【摘要】專題:農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇考綱要求。。??季V解讀限制性因素。、特點(diǎn)及對(duì)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的借鑒意義。??键c(diǎn)一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素(1)自然條件:、熱量、、土地和等。(2)技術(shù)因素:、技術(shù)裝備、
2025-01-05 02:54
【摘要】課題:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教案___學(xué)段2008-2009學(xué)年年級(jí)高一學(xué)科地理一、授課時(shí)間:2009年3月20日上午第2節(jié)二、授課地點(diǎn):南教學(xué)樓多媒體教室學(xué)校高一年級(jí)8班三、執(zhí)教教師:張曉劍四、研究課題或本節(jié)課要重點(diǎn)研究的問題:學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究能力的培養(yǎng)五、教學(xué)目標(biāo)::明確農(nóng)業(yè)的概念,理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。:(1)利
2025-05-15 22:05
【摘要】第一課時(shí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)了解農(nóng)業(yè)的概念和特點(diǎn)(2)理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素2過程與方法(1)結(jié)合實(shí)例,學(xué)會(huì)分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素的主要方法(2)通過案例分析,學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)和綜合分析問題的方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣,樹立因地制宜、因時(shí)制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的思想。二、教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型水稻種植業(yè)漁業(yè)牧業(yè) 人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需要的產(chǎn)品的活動(dòng)。農(nóng)業(yè):林業(yè)副業(yè)我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,若四地區(qū)調(diào)換一下類型,可行與否?為什么?一、區(qū)位的概念:所謂“區(qū)位”,包含兩層含義:
2025-01-05 16:49
【摘要】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素第1課農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型考綱解讀考點(diǎn)一:了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),借此掌握冬小麥、春小麥和水稻的季節(jié)性??键c(diǎn)二:以中國地圖和世界地圖為背景,熟悉主要農(nóng)作物的分布??键c(diǎn)三:掌握城市郊區(qū)農(nóng)業(yè)的布局原則及理由??键c(diǎn)四:掌握并分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,考點(diǎn)五:理解并記憶主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)
2024-08-17 18:44
【摘要】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型型第二節(jié)第二節(jié)第一課時(shí)第一課時(shí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素素1、農(nóng)業(yè)的概念農(nóng)業(yè)是直接從野生動(dòng)植物的選育、馴化、栽培、優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的,利用動(dòng)植物的生長繁殖來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門農(nóng)業(yè)的分類種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)混合型農(nóng)業(yè)粗放農(nóng)業(yè)密集農(nóng)業(yè)自給農(nóng)業(yè)
2025-01-04 19:53
【摘要】3、2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素平度一中地理組陸光才煙臺(tái)蘋果以其個(gè)大形正,色澤鮮艷,光潔度好,酸甜適中,香脆可口而著稱,一向是老少皆宜,倍受青睞的果中佳品,具有補(bǔ)心益氣、生津止咳、健胃和脾的功效。萊陽梨皮呈綠黃色,其肉質(zhì)細(xì)嫩,甘甜如飴,清脆可口,有獨(dú)特的風(fēng)味,是梨果之中的佼佼者,有清肺、化痰止咳的
2025-01-08 02:55
【摘要】三三門門峽蘋果種植面峽蘋果種植面積積達(dá)達(dá)160萬萬畝畝,,總產(chǎn)總產(chǎn)量近量近20億億公斤公斤,果制品,果制品綜綜合生合生產(chǎn)產(chǎn)能力能力60萬噸,其中蘋果萬噸,其中蘋果濃縮濃縮汁生汁生產(chǎn)產(chǎn)能能力力33萬噸,占全國蘋果萬噸,占全國蘋果濃縮濃縮汁生汁生產(chǎn)產(chǎn)能力的能力的1/6靈寶的寺河靈寶的寺河山蘋果、山蘋果、陜縣陜縣的二仙坡蘋
2025-01-08 02:17
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素1開心農(nóng)場開心牧場開心漁場開心林場2????氣候合適?土壤夠肥沃?有銷路?運(yùn)輸方便?有熟手的工人?3因地制宜4指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置絕對(duì)區(qū)位指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境
2025-01-04 19:50
【摘要】→→英國“室內(nèi)立體農(nóng)場”未來農(nóng)業(yè)新發(fā)展思考::民以食為天,食以土為本。這種垂直農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有沒有土壤呢??農(nóng)業(yè)區(qū)位因素南陽市十一中劉磊第三章第二節(jié)【課程標(biāo)準(zhǔn)】分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義2.學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)
【摘要】第2講農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析1.(2020年海南卷)19世紀(jì)80年代,斯里蘭卡試種茶樹成功,從此,茶葉一直是斯里蘭卡最主要的出口農(nóng)產(chǎn)品。此外,斯里蘭卡也出口橡膠和椰子,糧食作物以水稻為主。分析圖文資料,推測斯里蘭卡茶葉種植園集中分布在中部地區(qū)的原因。圖3-
2024-11-17 06:39
【摘要】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第1課時(shí)“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”教學(xué)設(shè)計(jì)潘忠惠一、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及解讀課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素課標(biāo)解讀:知道農(nóng)業(yè)的含義及其特點(diǎn),能說出農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義;能夠根據(jù)材料分析出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素;舉例說明農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化;能夠利用區(qū)位知識(shí),對(duì)自然因素進(jìn)行利用和改造。2、教材分析本節(jié)內(nèi)容為新課標(biāo)教材高中《地理》()第三
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)高中地理(農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化)一、教學(xué)背景1,面向?qū)W生:t中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:地理3,課時(shí):1課時(shí)4,學(xué)生課前準(zhǔn)備:1)、預(yù)習(xí)新人教版高中地理必修二教材第42至第46頁的相關(guān)內(nèi)容。2)、百度搜索蕉嶺縣概況、特色農(nóng)產(chǎn)品及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)資料。3)、深入蕉嶺縣農(nóng)業(yè)局和統(tǒng)計(jì)局查閱幾
2025-06-28 18:00
【摘要】必修2第三章第1講農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型第1講農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型???。??键c(diǎn)掃描本講最近幾年考查的考點(diǎn)和考題如下:1.農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,如2023年全國課標(biāo)卷Ⅰ第1~3題,全國大綱卷第5~6題,江蘇卷第21~22題,浙江卷第36(1)題等。2.評(píng)價(jià)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,如