【摘要】用計算器計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠使用簡單計算器進行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運算。能夠使用計算器對計算結(jié)果進行驗算。2.使用計算器探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計算,豐富同學(xué)們的數(shù)感。會借助計算器來解決簡單的實際問題。一、口算180+100=100-42=630+27=860-
2024-12-20 16:37
【摘要】從算籌到計算器一、認識算籌認識算盤
2024-11-20 00:53
【摘要】計算工具的認識與使用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道計算工具的發(fā)展簡史,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源源流長。2.初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。讓我來算算21÷390×327+56+75–87285×34遇到較復(fù)雜的數(shù)或多次連續(xù)計算時,使
2024-11-25 13:52
【摘要】-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學(xué)活動,能有序地找出簡單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動中增強學(xué)生的合作意識和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)4A12
2024-11-25 09:08
【摘要】周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2.具體情境中,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11+11+11+11=44cm
【摘要】珠算基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解算盤的起源,掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠流長,成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤的起源問題算盤的起源問題直至今天仍是眾說紛壇,歸納起來,主要有三說。一是
2024-11-25 13:51
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計算式題。2、培養(yǎng)同學(xué)們算法多樣性的同時培養(yǎng)同學(xué)們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計算方面的題你會哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三
2024-12-19 12:55
【摘要】從算籌到計算器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道計算工具的發(fā)展簡史。知道算盤和新型的計算工具--計算器。2.認識算籌、算盤,感受到計算工具的發(fā)展。公元前3000年的古埃及人用結(jié)繩來記錄土地面積和收獲的谷物。公元前2021年的美索不達米亞人用泥板計數(shù),這塊泥板上的楔形文字代表25。說起計算器,值得我們驕
【摘要】使用計算器計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認識計算器的常用功能鍵,會正確使用計算器進行大數(shù)目的兩步運算。2.能力目標(biāo):通過動手操作、實踐,讓學(xué)生借助計算器探究較復(fù)雜的兩步運算,解決簡單的實際問題,探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過程中,體驗數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性,了解計算器到計算機的發(fā)展歷史,感悟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。
2024-11-27 02:03
【摘要】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形?它們各有什么特征?長寬C=2(a+b)S=ab邊長C=4aS=a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算?長底高寬S=a×bS=a×h你能不能把
2024-11-25 16:01
【摘要】從算籌到計算器教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):知道計算工具的發(fā)展簡史。2.能力目標(biāo):認識算籌、算盤,感受到計算工具的發(fā)展。3.情感目標(biāo):知道算盤和新型的計算工具------計算器。教學(xué)重點:知道算籌表示數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、介紹計算工具的發(fā)展史。1.學(xué)生交流相關(guān)的信息。2.教師作簡
2024-11-27 14:12
【摘要】計算工具的認識教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):知道計算工具的發(fā)展簡史,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源源流長,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。2.能力目標(biāo):認識算籌、算盤和計算器。知道算盤的結(jié)構(gòu),認識算盤各部分的名稱。初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。3.情感目標(biāo):知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數(shù),并嘗試
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2.會用厘米方格來表示圖形的面積。3.認識面積單位平方厘米(c㎡),初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大小?15格16格左邊圖形有4格右邊圖形有4格面積相等嗎?長
2024-12-19 04:04
【摘要】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊活動,一起到森林公園去游玩,他們看到樹林里的草地上有些樹葉,他們會提什么問題呢?一片樹葉的面積有多大?一片樹葉到底有多大呢?今天我們來學(xué)習(xí)樹葉的面積。
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能正確熟練地進行計算。2.在復(fù)習(xí)過程中,使同學(xué)們體驗分類總結(jié)、歸納整理的方法,進一步提高計算能力??谒悖?3×30=47×20=42×19≈58×41≈690940