學(xué)前教育專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作改革實施方案-文庫吧資料
2024-08-18 23:27本頁面
【正文】 的興趣、愛好、能力、情緒等。（1）幼兒自身可以圍繞幼兒自身進(jìn)行探討的內(nèi)容及開發(fā)的主題有：生理方面：身體的特征與功能；身體的發(fā)展與變化；身體的健康與安全保護(hù)等。（一）主題的選擇與開發(fā)1．選擇主題的出發(fā)點（1）從課程目標(biāo)出發(fā)（2）從幼兒的興趣和需要出發(fā)（3）從現(xiàn)有的內(nèi)容或材料出發(fā)2．選擇主題的依據(jù)（1）這個主題幼兒會喜歡嗎？符合他們的興趣和需要嗎？（2）它涵蓋著什么樣的教育價值？它可能有助于達(dá)成哪些教育目標(biāo)？（3）它能夠涵蓋哪些教育內(nèi)容？可能引起哪些方面的學(xué)習(xí)？可以提供給幼兒什么樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗？（4）它的可行性如何？主題所需的材料容易獲得嗎？是否容易轉(zhuǎn)化成讓幼兒直接參與的具體活動？（5）它與其他各單元之間的關(guān)系如何？有無有關(guān)的經(jīng)驗進(jìn)行銜接與連貫？3．常見主題的開發(fā)與選擇一般來說是和幼兒的主題往往是從幼兒自身（生理、心理發(fā)展）、幼兒的生活環(huán)境（社會與自然環(huán)境）中發(fā)掘的。單元主題活動強(qiáng)調(diào)：幼兒生活中的世界是以具體的“自然事物”為本位的，而不是以抽象出來的“學(xué)科知識”為本位的。 審核人簽字： 年 月 日市電大抽審意見： 負(fù)責(zé)人簽字： （單位蓋章） 年 月 日電大指導(dǎo)教師意見實習(xí)總結(jié)和其他上交的材料情況成績（百分制，占總評成績的60%）： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日實習(xí)總評成績（百分制）： 分校審核意見： 北京電大 教務(wù)處 2009年11月附件1：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€人教育實習(xí)計劃學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)校實習(xí)時間 年 月 日 —— 年 月 日，共 學(xué)時實習(xí)單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱實習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱目的與任務(wù)具體實施方案實習(xí)指導(dǎo)教師意見實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見電大指導(dǎo)教師意見注：紙張不夠可另行添加。5．各分校綜合實踐環(huán)節(jié)工作小組在終評時要嚴(yán)格掌握成績評定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)研討交流，盡量避免評定尺度不一的現(xiàn)象發(fā)生。3．各試點單位應(yīng)該特別重視對過程的指導(dǎo)、監(jiān)控和評價，在成績評定時注意對過程的考核，對考核成績一定要參照教育實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)所要求的相關(guān)資料綜合評定。八、考核實施過程中應(yīng)注意的問題1．綜合實踐環(huán)節(jié)實施過程中，指導(dǎo)教師的資格以及所指導(dǎo)的人數(shù)、成績初評與終評等方面的具體操作必須按照《學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)實施意見》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。合格：（1）主題目標(biāo)定位基本正確；（2）有基本合理的主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計；（3）活動方案格式基本完整、規(guī)范，設(shè)計基本合理；（4）有設(shè)計闡述，但平淡無新意。良好：（1）主題的選擇能較好地顧及幼兒的興趣與需要，有一定的教育價值和可行性；（2）主題目標(biāo)設(shè)計較全面、較合理。（2）主題目標(biāo)設(shè)計全面、恰當(dāng)。2．考核標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)作業(yè)的成績分為四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。表述方式不作統(tǒng)一要求?；顒臃桨笐?yīng)包含活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動流程、活動延伸等部分。3．成績評定辦法由市電大負(fù)責(zé)學(xué)前教育專業(yè)教育實習(xí)的具體成績評定工作（包括制定成績評定辦法、指導(dǎo)各分校電大組織評定小組和開展評定、審定評定結(jié)果等）。合格：（1）確實進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實習(xí)；（2）有實習(xí)計劃、實習(xí)態(tài)度基本端正，實習(xí)效果一般；（3）有完整的實習(xí)過程記錄，實習(xí)總結(jié)語言基本通順，字?jǐn)?shù)符合要求。具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：（1）確實進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實習(xí)；（2）實習(xí)計劃周密、實習(xí)態(tài)度認(rèn)真、實習(xí)效果明顯；（3）實習(xí)過程記錄詳盡，實習(xí)總結(jié)條理清楚、語言通順，字?jǐn)?shù)符合要求，能很好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論總結(jié)教育實習(xí)，有自己獨到的思路。要求該實習(xí)能反映出專科學(xué)習(xí)的收獲，如某理念或某課程內(nèi)容對指導(dǎo)具體工作產(chǎn)生積極影響。七、考核要求與成績評定標(biāo)準(zhǔn)（一）教育實習(xí)1．考核內(nèi)容在第六學(xué)期的第一個月末上交以下材料：（1）實習(xí)完成情況材料實習(xí)計劃1（見附件1）、實習(xí)成績評定表1份（見附件2）、參與保育工作、教育工作、班級管理工作以及家長和社區(qū)工作的詳細(xì)記錄各1份。具體操作分為三個步驟：初評—終評—抽評。4．成績評定。教育實習(xí)的考核由實習(xí)單位對學(xué)員的實習(xí)過程的成績考核和電大指導(dǎo)教師對學(xué)員
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