如何突破自己的工作瓶頸-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 05:14本頁(yè)面
【正文】 有瑕疵。建議你： 人不能用，就像物品，要分類別/注意你的“最低有效人數(shù)”/調(diào)配人手不能影響正常業(yè)務(wù)和工作士氣。④ 我向上級(jí)反映某些人不能用，沒(méi)有結(jié)果——反映一個(gè)人不能用以前，你要“曾經(jīng)做過(guò)某些努力”。③ 工作手冊(cè)和有關(guān)規(guī)定早就發(fā)下去了——手冊(cè)和規(guī)定是死的，往抽屜里一擱，就等于沒(méi)有發(fā)過(guò)。建議你： 上課要有針對(duì)性（針對(duì)人與事）/課前要有預(yù)習(xí)，課后還要檢討/授課要形成系列，教材要做成個(gè)人檔案。建議你： 任何手下離職，都要弄清楚真正原因/手下想走應(yīng)該會(huì)有征兆/除了辭職，一定還有其他辦法留人（如果他真有用）/你自己也注意過(guò)找人、挖人、育人嗎？瓶頸5：部門里的問(wèn)題永遠(yuǎn)解決不完——天天處理麻煩，你哪有時(shí)間搞好部門工作呢？**公司其實(shí)常給我們上課/同樣的錯(cuò)誤有些人就是一再的犯/工作手冊(cè)和有關(guān)規(guī)定早就發(fā)下去了/我向上級(jí)反映某些人不能用，沒(méi)有結(jié)果解讀① 公司其實(shí)常給我們上課——上過(guò)課不表示能理解；能理解不表示會(huì)落實(shí)。建議你： 就是罵也要罵對(duì)人，罵得有理/罵完要研究以后怎么辦、再弄錯(cuò)怎么辦/罵不觸及人格尊嚴(yán)，這是過(guò)了度。建議你： 發(fā)號(hào)施令要公平合理，勞逸平均/賞罰不能分明，誰(shuí)都不動(dòng)/做任何事情都要有很好的方法，以免徒勞無(wú)功。建議你： 不用花錢的激勵(lì)先做/然后自己花點(diǎn)小錢/再為你的手下向上級(jí)爭(zhēng)取一些福利。瓶頸4：留不住底下的人——手下?lián)Q的太快，當(dāng)然也就永遠(yuǎn)沒(méi)有左右手幫你。④ 我也不可能解決所有的麻煩不是？——其實(shí)麻煩從“小麻煩”到“很棘手的麻煩”分成好幾類。③ 我問(wèn)過(guò)他們有沒(méi)有問(wèn)題的——其實(shí)你問(wèn)的是例行公事，無(wú)關(guān)痛癢，更不是一針見(jiàn)血。建議你： 最好不要總坐一個(gè)地方/要主動(dòng)地詢問(wèn)手下一些關(guān)鍵問(wèn)題/如果出門，你會(huì)看什么，問(wèn)什么？② 我也常下去看看現(xiàn)場(chǎng)呀——其實(shí)眼睛看了，沒(méi)有想；想了，沒(méi)有做；做了，沒(méi)有效，等于白看。瓶頸3：手下有事情、有困難，好像不太來(lái)找我——只要大家都不想找你，你的工作能力就有問(wèn)題。④
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