排球教學計劃-文庫吧資料
2024-08-18 08:44本頁面
【正文】 差異五、學習成績的評價：包括評價的內容、方法與要求（一）評價的內容參加排球活動的態(tài)度，如是否準時參加排球活動，在排球活動中是否積極活躍，課外是否參與排球運動等。戰(zhàn)術練習中，要特別注意防止因某些戰(zhàn)術上的需要而采用不適宜或完全錯誤的擊球動作和方法。排球比賽的基本規(guī)則的介紹。（二）教學內容：基本的站位和輪轉。第三層次：提高階段（一）教學目標：本階段教學是在復習、鞏固、提高已學過的基本技術動作的基礎上，主要加強排球比賽戰(zhàn)術上的運用，通過教學比賽，培養(yǎng)學生綜合運用技術和戰(zhàn)術的能力，使學生懂得排球比賽規(guī)則，提高比賽欣賞水平。 ②正面雙手發(fā)球要領：手托上拋球高一米，同時抬臂右旋體；轉體收腹帶揮臂，弧形鞭甩應加速；全掌擊球中下部，手腕推壓要積極。墊球：①正面雙手墊球 ②側面墊球 ③移動墊球及背墊球。兩眼注視球并兼顧場上各種情況，兩腳保持微動狀態(tài)。享受打排球的樂趣，發(fā)展體能，形成積極健康的業(yè)余生活方式；在練習和比賽中，學會調控情緒、磨練意志、增強自信、發(fā)展個性、培養(yǎng)堅強的意志品質和積極進取的精神，形成現(xiàn)代社會所必須的合作與競爭意識。教學重點：墊球、傳球（3） 教學要求：通過示范教學，要求學生模仿正確的技術動作，采用各種技術的輔助性練習手段，逐步形成正確的擊球動作，初步建立主要動作的基本技術基礎，初步掌握基本姿勢及移動、墊球和傳球技術，本階段學習不應
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