【摘要】第一篇:雷雨教案 《雷雨》(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo): “壓、亂、垂、虹”四個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“壓、越、逃、蟬、蜘、蛛”6個(gè)生字。,有感情地朗讀1——3自然段。 ,并能用“越來(lái)越”說(shuō)一句話。 ,初步感知雷...
2024-10-25 12:48
【摘要】《雷雨》教案 《雷雨》教案篇1教學(xué)要求 ,懂得每段每句的意思,弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,培養(yǎng)學(xué)生按一定順序觀察自然現(xiàn)象的興趣和能力。 、流利地朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)...
2025-04-05 07:06
【摘要】《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。,邊讀邊想象,能有感情地朗讀第四、五、六自然段。。二、教學(xué)重點(diǎn)4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。、五、六自然段。三、教學(xué)難點(diǎn)感悟雷雨中的景物是怎么樣變化的。審美視點(diǎn):情景美,創(chuàng)造美四、課前準(zhǔn)備,雷雨中、雷雨后景象的課件
2024-12-02 17:48
【摘要】第一篇:《雷雨》教案 《雷雨》寫(xiě)的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾,這些矛盾的醞釀,激化,在一個(gè)“天氣更阻沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。下面是小...
2024-10-25 05:47
【摘要】雷雨優(yōu)秀教學(xué)反思 雷雨優(yōu)秀教學(xué)反思1《雷雨》是一篇寫(xiě)景的短文它的條理清晰可分為雷雨前、雷雨中和雷雨后三部分。在教學(xué)這篇課文時(shí)我除了注意到完成識(shí)字、朗讀的重點(diǎn)外還針對(duì)這兩部分作了不一樣訓(xùn)練目的...
2024-12-05 01:08
【摘要】18.雷雨蔣秀蕓教學(xué)目標(biāo):、流利地朗讀課文,弄清本課是按照“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的順序?qū)懙摹?,使孩子學(xué)習(xí)并理解“壓、亂、虹、垂”四個(gè)漢字,正確美觀地書(shū)寫(xiě)“垂”和“蜘蛛”。3.培養(yǎng)留心觀察的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境,使孩子學(xué)習(xí)并理解“壓、亂、虹、垂”四個(gè)漢字,正確美觀地書(shū)寫(xiě)
2024-12-02 19:12
【摘要】第一篇:雷雨教案 雷雨 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:了解戲劇知識(shí)、作家曹禺及作品《雷雨》的相關(guān)情節(jié)。 2、過(guò)程與方法: ①分析作品的戲劇沖突中真實(shí)、鮮明地體現(xiàn)人物個(gè)性的方法。 ②反復(fù)朗讀,進(jìn)...
2024-10-25 13:46
【摘要】第一篇:雷雨教案及反思 一、設(shè)計(jì)思想 雷雨對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,教材配有兩幅直觀的插圖,利用圖文對(duì)照加深對(duì)內(nèi)容的理解和感悟。教學(xué)中牢牢抓住這兩方面的優(yōu)勢(shì),從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從觀察圖畫(huà),進(jìn)行...
2024-11-09 12:29
【摘要】18雷雨雷雨點(diǎn)此播放視頻我會(huì)拼壓亂垂虹yāluànchuíhóng我會(huì)認(rèn),黑沉沉地壓下來(lái)。,吹得樹(shù)枝亂擺。垂下來(lái),逃走了。虹掛在天空。我能讀滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。忽然一陣大風(fēng)
2024-12-02 14:34
【摘要】雷雨教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):作者曹禺及有關(guān)《雷雨》簡(jiǎn)介。能力目標(biāo):、場(chǎng)景、人物和矛盾沖突的集中,是劇本的基本特征。、魯侍萍的個(gè)性特點(diǎn)。,進(jìn)入角色,揣摩人物語(yǔ)言的個(gè)性化、動(dòng)作性特征。、冷酷、兇狠的階級(jí)本性及其腐朽的家庭生活,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)制度的黑暗和罪惡?!拔枧_(tái)說(shuō)明”,認(rèn)識(shí)其在劇中
2024-08-18 18:06
【摘要】洹濱小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《雷雨》導(dǎo)學(xué)案主備人盧志華復(fù)備人課型課時(shí)第二課時(shí)審核人組名姓名課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-11 12:16
【摘要】18《雷雨》課型第一課時(shí)課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,通過(guò)聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。2、積累優(yōu)美詞句。3、觀察天氣,寫(xiě)一篇日記。學(xué)習(xí)流程:一、默讀課文,理清課文脈絡(luò)。1、本課講了、、
2024-11-27 06:03
【摘要】第一篇:曹禺《雷雨》(教案) 雷 雨 ——曹禺 教學(xué)目的:掌握戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用了解戲劇作品的特點(diǎn):尖銳的戲劇沖突和個(gè)性化的戲劇語(yǔ)言深刻認(rèn)識(shí)舊社會(huì)的腐朽、黑暗和罪惡,認(rèn)識(shí)中...
2024-10-21 01:31
【摘要】1、戲劇是一種綜合性舞臺(tái)藝術(shù);它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活。2、戲劇沖突比生活矛盾更強(qiáng)烈、更典型、更集中,更富于戲劇性,戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物性格沖突.3、戲劇按表演形式來(lái)分往往有歌劇、舞劇、話劇等
2024-11-29 23:41
【摘要】曹禺(1910——1996),原名萬(wàn)家寶,1910年出生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭,原籍湖北潛江。1929年進(jìn)南開(kāi)大學(xué),后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語(yǔ)系。1933年大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,完成處女作《雷雨》,震動(dòng)當(dāng)時(shí)戲劇界。1935年發(fā)表《日出》,繼而又發(fā)表了《原野》(1937)他的三部曲,猶如一座
2024-08-17 23:09