(xué)生寢室衛(wèi)生管理方面需有所區(qū)別、分別對(duì)待，同時(shí)，需要學(xué)校各職能部門(mén)、學(xué)生工作人員、各級(jí)學(xué)生組織共同形成一個(gè)齊抓共管的局面。（三 ）自控能力弱部分學(xué)生比較懶散，惰性太強(qiáng)。大學(xué)生中普遍流行一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，認(rèn)為寢室臟一點(diǎn)、亂一點(diǎn)才會(huì)覺(jué)得更溫馨、更有家的味道。至于生活能力以后再慢慢鍛煉，在校說(shuō)得過(guò)去就行了。他們不知道作為一個(gè)成年人，應(yīng)該具備最基本的獨(dú)立生活能力。二 、 產(chǎn)生大學(xué)生寢室不衛(wèi)生現(xiàn)象的原因分析（一）自主意識(shí)淡薄現(xiàn)在的大學(xué)生90%以上來(lái)自獨(dú)身子女家庭，他們已經(jīng)習(xí)慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手、被別人安排、照顧一切生活。（五）寢室布置缺乏整體美觀有的寢室蚊帳顏色、款式不統(tǒng)一，懸掛位置高低不一；更有甚者用舊床單或一塊布掛在床前做床簾，美其名曰為保護(hù)個(gè)人隱私；墻上貼畫(huà)也是各有所好，五花八門(mén)。由于條件有限，集體宿舍的衛(wèi)生間通風(fēng)條件普遍不好，用的人又多，個(gè)別人卻不注意如廁后及時(shí)沖洗
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