【摘要】遺傳學(xué)習(xí)題與參考答案南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院普通遺傳學(xué)教研組第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(練習(xí))一、解釋下列名詞:染色體染色單體著絲點(diǎn)細(xì)胞周期同源染色體異源染色體無(wú)絲分裂有絲分裂單倍體聯(lián)會(huì)胚乳直感果實(shí)直感二、植物的10個(gè)花粉母細(xì)
2025-01-14 20:33
【摘要】《遺傳學(xué)(第三版)》朱軍主編課后習(xí)題與答案目錄第一章緒論 1第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 2第三章遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ) 6第四章孟德?tīng)栠z傳 8第五章連鎖遺傳和性連鎖 12第六章染色體變異 15第七章細(xì)菌和病毒的遺傳 20第八章基因表達(dá)與調(diào)控 26第九章基因工程和基因組學(xué) 30第十章基因突變 33第十一章細(xì)胞質(zhì)遺傳 35第十
2025-06-28 08:45
【摘要】朱軍遺傳學(xué)(第三版)習(xí)題答案第三章遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ):DNA分子的復(fù)制,首先是從它的一端氫鍵逐漸斷開(kāi),當(dāng)雙螺旋的一端已拆開(kāi)為兩條單鏈時(shí),各自可以作為模板,進(jìn)行氫鍵的結(jié)合,在復(fù)制酶系統(tǒng)下,逐步連接起來(lái),各自形成一條新的互補(bǔ)鏈,與原來(lái)的模板單鏈互相盤旋在一起,兩條分開(kāi)的單鏈恢復(fù)成DNA雙分子鏈結(jié)構(gòu)。這樣,隨著DNA分子雙螺旋的完全拆開(kāi),就逐漸形成了兩個(gè)新的DNA分子,與原來(lái)的完全一
2025-07-04 04:37
【摘要】歡迎光臨陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng),提供最全面的大學(xué)生課后習(xí)題答案和復(fù)習(xí)試題免費(fèi)下載,遺傳學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章緒論1、遺傳學(xué):是研究生物遺傳和變異的科學(xué)遺傳:親代與子代相似的現(xiàn)象就是遺傳。如“種瓜得瓜、種豆得豆”變異:親代與子代、子代與子代之間,總是存在著不同程度的差異,這種現(xiàn)象就叫做變異。2、遺傳學(xué)研究就是以微生物、植物、動(dòng)物以及人類為對(duì)象,研究他們的遺傳和變異。遺傳是相對(duì)的、保守的,
2025-07-04 03:01
【摘要】緒論遺傳(heredity):生物世代間相似的現(xiàn)象;遺傳物質(zhì)從親代傳給子代的過(guò)程。變異(variation):生物個(gè)體間的差異。遺傳學(xué)(Genetics):研究生物的遺傳和變異的科學(xué)。分離規(guī)律1、F1代個(gè)體均只表現(xiàn)親本之一的性狀,而另一個(gè)親本的性狀隱藏不表現(xiàn)。顯性性狀;隱性性狀。2、F2有兩種性狀表現(xiàn)類型的植株,一種表現(xiàn)為顯性性狀,另種表現(xiàn)為隱性性狀;并且表現(xiàn)顯性性狀
2025-04-23 12:46
【摘要】........Chapter1AnIntroductiontoGenetics(一)名詞解釋:遺傳學(xué):研究生物遺傳和變異的科學(xué)。遺傳:親代與子代相似的現(xiàn)象。變異:親代與子代之間、子代個(gè)體之間存在的差異.(二)選擇題:
2025-06-28 07:39
【摘要】第四章孟德?tīng)栠z傳性狀(character,trait)?生物體所表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)特征和生理生化特征統(tǒng)稱為性狀。?這里所說(shuō)的性狀是統(tǒng)稱,也可以說(shuō)是一個(gè)抽象概念,是指生物體的總的表現(xiàn)型特征。第一節(jié)分離規(guī)律一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)單位性狀(unitcharacter)?把生物體的性狀總體區(qū)分為各個(gè)單位才能進(jìn)
2025-05-19 01:23
【摘要】-12-
2025-07-02 05:54
【摘要】劉祖洞《遺傳學(xué)》課后習(xí)題答案第二章孟德?tīng)柖?、為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義?答:因?yàn)椋?)分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對(duì)的、有條件的;(2)只有遺傳因子的分離和重組,才能表現(xiàn)出性狀的顯隱性??梢哉f(shuō)無(wú)分離現(xiàn)象的存在,也就無(wú)顯性現(xiàn)象的發(fā)生。2、在番茄中,紅果色(R)對(duì)黃果色(r)是顯性,問(wèn)下列雜
2025-07-04 17:27
【摘要】1/210第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)Chapter2CytologicalFoundationofHeredity——生物遺傳變異與全部遺傳學(xué)的基礎(chǔ)2/210遺傳學(xué)與細(xì)胞學(xué)(Cytology)?細(xì)胞學(xué)中與遺傳學(xué)緊密相關(guān)的內(nèi)容:?細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。尤其是細(xì)胞核、染色質(zhì)(染色體)的結(jié)構(gòu)與功能;?細(xì)胞分裂與生物
2024-08-29 03:00
【摘要】1/120遺傳學(xué)第三版朱軍主編中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社面向21世紀(jì)課程教材2/120教學(xué)參考書(shū):,徐沁,陳淳編著現(xiàn)代遺傳學(xué)原理科學(xué)出版社2022年¥共960頁(yè)3/120教學(xué)參考書(shū):第一部分遺傳信息的傳遞規(guī)律和物質(zhì)基礎(chǔ)第一章
2025-05-08 05:28
【摘要】劉祖洞《遺傳學(xué)》課后習(xí)題答案二~十第二章孟德?tīng)柖?、為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義?答:因?yàn)椋?)分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對(duì)的、有條件的;(2)只有遺傳因子的分離和重組,才能表現(xiàn)出性狀的顯隱性??梢哉f(shuō)無(wú)分離現(xiàn)象的存在,也就無(wú)顯性現(xiàn)象的發(fā)生。2、在番茄中,紅果色(R)對(duì)黃果色(r)是顯性,問(wèn)下列雜交可以產(chǎn)
2025-07-04 16:59
【摘要】醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)MedicalGeics醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)系楊劍麗第一章內(nèi)容概要?醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的性質(zhì)及其在醫(yī)學(xué)教育中的地位?醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的分支學(xué)科?遺傳性疾病概述(掌握)遺傳性疾病的概念遺傳性疾病的類型前言遺傳學(xué):研究基因的結(jié)構(gòu)、功能及其變異、傳
2025-01-14 02:49
【摘要】劉祖洞《遺傳學(xué)》參考答案全面版第二章孟德?tīng)柖?、為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義?答:因?yàn)椋?)分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對(duì)的、有條件的;(2)只有遺傳因子的分離和重組,才能表現(xiàn)出性狀的顯隱性??梢哉f(shuō)無(wú)分離現(xiàn)象的存在,也就無(wú)顯性現(xiàn)象的發(fā)生。2、解:序號(hào)雜交基因型表現(xiàn)型(1)RR×rr
2025-07-04 17:46
【摘要】《遺傳學(xué)》劉祖洞(第二版)答案第二章孟德?tīng)柖?、????為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義???答:因?yàn)椋?)????分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對(duì)的、有條件的;(2)???
2025-07-04 06:22