廣東省東莞20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題新人教版-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 00:08本頁(yè)面
【正文】 繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。沉默的竹笛啊，我無(wú)心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡 作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得特別認(rèn)真。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。 從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。 我一邊吹著竹笛 —— 顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。 第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。 好長(zhǎng)一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。 A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香 。 （ 2） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的 鬧 ． 著，大小的蝴蝶飛來飛去。 D．選文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美，分別描繪了春草圖、春樹圖、春風(fēng)圖，突顯了作者對(duì)春天的贊美之情。 B．選文第二段描寫春花的文字，作者要表達(dá)的中心意思是表現(xiàn)春花多、艷，惹人喜愛。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。ng。風(fēng)里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里 y249。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。 桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 （三） 春 （ 10分） 小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 9．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的意思（ 2分） （ 1） 歸 ． 亦捧心而顰其里（ ） （ 2） 堅(jiān) ． 閉門而不出（ ） 10．翻譯下面的句子（ 2分） 彼知顰美，而不知顰之所以美 11. 閱讀上文及相關(guān)鏈 接，請(qǐng)針對(duì)東施效顰和壽陵人失敗的原因，給其中一位提一點(diǎn)建議。⑦顰美：皺著眉頭美。⑤去：躲開，避開。 ③顰：皺眉頭。天運(yùn)》 【 注釋 】①西施：越國(guó)的美女 。彼知顰美⑦，而不知顰之所以美。 (3分 ) （二） 東施效顰 （ 7 分） 西施①病心②而顰③其里④，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。 6．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞（ ）（ 3分） ⑴ 俄而雪 驟 ． ⑵ 撒鹽空中差可 擬 ． ⑶ 未若柳絮 因 ． 風(fēng)起 7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子?！惫笮贰９廊辉唬骸鞍籽┘娂姾嗡??”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。 二、閱 讀（ 40分） （一） 詠雪 （ 8 分） 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海 ；
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