【摘要】德行高雅,堅持操守,淡泊自足,獨立不遷。失根的蘭花1、掌握重點生字詞。2、體會重點語句的深刻含義。3、了解本文以“失根的蘭花”為題的深刻含義,4、認識作者在本文中所寄托的愛國思想。學習目標你預習好了嗎?陳之藩:1925年生,北洋大學電機系學士,美國賓夕尼亞大學科學碩士,英國劍
2024-11-14 18:23
【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,1898年11月22日出生于江蘇省東??h,后移居江蘇揚州,是我國新民主主義革命時期的詩人、散文作家、著名學者。與其同時代人一樣,他幼讀私塾,后入江蘇省立第八中學,1916年畢業(yè)。同年入北京大學哲學系,1920年畢業(yè)。畢業(yè)后曾在杭州第一師范、吳凇中國公學、臺州浙江省第六師范、溫州浙江第十中學
2024-08-29 01:42
【摘要】八祖父?一、關于作者?蕭紅(1911─1942),中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張瑩,筆名悄吟、玲玲、田娣。?被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅,是“民國四大才女”中命運最為悲苦的女性,也是一位傳奇性人物,她有著與女詞人李清照類似的生活經歷,并一直處在極端苦難與坎坷之中,可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對
2024-08-29 01:54
【摘要】念親恩?長夜空虛使我懷舊事明月朗相對念母親父母親愛心柔善像碧月懷念怎不悲莫禁長夜空虛枕冷夜半泣遙路遠碧海示我心父母親愛心柔善像碧月常在心里問何日報親恩應該報應該惜取孝道惟獨我離別無法慰親旁輕彈曲韻夢中送?世界上
2024-08-29 00:59
2024-08-29 01:05
【摘要】蝗蟲的形態(tài)結構一、蝗蟲的體表結構體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發(fā)散失。這是適應陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大,所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,要經過多次蛻皮。;華宇注冊華宇娛樂測速華宇登錄地址華宇注冊登錄華宇娛樂登錄華宇娛樂注冊
2024-08-29 01:04
【摘要】第6課春秋爭霸齊桓公楚莊王管仲葵丘城濮邲孫武重點提示齊桓公首霸1.齊桓公首先稱霸的條件(1)物質條件:齊國是東方的一個大國,盛產魚鹽,經濟富庶。(2)政治和軍事條件:齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發(fā)展生產;改革軍制,組建強大的軍隊,使齊國國富
2024-08-29 00:55
【摘要】第八單元健康地生活第二章用藥與急救●安全用藥●急救資料:據(jù)統(tǒng)計,我國每年5000多萬病人中,至少有250萬人入院治療與藥物不良反應有關,其中50萬人是嚴重不良反應,因此致死的人數(shù)每年約有19.2萬人,比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調查,我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的;我國1000
2024-08-29 01:28
【摘要】最早的輸血試驗是英國人羅維爾在1665年進行的。他把一條失血過多瀕于死亡的狗的靜脈與另一條健康狗的靜脈用鵝毛管連接起來。失血的狗逐漸從瀕死狀態(tài)恢復過來。1667年,法國國王的御醫(yī)丹尼斯首先進行了動物血液輸人人體的試驗。他將400毫升羊血注入一個失血多病的青年人的靜脈,這個青年人竟奇跡般地活了下來。此后他又進行了多次輸血試驗,也安然
2024-08-29 01:03
【摘要】第一節(jié)生物與非生物1、生物與非生物有什么區(qū)別?2、生物可以怎樣分?劃分的依據(jù)是什么?3、蝸牛4、蚯蚓你能找到它的眼、口、足、殼、觸角嗎?觀察蝸牛1、蝸牛一般生活在什么環(huán)境?2、蝸牛為何要四處爬行?蝸牛爬行時會留下痕跡嗎?3、蝸牛有視覺嗎?有觸覺嗎?有嗅覺嗎?有味覺嗎?有聽覺嗎?4、蝸牛能對外界環(huán)境作出相應
2024-08-29 01:16
【摘要】請你快速閱讀短文?袁隆平和雜交水稻?并思考以下問題:為我們人類社會帶來了什么好處?學探索中的什么精神?水稻的?一、生物學的發(fā)展對社會的影響科學探究的基本步驟:發(fā)現(xiàn)問題提出假設探究、驗證得出結論偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻。利用雜交的辦法
【摘要】《候風地動儀》教學目標?了解課文內容,鞏固文言詞語。?掌握按空間順序說明事物的方法。?通過學習,對我國悠久的古代科學文化有一定認識。朗讀課文,概括說明內容。?(一)朗讀第一自然段?(二)請一位同學翻譯課文第一段。?注意以下字詞的含義。①善:善于②
2024-08-29 01:19
【摘要】《光合作用的實質和意義》教學設計教學目標?知識目標:?1)概述光合作用的原料、產物、條件和場所,闡明光合作用的實質和意義,舉例說明光合作用原理對作物種植的指導意義。?2)認識綠色植物的光合作用在生物界乃至整個自然界的意義。?德育目標:培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護一草一木的生態(tài)學意識。學情分析?學生在日常生活中已
2024-08-29 01:18
【摘要】作者陳之藩(1925年6月19日——),字范生,河北省霸州市人,曾赴美、英留學獲博士學位,并在美國和香港的大學講學。他的散文作品帶有透徹的理性,取材常由生活體驗出發(fā),融入豐富的人生閱歷。1、品讀文章感悟情感2、品味語言學習寫作一、整體感知結識失根的蘭花
2024-11-19 08:31
【摘要】司馬光☆作家作品簡介☆閱讀課文探索發(fā)現(xiàn)☆橫向聯(lián)系對比閱讀☆類比閱讀☆作業(yè)
2024-08-29 01:13