【摘要】計算工具的認識教學目標：1.知識目標：知道計算工具的發(fā)展簡史，讓學生感受數學在中國的發(fā)展源源流長，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的民族自豪感。2.能力目標：認識算籌、算盤和計算器。知道算盤的結構，認識算盤各部分的名稱。初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。3.情感目標：知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數，并嘗試
2024-11-27 14:12
【摘要】計算工具的認識與使用學習目標1.知道計算工具的發(fā)展簡史，讓同學們感受數學在中國的發(fā)展源源流長。2.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。讓我來算算21÷390×327+56+75–87285×34遇到較復雜的數或多次連續(xù)計算時，使
2024-11-25 13:52
【摘要】從算籌到計算器滬教版三年級數學下冊學習目標1.知道計算工具的發(fā)展簡史。知道算盤和新型的計算工具--計算器。2.認識算籌、算盤，感受到計算工具的發(fā)展。公元前3000年的古埃及人用結繩來記錄土地面積和收獲的谷物。公元前2021年的美索不達米亞人用泥板計數，這塊泥板上的楔形文字代表25。
2024-12-08 02:28
2024-12-08 03:02
2024-12-20 22:00
【摘要】計算工具的認識教學目標：1.知識目標：知道計算工具的發(fā)展簡史，讓學生感受數學在中國的發(fā)展源源流長，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的民族自豪感。2.能力目標：認識算籌、算盤和計算器。知道算盤的結構，認識算盤各部分的名稱。初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。3.情感目標：知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數，并
2024-11-27 04:32
【摘要】計算器學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數，并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復雜計算，而且算得非?？?。顯示器鍵
2024-11-25 09:08
【摘要】用計算器計算學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數的加、減、乘、除等基本的一步運算。2.能夠使用計算器對計算結果進行驗算。顯示器鍵盤用計算器計算下列各題：40144476432593832463（1）1438＋2576＝（2）3028－2965＝（3）589
2024-12-19 04:04
【摘要】用計算器計算學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數的加、減、乘、除等基本的一步運算。能夠使用計算器對計算結果進行驗算。2．使用計算器探究一些數學規(guī)律，發(fā)現一些有規(guī)律的數的計算，豐富同學們的數感。會借助計算器來解決簡單的實際問題。一、口算180＋100=100－42=630＋27=860－
2024-12-20 16:37
【摘要】使用計算器計算教學目標：1.知識目標：認識計算器的常用功能鍵，會正確使用計算器進行大數目的兩步運算。2.能力目標：通過動手操作、實踐，讓學生借助計算器探究較復雜的兩步運算，解決簡單的實際問題，探索簡單的數學規(guī)律。3.情感目標：在學習過程中，體驗數學知識應用的廣泛性，了解計算器到計算機的發(fā)展歷史，感悟數學學習的價值。
2024-11-27 02:03
【摘要】1、復習用一位數乘和除以及兩步計算式題。2、培養(yǎng)學生算法多樣性的同時培養(yǎng)學生的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學氣氛中，促進師生的情感交流。復習小朋友，大家已經學習了許多數學本領，有關計算方面的題你會哪些類型的？能舉例嗎？探究一探究二探究三探究一
2024-12-07 01:55
【摘要】計算器滬教版三年級數學下冊學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數，并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復雜計算，而且算得非常
2024-11-19 12:26
【摘要】應用1．復習各類應用題，能根據相應的數量關系式進行列式解答。2．培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3．感知生活中處處有數學，激發(fā)學習熱情。情景情景學校組織同學們到森林公園游玩情景計劃書做好車輛安排和購票工作，合理安排經費，確保本次活動能安全，愉快地進行。
2024-12-07 01:54
【摘要】分數1、進一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分數的概念。2、會用分數表示整體與部分的關系。3、體會數的發(fā)展源于生活、生產實際的需要。情景：野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個梨？小胖摘了1個梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個梨小結：梨被平均分成了10份，每一
【摘要】多邊形的面積復習我們學過哪些圖形？它們各有什么特征？長寬C＝2(a+b)S＝ab邊長C＝4aS＝a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算？長底高寬S＝a×bS＝a×h你能不能把
2024-11-25 16:01
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