【摘要】桃花源記朗讀?晉太元中武陵人捕魚(yú)為業(yè)緣溪行忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林夾岸數(shù)百步中無(wú)雜樹(shù)芳草鮮美落英繽紛漁人甚異之復(fù)前行欲窮其林?林盡水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船從口入初極狹才通人復(fù)行數(shù)十步豁然開(kāi)朗土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞其中往來(lái)種作男女衣著悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)朗讀
2024-11-29 01:31
【摘要】21桃花源記學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟讀并背誦課文?理解、積累一些常見(jiàn)的文言詞匯?了解作者筆下的理想社會(huì),感受寧?kù)o的田園生活,理解作者寄托的思想感情作者簡(jiǎn)介?陶淵明,字元亮(晚年更名為潛),號(hào)五柳先生。南北朝時(shí)期晉末宋初詩(shī)人、文學(xué)家、詞賦家和散文家。潯陽(yáng)柴桑人。一生仕途不振,只做過(guò)幾年小官,后隱居在家,著田園
2025-01-20 22:17
【摘要】第一篇:桃花源記復(fù)習(xí) 桃花源記 一、作者:陶淵明,名潛,字元亮,東晉著名詩(shī)人。體裁:“記” 二、重點(diǎn)字、詞。 1、詞釋: 1)通假字:“便要還家”——“要”通“邀”,邀請(qǐng)。2)詞類活用: ...
2024-10-06 07:10
【摘要】提示一:東晉提示二:五柳先生提示三:理想社會(huì)提示四:桃花(答案:四個(gè)字)桃花源記陶淵明?歸園田居五首?其一∶少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去十三年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際,抱拙歸園田。方宅十馀畝,草屋八九間。榆柳蔭
2025-05-27 20:23
【摘要】桃花源記陶淵明從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?世外桃源?世外桃源是什么意思?一個(gè)與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂(lè)而美好的地方。后借指不受外界影響的幻想中的美好世界。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期歷史特點(diǎn)封建國(guó)家分裂政權(quán)交替戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁東晉王朝極端腐敗,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁
2025-01-24 15:43
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實(shí)詞。(3)把握文章的敘事線索。陶淵明
2024-11-29 03:37
【摘要】桃花源記[晉]陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)1、積累常用文言詞語(yǔ)。2、體會(huì)課文的語(yǔ)言特點(diǎn),仔細(xì)品味文中語(yǔ)句。3、感受作者美好的社會(huì)理想及其歷史局限性,并對(duì)此形成自己的見(jiàn)解。陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩(shī)人。生于東晉末期,出身于沒(méi)落地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯
2024-11-29 01:23
【摘要】第一篇:《桃花源記》復(fù)習(xí) 一、比較閱讀下面的文言文,完成6~9題。(14分) 【甲文】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍...
2024-10-03 14:41
【摘要】?陶淵明?名潛,字元亮?東晉偉大詩(shī)人。?陶淵明,少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。?但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過(guò)小官,但因“不為五斗米折腰”,而棄官回鄉(xiāng)從此過(guò)起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”或“五柳先生”。本文寫(xiě)作年代大約是宋永初二年(42
2024-11-29 02:00
【摘要】《桃花源記》學(xué)案一、文言詞匯的積累與運(yùn)用。(一)解釋下列加點(diǎn)的詞。⑴緣:沿著⑵異:感到詫異⑶窮:窮盡⑷得:發(fā)現(xiàn)⑸仿佛:隱隱約約⑹儼然:整齊的樣子⑺屬:類⑻阡陌:田間小路⑼悉:全、都⑽黃發(fā)垂髫:老人和小孩⑾并:全、都⑿具:詳盡⒀咸:
2025-05-18 12:12
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過(guò)小官,因“不為五斗米折腰”,棄官回鄉(xiāng)從此過(guò)起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”。代表作有詩(shī)《飲酒》、《歸園田居》,散文《歸去來(lái)兮辭》等。《桃花源詩(shī)并序
2025-01-24 17:48
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過(guò)小官,因“不為五斗米折腰”,棄官回鄉(xiāng)從此過(guò)起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”。代表作有詩(shī)《飲酒》、《歸園田居》,散文《歸去來(lái)兮辭》等?!短一ㄔ丛?shī)并序
2025-05-18 12:14
【摘要】第一篇:桃花源記復(fù)習(xí)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo):1、2、3、知識(shí)與能力:復(fù)習(xí)本課知識(shí),了解常識(shí),積累文言詞句,閱讀理解,比較閱讀,背過(guò)程與方法:采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)...
2024-10-28 13:22
【摘要】桃花源記—陶淵明題解一般來(lái)說(shuō),“記”是古代一種散文體裁,可敘事、寫(xiě)景、狀物,抒發(fā)情懷抱負(fù),闡述某些觀點(diǎn)。《桃花源記》是陶淵明
2025-05-18 08:40
【摘要】《桃花源記》專項(xiàng)練習(xí)一基礎(chǔ)知識(shí)(一)、作者、作品:陶淵明,東晉文學(xué)家。選自《陶淵明集》。我們學(xué)過(guò)《歸園田居》、《飲酒》。(二)、文本感悟:⒈本文中心:作者虛構(gòu)了一個(gè)寧?kù)o、安樂(lè)的世外桃源,描繪了出了一幅沒(méi)有剝削、壓迫、人人安居樂(lè)業(yè)、彼此和睦相處的生活圖景,以此寄托作者的社會(huì)理想。在客觀上,本文也反映了當(dāng)時(shí)人民厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情緒和追求和平勞動(dòng)生活的愿望。⒉本文線索及段意:以武
2025-05-05 13:08