排球單元教學(xué)計(jì)劃及教案-文庫吧資料
2025-04-23 01:31本頁面
【正文】 和老師一起比較討論達(dá)成共識對“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的認(rèn)識體育骨干帶領(lǐng)大家有秩序地進(jìn)行練習(xí)，完成后自由選擇籃球獲躲避球進(jìn)行活動(dòng)要求：服從指揮、認(rèn)真練習(xí)、注意安全結(jié)束3＇集合、放松小結(jié)、下課提示放松小結(jié)課堂情況行禮、下課集合、主動(dòng)放松、自評互平行禮下課教具準(zhǔn)備軟式排球12個(gè)籃球1個(gè)躲避球1個(gè)預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí) 平均密度40% 心率120 次/分課后記載通過采用游戲形式的練習(xí)方法，大部分學(xué)生產(chǎn)生了興趣，并對自己提出了較高要求課 時(shí) 計(jì) 劃 3教材軟式排球（背向墊球）素質(zhì)練習(xí)課的類型新授課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：懂得背向雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點(diǎn)：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬”順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開始2＇課堂常規(guī)檢查出勤人數(shù)師生問好宣布課的內(nèi)容安排見習(xí)生集合整隊(duì)明確課的任務(wù)要求：快速、安靜導(dǎo)入5＇慢跑徒手操教師隨跑提示指導(dǎo)一路縱隊(duì)或二路縱隊(duì)慢跑分組徒手操要求。技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點(diǎn)：直臂上抬不屈肘順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開始2＇課堂常規(guī)檢查出勤人數(shù)師生問好宣布課的內(nèi)容安排見習(xí)生集合整隊(duì)明確課的任務(wù)要求：快速、安靜導(dǎo)入5＇慢跑徒手操教師隨跑提示指導(dǎo)一路縱隊(duì)或二路縱隊(duì)慢跑分組徒手操要求。技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。重點(diǎn)：團(tuán)結(jié)協(xié)作；難點(diǎn)：所學(xué)技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用 5檢驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況提高心理素質(zhì)、從容面對重點(diǎn)：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面難點(diǎn)：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬” 6提高所學(xué)技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認(rèn)真好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)：判斷落點(diǎn)、直臂后上擺；難點(diǎn)：抬頭挺胸、展腹后仰 4提高所學(xué)技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用能力。重點(diǎn)：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點(diǎn)：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬” 3懂得背向雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。重點(diǎn)：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點(diǎn)：直臂上抬不屈肘 2懂得正面雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。三、教學(xué)順序：課次 課
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1