8難忘的一天-文庫吧資料
2024-08-18 18:59本頁面
【正文】 繼續(xù)來看《難忘的一天》這個故事?？矗悍秾憣懀壕毩?xí)評：優(yōu)缺點之后練習(xí)。指名讀，領(lǐng)讀，比賽讀識記字形寫；按要求書寫寫：寫生字讀：認讀用：組詞＼說句子觀：看字的寬窄。(三)寫字指導(dǎo)： 指導(dǎo)學(xué)生觀察生字的寫法，自已先試著描紅，然后老師示范提醒： 。鼓勵學(xué)生自主識字，交流識字的方法。（三） 讀流利 （四） 感知，想一想本文講了一件什么事？預(yù)設(shè)提示詞：誰————————什么時候——干什么——讀：多種方式讀文想：想一想本文講了一件什么事指導(dǎo)寫字四、識字，寫字（一）讀準字音：指名讀，領(lǐng)讀，比賽讀，重點指導(dǎo)讀準：“”幾個生字。（同桌互相交流，指名回答）讀畫：讀課文畫生字詞整體感知過渡：看來，你們已經(jīng)和生字朋友成為好朋友，祝賀你們。（一）學(xué)生自由讀課文，畫出生字詞。我深深的感到任何一篇課文，即使是再長的課文，只要找準突破口，找準立足點，就能
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