旅游法規(guī)教案-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 08:11本頁(yè)面
【正文】 同履行，侵害對(duì)方利益 履行中一方發(fā)現(xiàn)條款有失公平提出修改（二）因合同的變更發(fā)生的爭(zhēng)議（三）合同解除方面的爭(zhēng)議1．協(xié)商解除2．旅游企業(yè)解除 ，無(wú)需補(bǔ)償?shù)那樾? ，并給予補(bǔ)償?shù)那樾? ，治療后不能從事工作 ，培訓(xùn)仍不能勝任 ，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)協(xié)商無(wú)法達(dá)成協(xié)議 ，需裁員3．勞動(dòng)者解除 需提前30天書(shū)面通知用人單位。輔導(dǎo)答疑旅游企業(yè)的概念、分類(lèi)、變更旅游法規(guī)教師姓名 章節(jié)名稱(chēng)第五章 旅游企業(yè)概述167。 （二）合并 （三）分立四、終止（一）歇業(yè) （二）依法撤銷(xiāo) （三）被宣告破產(chǎn)教學(xué)方法與教學(xué)手段多媒體；教師講授；課堂討論課后作業(yè)旅游企業(yè)的分類(lèi)參考資料.課后小結(jié) 旅游企業(yè)按照不同的劃分依據(jù)可以分為不同的類(lèi)型，尤其是按照出資人所承擔(dān)責(zé)任的不同，分為公司、合伙企業(yè)和獨(dú)資企業(yè)。1 旅游企業(yè)授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過(guò)本次學(xué)習(xí)掌握旅游企業(yè)概念、分類(lèi)，以及旅游企業(yè)的合并、分立、變更、終止等相關(guān)內(nèi)容。講課中結(jié)合導(dǎo)游帶團(tuán)中可能出現(xiàn)的食物中毒問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)際的分析和講解，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)食物中毒的處理程序更加熟悉，以便在以后工作中能正確處理。教學(xué)要求重點(diǎn)：食品的概念食物中毒的特點(diǎn)食物中毒的處理難點(diǎn)： 食物中毒的特征和處理教學(xué)內(nèi)容綱要一、食品的概念二、對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和從業(yè)人員的管理（一）企業(yè)（二）人員三、食物中毒及其處理（一）食物中毒的含義（二）特征（三）處理 教學(xué)方法與教學(xué)手段多媒體教學(xué)；教師講授；案例分析；課堂討論課后作業(yè)什么是食品？參考資料食品安全法課后小結(jié) 本節(jié)內(nèi)容主要以食品概念，以及旅游過(guò)程中出現(xiàn)食物中毒的處理為主要內(nèi)容。5 食品安全法授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過(guò)本次學(xué)習(xí)，掌握食品的概念，對(duì)食品生產(chǎn)企業(yè)和從業(yè)人員的管理，食物中毒的特征及處理程序。讓同學(xué)們掌握交通法規(guī)的知識(shí)，有利于以后工作中相關(guān)問(wèn)題的解決。教學(xué)要求重點(diǎn)：承運(yùn)人的權(quán)利義務(wù)旅客的權(quán)利義務(wù)難點(diǎn)： 航空運(yùn)輸法中法律責(zé)任的承擔(dān)問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容綱要一、旅游交通概述（一）旅游交通的概念（二）旅游交通運(yùn)輸?shù)姆N類(lèi)（三）旅游交通的特點(diǎn) 二、旅游交通法規(guī)的概念及基本原則（一）旅游交通法規(guī)的概念（二）旅游交通法規(guī)的調(diào)整對(duì)象 （三）旅游交通法規(guī)的基本原則三、運(yùn)輸憑證各類(lèi)交通運(yùn)輸客票四、承運(yùn)人的權(quán)利和義務(wù)（一）承運(yùn)人的主要權(quán)利（二）承運(yùn)人的主要義務(wù)五、旅客的權(quán)利和義務(wù)（一）旅客的權(quán)利（二）旅客的義務(wù)六、航空運(yùn)輸中承運(yùn)人的法律責(zé)任（一）承運(yùn)人對(duì)旅客人身傷害的賠償責(zé)任 （二）承運(yùn)人對(duì)行李毀損的賠償責(zé)任（三）承運(yùn)人對(duì)延誤運(yùn)輸?shù)呢?zé)任二、鐵路運(yùn)輸中承運(yùn)人的法律責(zé)任（一）對(duì)旅客的賠償責(zé)任（二）對(duì)旅客行李物品的賠償責(zé)任（三）賠償請(qǐng)求的提出與時(shí)效教學(xué)方法與教學(xué)手段多媒體；教師講授；課堂討論課后作業(yè)教材P136,案例分析參考資料民用航空法鐵路法課后小結(jié) 本次課程內(nèi)容主要是旅游六大要素中的重要因素“行”。旅游法規(guī)教師姓名 章節(jié)名稱(chēng)第四章 保護(hù)旅游消費(fèi)者合法權(quán)益的相關(guān)法律制度167。講課時(shí)，要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析。掌握在實(shí)際工作中，應(yīng)該如何辦理出入境證件。輔導(dǎo)答疑旅行保險(xiǎn)的概念、特點(diǎn)和種類(lèi)旅游保險(xiǎn)合同的形式、基本內(nèi)容旅游保險(xiǎn)的索賠與理賠旅游法規(guī)教師姓名 章節(jié)名稱(chēng)第四章 保護(hù)旅游消費(fèi)者合法權(quán)益的相關(guān)法律制度167。教學(xué)要求重點(diǎn)：旅游保險(xiǎn)的概念和作用旅游保險(xiǎn)合同的形式和基本內(nèi)容旅行社責(zé)任險(xiǎn)難點(diǎn)：保險(xiǎn)的索賠和理賠教學(xué)內(nèi)容綱要一、保險(xiǎn)（一）概念（二）性質(zhì)（三）分類(lèi)二、旅游保險(xiǎn)（一）概念（二）發(fā)達(dá)國(guó)家旅游保險(xiǎn)業(yè)務(wù)概況（三）中國(guó)旅游保險(xiǎn)業(yè)務(wù)三、旅游保險(xiǎn)合同（一）概念（二）特點(diǎn)（三）合同的形式和成立（四）合同的生效和終止（五）基本內(nèi)容（六）旅游保險(xiǎn)的索賠與理賠四、旅游意外保險(xiǎn)合同（一）主體 ——旅游者 ——旅游者——旅游者、指定第三人、法定繼承人 ——保險(xiǎn)公司（二）客體（三）內(nèi)容（四）性質(zhì)五、旅行社責(zé)任保險(xiǎn)（一）主體（二）客體(三) 內(nèi)容（四）旅行社索賠期限教學(xué)方法與教學(xué)手段多媒體教學(xué)，教師講授，課堂討論課后作業(yè)旅游保險(xiǎn)合同的內(nèi)容參考資料保險(xiǎn)法課后小結(jié) 旅游保險(xiǎn)法律制度是旅游法規(guī)中關(guān)于旅游消費(fèi)者中的一部分內(nèi)容。2 旅游保險(xiǎn)法律制度授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過(guò)本次學(xué)習(xí)，掌握保險(xiǎn)和旅游保險(xiǎn)的相關(guān)概念、性質(zhì)、分類(lèi)，旅游保險(xiǎn)合同的特點(diǎn)、形式、基本內(nèi)容，索賠理賠，以及旅游意外保險(xiǎn)合同和旅行社責(zé)任險(xiǎn)。課堂中用實(shí)際的例子引導(dǎo)同學(xué)的思考，使學(xué)生掌握一旦遇到安全事故應(yīng)當(dāng)如何處理解決。教學(xué)要求重點(diǎn)： 旅游安全管理機(jī)關(guān)、旅游安全事故的等級(jí)。1 旅游安全法律制度授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過(guò)本次學(xué)習(xí)，掌握旅游安全管理工作的方針、管理機(jī)關(guān)，理解旅游安全事故的概念及等級(jí)。輔導(dǎo)答疑發(fā)生消費(fèi)爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)如何選擇解決途徑。教學(xué)內(nèi)容綱要一、消費(fèi)者的權(quán)利安全保障權(quán) 知情權(quán) 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) 求償權(quán) 結(jié)社權(quán)獲得知識(shí)權(quán) 受尊重權(quán) 監(jiān)督批評(píng)權(quán) 二、經(jīng)營(yíng)者的義務(wù) （一）依法或約定履行義務(wù) (二)聽(tīng)取意見(jiàn)或接受監(jiān)督的義務(wù)(三)保證商品和服務(wù)安全的義務(wù) (四)提供商品和服務(wù)真實(shí)信息的義務(wù) (五)標(biāo)明真實(shí)名稱(chēng)和標(biāo)記的義務(wù)(六)出具購(gòu)貨憑證或服務(wù)單據(jù)的義務(wù)（七）保證商品或服務(wù)質(zhì)量的義務(wù) （八）履行三包和其他責(zé)任的義務(wù)（九）不得以格式合同等方式損害消費(fèi)者利益的義務(wù)（十）尊重消費(fèi)者人身權(quán)利的義務(wù)三、消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的解決 （一）協(xié)商解決(二) 調(diào)解解決（三）申訴解決（四）仲裁解決（五）訴訟解決 四、違反消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的法律責(zé)任
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1