【摘要】第二課時離子反應及其發(fā)生的條件三維目標知識與技能1.理解離子反應的概念和原理.2.了解電解質(zhì)在水溶液里所起離子反應的本質(zhì);理解離子反應發(fā)生的條件.3.獲得的有關(guān)化學實驗的基礎(chǔ)知識和基本技能,學習實驗研究的方法.過程與方法1.探究離子反應及其發(fā)生的條件.2.在學習離子反應過程中,學會運用觀察、實驗、查閱資料
2025-07-04 20:59
【摘要】第5講第四章化學基本概念——離子反應及其發(fā)生的條件“一抓二記”:抓概念、記系統(tǒng)、記思路。一、復習方法和相關(guān)的知識點(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)(二)離子反應的條件及離子方程式的意義、實質(zhì)及書寫(三)離子共存問題考綱要求離子反應是中學化學的核心內(nèi)容。對離子方程式和離子共存的考查
2024-11-20 01:29
【摘要】離子反應及其發(fā)生的條件離子反應(第二課時)離子反應及其發(fā)生的條件一、教材分析《普通高中化學課程標準(實驗)》要求“知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離,通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件”,“離子反應”就是這一要求的課程體現(xiàn),編排在人民教育出版社出版的普通高中課程實驗教科書《化學1(必修)》的第二章第二節(jié)。所處的位置在“從實驗學化學”之后的“化學物質(zhì)及其變化”這一章中,是認識化
2025-04-23 08:11
【摘要】第二節(jié)離子反應第2課時離子反應及其發(fā)生的條件化學物質(zhì)及其變化家中燒開水的壺和盛放開水的暖瓶和涼瓶,使用時間長了易結(jié)水垢,而水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2??衫么椎乃嵝杂行Сニ盖也粫θ萜髟斐蓳p傷。那么這種巧除水垢的反應實質(zhì)是什么呢?1.掌握簡單離子方程式的書寫。2.判斷離子大量共存。3.了解
2024-11-19 06:07
【摘要】精品資源人教版化學(必修1)《離子反應發(fā)生的條件》教學案例一、三維目標知識與技能,掌握復分解型離子反應發(fā)生的條件。,能夠分析溶液中離子的共存問題。。過程與方法通過組織學生實驗探究的方法,掌握復分解型離子反應發(fā)生的條件,并在此基礎(chǔ)上掌握溶液中離子的共存問題。情感、態(tài)度、價值觀通過學生自主探究獲得知識,讓學生體驗科學知識獲得和形成的過程與方法,體會成功的獲
2025-04-23 07:49
【摘要】第2課時離子反應及其發(fā)生的條件1.初步掌握離子反應和離子方程式的含義,掌握復分解型離子反應發(fā)生的條件;了解離子反應的本質(zhì)。2.正確書寫離子方程式,并能做出正誤判斷。3.初步掌握離子共存的判斷方法。1.下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是;屬于非電解質(zhì)的是。
2025-07-26 09:49
【摘要】專業(yè)資料整理分享離子反應(第二課時)離子反應及其發(fā)生的條件一、教材分析《普通高中化學課程標準(實驗)》要求“知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離,通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件”,“離子反應”就是這一要求的課程體現(xiàn),編排在人民教育出版社出版的普通高中課程實
2025-04-23 08:00
【摘要】第2課時離子反應及其發(fā)生的條件XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件。2.會書寫離子方程式并能進行正誤判斷。3.理解離子方程式的意義。4.掌握一些常見離子
2024-11-24 22:06
【摘要】第二章化學物質(zhì)及其變化,第二節(jié)離子反應,第一頁,編輯于星期五:二十三點五十八分。,第2課時離子反應及其發(fā)生的條件,第二頁,編輯于星期五:二十三點五十八分。,定義:有離子參加或生成的反應叫離子反應。實際...
2024-10-22 17:51
【摘要】§2-2離子反應奇臺農(nóng)場中學張世君觀察下列三組電離方程式回答問題:HCl=H++Cl-H2SO4=2H++SO42-HNO3=H++NO3-NaOH=OH-+Na+KOH=OH-+K+
2024-12-02 15:30
【摘要】離子共存和離子反應方程式書寫主要考查考生對典型化學反應的掌握程度,是元素及其化合物知識考查的一種重要形式。離子反應方程式的呈現(xiàn)方式一般是選擇型的正誤判斷或填空型的書寫,而書寫類主要是與氧化還原反應相關(guān)的離子方程式出現(xiàn)頻率較高。(1)對于離子共存可以按“抓特征、補盲點、挖反應、用條件”的思路進行,具體如下:①理解每種離子的特殊性質(zhì)(如
2024-12-02 16:36
【摘要】寫出下列反應的離子方程式:1.CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合2.Al2(SO4)3溶液中加入少量NaOH溶液Al2(SO4)3溶液中加入過量NaOH溶液3.NaHCO3溶液與少量Ca(OH)2溶液反應少量NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應4.NH4HCO3溶液與少量NaOH溶液反應
2025-05-06 03:47
【摘要】離子反應一、教學目標知識目標學生能區(qū)分強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)知道離子反應的本質(zhì)學會用離子方程式表示溶液中的離子反應能力目標通過觀察實驗現(xiàn)象學會分析、探究化學反應的本質(zhì),培養(yǎng)學生抽象思維能力德育目標培養(yǎng)嚴謹求實勇于探索的科學態(tài)度二、教學重點和難點教學重點強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義離
2025-07-04 22:04
【摘要】一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)強酸:如HCl、H2SO4、HNO3強電解質(zhì)強堿:如KOH、NaOH、Ba(OH)2(全部電離)大多數(shù)鹽:如:NaCl、AgNO3電
2024-11-18 02:15
【摘要】觀察與思考①CuSO4溶液中滴加NaCl溶液②CuSO4溶液中滴加BaCl2溶液注意觀察現(xiàn)象,通過對溶液成分分析比較兩個實驗復習回憶怎樣判斷電解質(zhì)非電解質(zhì)第一步:找化合物第二步:找酸、堿、鹽及水→電解質(zhì)其余化合物(排除單質(zhì)和混合物)→非電解質(zhì)[設疑]:是否電解
2024-11-18 02:02