【摘要】書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)課標(biāo)要求?概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的歷程?了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)?了解京劇等劇中產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說(shuō)明其藝術(shù)成就請(qǐng)結(jié)合下面“女”和“魚(yú)”字的演變談?wù)劃h字的特點(diǎn)。?1、漢字的起源——圖畫(huà)文字。(例如半坡彩陶上的象形字)?2、成熟文字的出現(xiàn)和形成體系——商代的甲骨文。
2024-12-02 15:29
【摘要】1、文字起源:圖畫(huà)象形字符號(hào)化漢字一、漢字與書(shū)法“圖畫(huà)文字”(六千多年前)漢字晚期,漢民族先民在各種器物上刻畫(huà)的符號(hào),漸漸演變成為漢字“書(shū)畫(huà)同源”,故漢字可以用圖畫(huà)出來(lái),原始文字大多是象形字,是可讀出來(lái)的圖畫(huà)越來(lái)越符號(hào)化,逐漸脫離圖畫(huà),形成漢字(
2024-08-29 00:05
【摘要】10課充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)課標(biāo)要求:1、概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。2、了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說(shuō)明其藝術(shù)成就。重點(diǎn):掌握漢字的演變,書(shū)法、繪畫(huà)成就,京劇形成發(fā)展的過(guò)程。知識(shí)結(jié)構(gòu):一、漢字和書(shū)法藝術(shù)1、漢字的發(fā)展演變:(1)起源:圖畫(huà)(2)演變過(guò)程:
2024-12-13 11:38
【摘要】不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢。二次備課序號(hào)30-31第10課?充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)主講教師:__________編寫(xiě):陳向行課時(shí):2人文素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)要求概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說(shuō)明其藝術(shù)成就
2025-05-08 12:42
【摘要】第10課矯若驚龍,飄若浮云千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)問(wèn)渠哪得清如許遙知不是雪請(qǐng)任選一組作答1。世界上最古老的文字有哪些?2。圖畫(huà)文字是指什么?文字題3。漢字何時(shí)形成完整體系?視聽(tīng)題?
2024-11-20 19:13
【摘要】充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)思考:漢字的起源怎樣?漢字演變的基本脈絡(luò)如何?漢字演變的總趨勢(shì)是什么?一、漢字與書(shū)法藝術(shù)1、漢字的起源圖畫(huà)象形字漢字(商朝時(shí)形成完整體系)符號(hào)化一、漢字與書(shū)法藝術(shù)二里頭遺址出土陶器上的刻劃符號(hào)山東大汶口
2024-11-26 15:01
【摘要】說(shuō)課提綱?說(shuō)教材的地位和作用?說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。新課標(biāo)內(nèi)容要求及由新課標(biāo)具體解讀的三維目標(biāo)?說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。?說(shuō)學(xué)情分析,明確達(dá)到目標(biāo)和重難點(diǎn)可能存在的困難?說(shuō)教法并介紹由此確定的整體教學(xué)思路:即由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)?說(shuō)教學(xué)過(guò)程。時(shí)事導(dǎo)入:嫦娥二號(hào)火箭發(fā)射結(jié)合興趣導(dǎo)入:結(jié)繩記事。?推進(jìn)新課介紹第一目
【摘要】舞動(dòng)的北京思考:這一標(biāo)志體現(xiàn)了中國(guó)文字的哪些元素?“舞動(dòng)的北京”1、印章、紅色與誠(chéng)信:紅色的東方之光將燃起所有人心中的圣火;篆刻、書(shū)法象征文化中國(guó)。2、印章中的篆字又似一“京”字。3、字形幻化為一個(gè)飛奔撞線、迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。4、會(huì)徽下部是以中國(guó)書(shū)法寫(xiě)成的富于古意的英文BEIJING和阿拉伯?dāng)?shù)字
【摘要】專業(yè)整理分享臨清市第三高級(jí)中學(xué)高二歷史編寫(xiě)人呂蘭起審稿人李玉梅第10課 充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)》是人教版高中歷史必修三第三單元《古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文
2025-08-09 07:02
【摘要】、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)成就,了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。,感受中國(guó)(1)唐詩(shī)繁榮的原因:①政治開(kāi)明:國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)盛、文化政策開(kāi)明。②經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá):封建農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)活躍,經(jīng)濟(jì)繁榮。③科舉制度的促進(jìn):唐朝科舉考試以“詩(shī)賦”1.唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)繁榮的歷史背景
【摘要】必修3第10課《充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)》導(dǎo)與練【重點(diǎn)講解】中國(guó)書(shū)法和繪畫(huà)發(fā)展的基本脈絡(luò)1.中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展大致可以分為兩個(gè)階段。(1)魏晉以前基本上是自發(fā)階段,人們注重書(shū)法的實(shí)用功能,很少追求書(shū)法的審美功能。(2)魏晉時(shí)期開(kāi)始進(jìn)入自覺(jué)階段。這時(shí)由隸書(shū)衍生出來(lái)的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū),通過(guò)眾多書(shū)法家的努力實(shí)踐,臻
2025-08-07 16:29
【摘要】第10課充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)★教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)識(shí)記:漢字的起源及發(fā)展脈絡(luò),書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展階段及其特點(diǎn);中國(guó)畫(huà)的發(fā)展脈絡(luò)及基本特征;京劇的發(fā)展歷程、京劇藝術(shù)特點(diǎn)以及藝術(shù)家代表;(2)理解:書(shū)畫(huà)同源和京劇形成發(fā)展的原因;(3)通過(guò)了解漢字書(shū)畫(huà)的發(fā)展歷程特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)欣賞書(shū)畫(huà)藝術(shù)。(4)通過(guò)對(duì)京劇藝
2024-12-12 22:48
【摘要】第10課充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)課標(biāo)要求:概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說(shuō)明其藝術(shù)成就。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:漢字的起源時(shí)間和演變過(guò)程、中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展階段和基本特點(diǎn)、中國(guó)畫(huà)的發(fā)展脈絡(luò)和基本特征。理解“書(shū)畫(huà)同源”;概述漢字、繪畫(huà)的起源、演變過(guò)程,能說(shuō)出中國(guó)書(shū)畫(huà)的基
2024-12-13 00:48
【摘要】導(dǎo)入:高中歷史●必修三●第三單元昌平三中徐金俠牛甲骨文大篆小篆楷書(shū)隸書(shū)一、漢字與書(shū)法藝術(shù)甲骨文由于是刀刻的,所以其線條多方折,勁直為主,同時(shí)字體的結(jié)構(gòu),長(zhǎng)短,大小都沒(méi)有定勢(shì)。大篆又稱籀zh
2024-11-20 01:46
【摘要】充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)一、單項(xiàng)選擇題1.(2007廣東廣雅中學(xué)9月)右圖是清代著名畫(huà)家鄭板橋的名畫(huà)《墨竹圖》,他筆下的竹子,竹竿瘦勁挺拔,富有彈性,枝葉頗簡(jiǎn),以少勝多,典型的反映了元明清時(shí)期的繪畫(huà)特點(diǎn),關(guān)于這一特點(diǎn)的表述,錯(cuò)誤的是解析:A從宋代開(kāi)始,畫(huà)家的畫(huà)已經(jīng)從注重寫(xiě)實(shí)變?yōu)樽⒅匾饩场?.(2007山東昌樂(lè)11月高二期中考)張旭被
2025-08-08 23:32