自主管理自主學習-文庫吧資料
2024-08-28 23:59本頁面
【正文】 猶如 一座待開發(fā)的金礦，蘊藏無窮，價值無 比 ，我們每個人都是一座潛能金礦。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。又如一個孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。這時，亞歷山大率軍侵入小亞細亞，他來到葛第士繩結之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。更有趣的是 ，當實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經可以達到目的的努力。開始的時候，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過去。 故事二 —— 鍥而不舍 ? 鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚。季默在第 67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《 獅子王 》 榮獲最佳音樂獎。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。 ? 他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標 —— 當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模 擬 黑白鍵盤，練貝多芬的 《 命運交響曲 》 時，竟把十指磨出了老繭。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退 。（學完一課、一章復習一次；一階段系統總結一遍。在復習過程中，加強練習，能提高復習效果。 ? 注重自主學習 學習方法 … 學習中 … ? 一 .預習 ? (一 )預習的意義 ? ,提高聽課效率 ? ? 目的：使得自己在課堂上能夠隨時跟上老師的講課步伐 ? 一 .預習 ? (二 )預習的方法和任務 , 瀏覽教材 ,初步了解其基本問題和思路 “不動筆墨不讀書”原則 ,做到邊讀邊劃邊寫 ,找出上課應重點解決的難點問題 ,確定自己的聽課計劃
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