【摘要】講課人:鞏紅軍樂家彎學校初中數(shù)學組退出一、定義二、頂點與對稱軸三、解析式的求法四、圖象位置與a、b、c、的正負關系一、定義二、頂點與對稱軸四、圖象位置與a、b、c、的正負關系一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c
2024-11-15 01:42
【摘要】試一試:要用長20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個矩形的花圃,怎么樣圍法才能使圍成的花圃的面積最大?—————二次函數(shù)做一做:(1)正方形邊長為x(cm),它的面積y(cm2)是多少?(2)矩形的長是4厘米,寬是3厘米,如果將其長增加x厘米,寬增加2x
2024-11-14 16:57
2024-11-14 21:11
【摘要】圖象與系數(shù)的關系(1)二次函數(shù)的圖象開口,其頂點坐標是,對稱軸是直線;
【摘要】2020\3二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質xy一.平面直角坐標系:1.有關概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標:3.坐標平面內(nèi)的點與有序實數(shù)對是:一一對應.坐標平面內(nèi)的
2024-11-14 21:12
2024-11-14 15:28
【摘要】試一試:要用長20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個矩形的花圃,怎么樣圍法才能使圍成的花圃的面積最大?二次函數(shù)試一試:要用長20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個矩形的花圃,設與墻垂直的一邊為xm,矩形的面積為y試(1)寫出y關與x的函數(shù)關系式.
2024-11-27 10:57
【摘要】y=ax2+k的圖象與性質在同一坐標系內(nèi)畫出函數(shù)y=x2、y=x2+1與y=x2-1的圖象。解:x…-2-1012…y=x2…41014…y=x2+1…52125…y=x2-1…30-103…02246-2-4-2
2024-11-14 17:47
【摘要】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)?正比例函數(shù)??ky=k≠0xy=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)一條直線雙曲線二次函數(shù)問題1:要用總長20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個矩形的花圃.怎樣圍法,才能使圍成的花圃面積最大?(1)設矩形花圃的垂
2024-12-16 14:11
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》九年級上冊請用適當?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與x之間的關系.(1)圓的面積y(cm2)與圓的半徑x(cm)合作學習:(2)王先生存人銀行2萬元,先存一個一年定期,一年后銀行將本息自動轉存為又一個一年定期,設一年定期的年存款利率為x,兩年后王先生共得本息
【摘要】授課:初二年數(shù)學備課組蘇春樹XYO一、函數(shù)的表示法1、圖象法2、列表法3、關系式法直觀地看出因變量是如何隨著自變量而變化,一目了然。自變量與因變量的對應值看得很清楚??梢苑奖恪⒖茖W地進行計算。二、一次函數(shù)的表達式一般地,如
2024-11-15 03:03
【摘要】教學內(nèi)容27、1二次函數(shù)本節(jié)共需1課時本課為第1課時主備人:教學目標通過具體問題引入二次函數(shù)的概念;在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學重點通過具體問題引入二次函數(shù)的概念,在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學難點如何建立數(shù)學模型教具準備學案每生一份課型新授課
2024-11-26 18:52
【摘要】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質》學案一.溫顧而知新:(1)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)其圖象是什么?(2)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)其圖象又是什么?(3)反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象是什么?回憶:我們以前是怎么畫出反比例函數(shù)的圖象的?用法:分,
2024-12-10 23:51
【摘要】一元二次方程22一元二次方程1.問題一?綠苑小區(qū)住宅設計,準備在每兩幢樓房之間,開辟面積為900平方米的一塊長方形綠地,并且長比寬多10米,那么綠地的長和寬各為多少?分析:設長方形綠地的寬為x米,不難列出方程x(x+10)=900整理可得x2+1
2024-08-29 01:41
【摘要】(教材培訓)第26章二次函數(shù)一、教學目標?1.結合具體情境體會二次函數(shù)的意義,了解二次函數(shù)的有關概念。一、教學目標?2.會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象,能通過圖象認識二次函數(shù)的性質。一、教學目標3.通過具體例子在探索二次函數(shù)圖象的過程中,學會利用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)表達式表示成:
2024-12-06 01:44