九年級科學(xué)金屬與酸反應(yīng)類型題的解題技巧-文庫吧資料
2024-11-20 02:36本頁面
【正文】 m : n = 33 : 32 Al Mg Ca Na Fe Zn K 換 2g氫氣需： 18g 24g 40g 46g 56g 65g 78g ?問題 4： 有四支盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的小燒杯，分別向其中投入等質(zhì)量的 Al、 Fe、 Zn、 Mg， 充分反應(yīng)后，天平仍然平衡，則一定有剩余的金屬是＿＿，剩余最多的是＿＿＿，可能沒有剩余的是＿＿＿＿。 由于生成的氫氣中的氫元素是從酸中置換出來的，所以可推斷要生成 2克氫氣需要硫酸的質(zhì)量是 98克，鹽酸是 73克。 例題 1 ?現(xiàn)有一種由兩種金屬組成的合金 ，使其與足量酸反應(yīng)，共放出 ，則這兩種金屬可能是（ ） ?A： Al、 Mg B： Al、 Zn ?C： Zn、 Fe D： Zn、 K 探究問題（一） ?請同學(xué)們迅速寫出鋁、鎂、鐵、鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，指出各物質(zhì)間量的關(guān)系。 ? 通過金屬與酸反應(yīng)量的關(guān)系的規(guī)律的拓展，培養(yǎng) 大家創(chuàng)新思維能力和靈活運用所學(xué)知識的能力?；瘜W(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 ?金屬與酸反應(yīng)類型題的解題技巧 教學(xué)目標(biāo)： ? 知識目標(biāo)： 概括金屬與酸反應(yīng)量的關(guān)系的規(guī)律。 ? 熟練地應(yīng)用規(guī)律解決實際問題 ? 能力目標(biāo)： 通過金屬與酸反應(yīng)規(guī)律的概括、總結(jié)、應(yīng)用，培 養(yǎng)大家分析綜合能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 ? 情感、態(tài)度、價值觀 ： 通過討論、探究，培養(yǎng)大家樂學(xué)、好 學(xué)的精神，引導(dǎo)大家體味知識形成過程中的快樂。
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